天省云端課堂：有序 有質(zhì) 更有愛

近日，廣州市多個區(qū)中小學(xué)階段學(xué)校暫停線下教學(xué)，開展線上教學(xué)。廣州天省實驗學(xué)校（簡稱“天省”）根據(jù)科學(xué)研判，決定高三年級學(xué)生在校實施全封閉管理，其他年級學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為扎實做好新冠疫情防控工作，貫徹落實上級部門文件精神，學(xué)校防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動“停課不停學(xué)”應(yīng)急預(yù)案，堅持“聽從指揮，線上教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，保質(zhì)保量”的原則，第一時間發(fā)布各項教育教學(xué)工作指引，組織教師開展線上教育研討會，積極優(yōu)化線上教學(xué)模式，拓展在線教學(xué)平臺資源，帶給學(xué)生高質(zhì)量的線上課程。同時，有計劃地向家長推送有效的教育資源，提升家庭親子陪伴的質(zhì)量，為面對居家學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和變化做好充足的準(zhǔn)備。

“云端”研討下的有質(zhì)教學(xué)。即使居家上課，天省教師提升專業(yè)能力、充實自我的熱情依然高昂。老師們在云端進(jìn)行每周的學(xué)科集備與教育研討，不斷豐富專業(yè)知識，拓展專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校課程教學(xué)中心，堅持線上“推門聽課”，采取在線聽課巡查形式，深入了解學(xué)情，保證網(wǎng)課質(zhì)量。

“云端”引領(lǐng)下的有序課堂。除高三外，天省全面開展線上教學(xué)，課程教學(xué)中心認(rèn)真做好了線上教學(xué)的課程規(guī)劃，不僅注重語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，同樣加強體育、美術(shù)、音樂、心理健康等方面的教育，全力以赴保障線上教學(xué)平穩(wěn)有序。

“云端”校園中的有愛氛圍。從“線下”到“線上”，學(xué)校一如既往地關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康，多措并舉引導(dǎo)學(xué)生積極調(diào)整心理狀態(tài)，正視負(fù)面情緒，堅持體育鍛煉，注意用眼健康，保證充足睡眠，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。

“線上” 活動充實豐富

據(jù)悉，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，助力學(xué)生健康學(xué)習(xí)每一天，該校課程教學(xué)中心、學(xué)生發(fā)展中心、各學(xué)部組織開展靈活多樣、實效性強的特色實踐活動。

課程教學(xué)中心開展跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)活動；學(xué)生發(fā)展中心開展線上宿舍文化節(jié)活動；國際部開展“‘我與大咖面對面系列活動之logo設(shè)計大賽”線上座談，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拓展知識視野。

各學(xué)部通過“居家學(xué)習(xí)自評、他評”活動，引導(dǎo)學(xué)生整理個人內(nèi)務(wù)、注意儀容儀表、參與家務(wù)勞動、進(jìn)行垃圾分類等，讓學(xué)生堅持良好的生活習(xí)慣。利用綜合實踐課、烹飪課、勞動課時間，進(jìn)行特色學(xué)習(xí)活動，如開展研究性學(xué)習(xí)、為父母做飯、為抗疫工作人員創(chuàng)作歌曲和畫畫，提升多項技能。

各班根據(jù)班情，召開主題班會，學(xué)生互相分享網(wǎng)課的心得體會與自律方法，激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。各班還圍繞“天省學(xué)生三年完成的十件事”開展特色活動，如“我的居家SWOT分析”、無電子產(chǎn)品挑戰(zhàn)活動、“自律養(yǎng)成契約”“家長活動——我眼中的你”等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，助力學(xué)生的自主成長。