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      美哉!三尺講臺潛心育桃李

      2022-04-29 00:44:03
      中學生報 2022年35期
      關(guān)鍵詞:桃李廣州市中職

      師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬叢。為慶祝第38個教師節(jié),鼓勵廣大人民教師、教育工作者在新征程上頑強拼搏、不懈奮斗,以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開,9月6日,“2022致敬感動廣州的最美教師頒獎儀式”在國際媒體港珠江之眼大廳舉行。頒獎儀式暨文藝匯演由廣州市教育局、廣州市總工會、廣州市文明辦共同主辦。

      從千年商都到改革開放先行地,廣州歷史底蘊深厚,城市生機勃勃,始終勇立潮頭、敢為人先。無數(shù)人民教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠,在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。10名忠誠于黨和人民的教育事業(yè),教書育人、默默奉獻,為廣州教育強市建設(shè)和經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展作出了重要貢獻的優(yōu)秀教師榮獲2022年“感動廣州的最美教師”殊榮。

      據(jù)相關(guān)負責人介紹,“感動廣州的最美教師”系列宣傳活動連續(xù)舉辦五年,已成為廣州教育界一張亮麗的名片。今年獲此殊榮的10位老師中,有人用愛心、真心、耐心、匠心為學生開啟智慧,點亮夢想;也有人在鄉(xiāng)村振興的道路上不畏艱難、勇毅前行;還有人在菁菁校園堅守教育初心的同時,在更廣闊的社會舞臺上用責任擔當未來,用愛心溫暖世間。

      師者匠心,遍植桃李。這些老師在各自的崗位上,以熱愛教育的定力,淡泊名利的堅守,以德施教、以德立身,幫助學生筑夢、追夢、圓夢,讓他們成為民族蓬勃發(fā)展的強勁動力。

      (廣州市教育局? 供稿)

      “最美”教師畫像

      教師檔案:吳翠芳,從教以來一直任教于廣州市從化區(qū)溫泉鎮(zhèn)第三中心小學,致力于鄉(xiāng)村小學美術(shù)教學事業(yè)十五載。她堅持以飽滿的教學熱情、扎實的工作作風和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),牢記教師的職責與使命,奮發(fā)作為。在2014年她不幸患上“慢性粒細胞白血病”,治療后她再次回到她深深依戀的講臺,讓孩子們感受美,熱愛美,創(chuàng)造美。她是鄉(xiāng)村孩子走進美的世界的引路人,和孩子們一起走在尋找美的路上。她展現(xiàn)的永遠是堅強的一面,總以樂觀向上的精神影響著身邊的人。

      教師檔案:楊東霞,大學畢業(yè)后入職廣東廣雅中學擔任語文教師,三十年耕耘三尺講臺,擔任了7年班主任,9年級組長,13年新疆班管理者。2009年,她開始接手學校新疆班工作,從此“新疆娃”就成了楊老師心中最大的牽掛,她在內(nèi)地新疆班的管理教學中作出了巨大貢獻。2009年獲“廣州市優(yōu)秀教師”榮譽,2013年獲新疆維吾爾自治區(qū)人民政府頒發(fā)的“內(nèi)地新疆高中班優(yōu)秀教育工作者”榮譽,2017年被新疆維吾爾自治區(qū)教育廳評為民族團結(jié)優(yōu)秀教師。

      教師檔案:劉逸梅,教書育人三十二載,一直主動承擔班主任和德育管理工作,桃李芬芳譽滿花城。她以滿腔熱情堅守教育教學崗位,立德樹人,不忘初心。用愛心守護學生成長,用專業(yè)打造活力課堂,用堅守澆灌桃李滿園,用無私傳承教育經(jīng)驗。她被學生和家長親切地稱為“我們的劉姥姥”,她是一名傳遞幸福的花都教育人。唯有心懷大局,敢于擔當、負重前行,才能不負眾望、不愧時代,方能培育更多優(yōu)秀的社會主義接班人。

      教師檔案:余家穗,默默耕耘27年,用愛心和智慧為學生鋪設(shè)了通往藝術(shù)殿堂的道路,把“立真求新”白云教育理念和“立美育人”的經(jīng)驗帶到新疆。援疆三年,因地制宜、創(chuàng)新教學教研方式、推廣國家通用語言和組織文化交流活動,以多種方式務(wù)實開展智力援疆、文化潤疆,“輸血”與“造血”相結(jié)合精準幫扶受援地提升教師隊伍素質(zhì)和教育軟實力,促進了民族團結(jié)和脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的銜接,在受援地教育事業(yè)改革發(fā)展中樹立了廣東品牌。

      教師檔案:葉宇輝,從事現(xiàn)代物流、國際關(guān)務(wù)教學,把一腔熱血注入援疆工作,用真誠的態(tài)度踐行工匠精神,用奉獻精神培養(yǎng)新疆新一代工匠成長。他克服諸多障礙,與新疆喀什技師學院教師結(jié)成對口幫扶對子,在專業(yè)技能和教學能力兩方面進行一對一輔導。他積極動員該校教師報名參加專業(yè)競賽,獲得全國、省級獎項多個。他還主動參與該校的制度建設(shè)工作。他對援疆工作的敬業(yè)和嚴謹,充分展現(xiàn)了一名青年教育工作者的信念和追求;他對工匠精神的執(zhí)著與探索,充分展現(xiàn)了新時代青年的精神品格和價值追求。

      教師檔案:薛寧海,現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)工程教學系主任,從事中職信息技術(shù)專業(yè)教學。他帶領(lǐng)團隊銳意創(chuàng)新,打造有特色的示范專業(yè)——軟件與信息服務(wù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等專業(yè),使之成為引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)教育的品牌專業(yè)。新開設(shè)多個滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的新一代信息技術(shù)專業(yè)。2020年帶領(lǐng)團隊建設(shè)省首批中職學?!案咚健睂I(yè)群——現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群,使學校成為省內(nèi)信息技術(shù)類中職學校的龍頭。同時積極配合“粵黔”職教合作,多次前往貴州省黔南州的中職學校合作交流,引領(lǐng)山區(qū)中職教育內(nèi)涵發(fā)展。

      獲獎名單

      袁? 杰

      華南師范大學

      劉? 琨

      荔灣區(qū)協(xié)和幼兒園

      吳翠芳

      廣州市從化區(qū)溫泉鎮(zhèn)第三中心小學

      劉逸梅

      廣州市花都區(qū)秀全中學

      葉宇輝

      廣州市交通技師學院

      何? ?泓

      廣州醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院

      楊東霞

      廣東廣雅中學

      余家穗

      廣州市第六十七中學

      鄺敏慧

      廣州市啟明學校

      薛寧海

      廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校

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