拔柳樹

河南省漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班 閆珺祎

兩年前的一個(gè)星期天，我在家看完《水滸傳》，不禁萌生了一個(gè)想法——如果我能像魯智深那樣拔柳樹，豈不是可以“稱霸天下”？我是不是就能把大象舉起來了？心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干！

小河好像一面鏡子，河邊的景致好似一幅畫。河堤，楊柳依依，我想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。瞧，垂柳姑娘真的在梳著“長(zhǎng)發(fā)”，照著“鏡子”。風(fēng)娃娃一會(huì)兒摸摸垂柳姐姐的“頭發(fā)”，一會(huì)兒在水面上表演“水上漂”。

我挑了一棵較小的柳樹。它隨風(fēng)舞動(dòng)著的柳枝，好像在為我加油助威。我扎好馬步，向雙手各吐了一口唾沫，再深吸一口氣，雙手抱住柳樹，向側(cè)方彎腰?！肮?，我的腰部開始發(fā)力。因?yàn)槭譀]抱緊柳樹，我“撲通”一聲摔了個(gè)“倒栽蔥”。頓時(shí)，我感覺世界翻轉(zhuǎn)了一下，腦袋周圍像是有幾百只蜜蜂在飛。

我搖搖頭，像喝了酒的醉漢一樣站了起來。這時(shí)，一只蚊子飛來，圍著我嗡嗡嗡地盤旋了一圈，好像在嘲笑我：“哈哈，你太弱了！”我不甘示弱。吃一塹長(zhǎng)一智，我抱緊了柳樹?？墒?，我的手又滑了?！疤郏　彪S著我放手，血也一滴滴地滲出來，我大哭起來。

一位阿姨幫我把手簡(jiǎn)單包扎了一下，問清楚事情的原委后，邊笑邊告訴我：“現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人拔得動(dòng)柳樹?！蔽衣犃?，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

每當(dāng)回想起這件有趣的事，我的嘴角便會(huì)上揚(yáng)。哈哈，做任何事，我們都要結(jié)合實(shí)際，量力而行。

（指導(dǎo)教師 魏倡強(qiáng)/插圖 鑫 魚）

本篇敘事文圍繞“拔柳樹”這條線索，既寫出了“我”嘗試倒拔柳樹的趣事，又引出“盡信書不如無書”、要量力而行的道理。小作者的語言生動(dòng)幽默，既巧妙引用詩詞、俗語，又恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，讓人在閱讀中也體會(huì)到了作者的幼稚可愛。

（小 燕）