用愛心育人,以師德為重

梁敏桃

摘要：鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯處煹娜烁聍攘?duì)孩子有著滑移默化的熏陶感染的數(shù)化作用。教師要不斷提高人格修養(yǎng)，努力完善自我，真正成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。師德是教師人格的重要組成部分，在師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂。

關(guān)鍵詞：師德、愛心、責(zé)任

教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。教師是人類靈魂的工程師“學(xué)為人師，行為示范”，是以人格塑造人格的工作。但是，隨著日新月異的變化發(fā)展，教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。所以，加強(qiáng)師德的教育成為新時(shí)期教師必須上好的一課：以師德為重。

作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法，以身示范。培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值。實(shí)現(xiàn)良好的教育日的“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面則物黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治救有的迫切嬰求。教師是人類靈魂的工程師，是孩子成長(zhǎng)中的引路人。

一、以愛心育人

教書育人是老師的天職，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是 “教書匠"，而應(yīng)是通過(guò)一日游戲?qū)W習(xí)活動(dòng)在孩子的心靈上精心施工的工程師。以愛育認(rèn)是師德師風(fēng)的關(guān)鍵，教師要把自己的孩子培養(yǎng)成為有用的人才，就要求教師要具淵博知識(shí)。不僅要向孩子傳授知識(shí)，還要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。教師工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師的工作，就其本身的性質(zhì)而言，應(yīng)該是不斷地關(guān)心孩子的生活。引導(dǎo)他們正確自主地學(xué)習(xí)，而不是一味地打罵學(xué)習(xí)。說(shuō)服教育，要真正做到從心里去關(guān)愛孩子，用愛心育人。

二、以師德為重

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，兩者有異曲同工之妙：教師素質(zhì)關(guān)乎青年成長(zhǎng)。關(guān)乎國(guó)家前途與命運(yùn)。那教師的師德師風(fēng)又是作為教師的重中之重。所以我們作為新時(shí)期的教師應(yīng)該以師德為重。師德是一-種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，我國(guó)就教師的職業(yè)道德做了如中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

師德建設(shè)具有重大意義：第一、注重責(zé)任，樹立信仰;第二、以身作則，為人表事;第三、學(xué)而不厭，詢?nèi)瞬淮?第四、德育為首，做人為黨;第五、講究教法，循督界話。在教育教學(xué)中，應(yīng)該盡量做到，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師干事創(chuàng)業(yè)的需要，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)社會(huì)文明的需要。作為新時(shí)期的教師，在師德建設(shè)方面應(yīng)該結(jié)合我們社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，努力完善我們自己，因?yàn)榻處熥鳛橛说闹黧w，要具有完善的人格，以良好的師德風(fēng)范去影響孩子，要在思想境界、道德情操上堪為師表，以人格影響人格，以素質(zhì)造就素質(zhì)。

大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，且令不從?！苯處煹娜烁聍攘?duì)孩子有著潛移默化的熏陶感染的教化作用，教師要不斷提高人格修養(yǎng)，努力完善自我，真正成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是- -種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。強(qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。所以我們要對(duì)工作有熱情，要有敬業(yè)精神，對(duì)從事的職業(yè)要從內(nèi)心和身心感到快樂(lè)和幸福：轉(zhuǎn)變對(duì)教師職業(yè)淡漠的態(tài)度，要有開拓進(jìn)取的精神，工作兢兢業(yè)業(yè)：要有本獻(xiàn)精神，不重視物質(zhì)價(jià)值：確立“以教師為本”的師德教育理念：加強(qiáng)師德教育研究，提高師德教育科學(xué)性和時(shí)效性：改變單純知識(shí)化、理論化教育傾向，加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練。

建立正確的教育觀： 1.要有全面教育的思想。做到面向全體，全面發(fā)展，就是真正的愛孩子，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是全人。2.要提高教育教學(xué)水平。愛是給予，是幫助。愛就要有愛的能力，要營(yíng)造最佳的成長(zhǎng)環(huán)境。愛孩子就是要想方設(shè)法為他們營(yíng)造最佳的環(huán)境。要理解孩子、關(guān)心孩子、全面理解孩子。讓他們感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，要寬容和體諒孩子。寬容孩子的缺點(diǎn)，體諒孩子的困難。愛具有一種神奇的力量，它能把看似不可能的事實(shí)變成現(xiàn)實(shí)。的確如此，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情況，當(dāng)孩子獲得了自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的老師的肯定與稱贊時(shí)，仿佛體內(nèi)輸入了源源不斷的動(dòng)力，往往會(huì)取得意想不到的成功。

參考文獻(xiàn)：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

《孔子》