微媒體時代公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新路徑探討

摘 要：隨著當前信息資源共享理念的應用，推廣公共圖書館閱讀模式是構建精神文明社會關鍵。特別是在微媒體時代下，如何能夠有效的創(chuàng)新公共圖書館閱讀推廣模式，從而來為公共圖書館穩(wěn)定發(fā)展提供幫助，是當前研究重點。本文就針對微媒體時代公共圖書館閱讀推廣路徑，以此來為相關研究人員提供參考。

關鍵詞：微媒體時代;公共圖書館;閱讀推廣;創(chuàng)新路徑

當前信息技術不斷發(fā)展，微媒體逐漸成為傳播信息的重要方法。以往人們都是通過電視媒體、報紙等方法來獲取信息，這些方法都存在著一定的局限性。而微媒體則是利用抖音、微信、微博等方法來傳播，通過這些途徑能夠更好地提高資源利用率。公共圖書館在這其中作為交流文化的重要基地，就應該也迎合微媒體發(fā)展，更好為讀者提供閱讀服務。

一、提高服務品質

不管是哪一個行業(yè)而言，提供高質量服務都是更好吸引人的關鍵。公共圖書館的閱讀推廣工作更是如此，要努力做到在微媒體時代下積極提高服務質量。第一，調整館藏布局。在微媒體時代下，信息資源種類增加，所以公共圖書館在推廣閱讀上要有效整合資源，從而來更好滿足不同人的不同需求[1]。此外，管理人員從中也要學會利用抖音、微信、微博等平臺積極做好推廣工作，從而更好保證資源質量，讓人們能夠獲取到更多的閱讀效果。第二，注重品質。在微媒體發(fā)展下，公共圖書館要充分了解讀者的實際資源需求，管理人員從而根據讀者的需求來為其提供服務。公共圖書館可以積極建立完善讀者問詢系統，并在后續(xù)管理中充分細化。利用公眾號、官方論壇等，從而來傳播信息。第三，加強管理。微媒體時代下，公共圖書館應該從制度入手，積極創(chuàng)新管理方法，構建專門的閱讀推廣部門，完善規(guī)章制度，改變以往傳統管理方法，這樣才能夠讓圖書館閱讀推廣更好發(fā)展[2]。從理論層次來分析，使用社交軟件的用戶都可以發(fā)展成公共圖書館的推廣對象，以此來有效閱讀。例如鹽城圖書館對微信服務平臺進行了全面升級，利用微信公眾號菜單欄開通了“微服務大廳”功能。讀者僅需關注“鹽城市圖書館”公眾號，點擊菜單欄“微大廳”，即可進入服務大廳，使用所有功能。讀者可以在“微服務大廳”實現查詢館藏、查看個人借閱詳情、電子證、活動報名等多樣化功能。服務功能包括開館時間、到館路線、新書推薦、本館簡介、館藏查詢、館情速遞、辦證指南、活動報名、全省服務數據、你選書我買單等多個板塊供讀者使用，隨時掌握圖書館一手動態(tài)，使讀者享受無時空限制的咨詢服務與在線閱讀。

二、創(chuàng)新推廣形式

隨著當前科學技術不斷發(fā)展，公共圖書館在創(chuàng)新閱讀推廣模式上也可以從兩個方面入手，比如通過活動的方法來加強推廣，將活動隊伍連接成整體，通過這樣的方法來更好保證活動的連貫，以此來實現不同系統交叉，形成完善的機構體系。圖書館的核心就是推廣閱讀活動，公共圖書館可以在內部建立計劃表，按照固定時間來舉辦活動，吸引更多人能夠參與到其中，從而來盡快達成目標，并實現閱讀推廣的穩(wěn)定向前發(fā)展[3]。

相比于傳統的閱讀模式，線上閱讀的方法能更好的打破時間、空間的影響，從而來讓人們能夠更好認可線上閱讀模式，推動公共圖書館穩(wěn)定向前發(fā)展。鹽城市圖書館創(chuàng)新服務方式，依托網站、微信公眾號等平臺提供誦讀、期刊、聽書、畫說傳統、QQ閱讀等優(yōu)秀數字閱讀資源，“科普戰(zhàn)疫——居家風暴贏積分”等線上活動，“科學防疫|公共場所如何做好防護？—一圖看明白！”等防疫知識宣傳，互聯網+“你選書我買單”圖書借還服務，舉辦“E路暢游·小小編程師”、《有多遠，有多近》讀繪本有獎答題活動、書香讀書“閱”，品歷史文化、“服飾中國風”等線上主題活動，讓讀者足不出戶，也能暢享閱讀，享受全方位的閱讀服務。

三、構建多元體系

首先，公共圖書館的閱讀推廣可以在互聯網傳播的幫助下，能夠有效豐富閱讀曲靖。比如，創(chuàng)新閱讀推廣的內容、規(guī)模等，以此來有效提高圖書館質量。在這樣的多元化體系下，公共圖書館自身的能力也在不斷提升。從閱讀推廣的方法上分析，管理人員要不斷研究新的方法。在微媒體時代下，各種宣傳工具出現在人們的面前，通過對這些工具的應用，以此來探索新的閱讀渠道，從而來為后續(xù)的推廣、傳播提供渠道支持。其次，從閱讀推廣內容上，公共圖書館也可以引進專業(yè)素質高、經驗豐富的推廣人員，通過這樣的方法來根據公共圖和施工的特點，能夠有序開展推廣活動，從而來讓人們更加重視。最后，管理人員還可以通過線上線下結合的方法，進一步的擴大宣傳范圍，保證閱讀活動有序進行。

四、優(yōu)化推廣微服務

為更好的實現全民閱讀微服務，那么管理人員就應該能夠針對特定受眾來加以推廣。根據實際感興趣的領域來激發(fā)興趣，這也是推廣中非常重要的內容。公共圖書館可以針對社會來舉辦不同主題的活動。此外，還可以深入調查讀者的特點，并有效分析，以此來提高讀者的微閱讀能力，達到培養(yǎng)讀者閱讀素養(yǎng)目的。公共圖書館也可以聯合社區(qū)、城市書房等相關部門從而來開展流動閱讀微服務，通過這樣的方法來為其提供豐富的讀書資源，并且免費贈送電子資源，從而來有效的滿足閱讀需求。閱讀作為提高個人素養(yǎng)的重要途徑，在公共圖書館中有很多的書籍，不管是哪一個年齡段的讀者都能從中找到自己感興趣的內容，這就是公共圖書館存在的意義，要將線上和線下有效結合，從而來推動其穩(wěn)定向前發(fā)展。

結語

總而言之，隨著當前信息時代不斷發(fā)展，公共圖書館更加重視網絡，在微媒體時代下創(chuàng)新閱讀模式，以此來開展各類閱讀推廣活動，這樣能幫助人們閱讀，并提高人們的文化素養(yǎng)。從而，公共圖書館就應順應時代發(fā)展，不斷的調整自身的閱讀模式，并從多個角度來為其營造良好氛圍，為公共圖書館的以后發(fā)展提供幫助。

參考文獻：

[1]于法生.微媒體時代公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究[J].蘭臺內外，2022（07）：70-72.

[2]李曉麗.新媒體時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣對策分析[J].中國新通信，2021，23（24）：60-61.

[3]朱瑩.新媒體時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣分析[J].采寫編，2021（09）：183-184.

姓名：顧純菲，出生年月：1994.10，性別：女，民族：漢，籍貫：江蘇阜寧，學歷：本科學士，職稱：助理館員，研究方向：公共圖書館、全民閱讀、讀書活動、讀者服務