高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的問題與策略

【摘要】? ? 在互聯(lián)網(wǎng)時代下，各種先進信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。文章以高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的問題與策略為研究對象，首先對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的必要性進行了討論分析，隨后結(jié)合當(dāng)前實際，探討了高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享面臨的困境問題，最后結(jié)合這些困境問題，提出了一些針對性的應(yīng)對策略，希望能夠為相關(guān)研究提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】? ? 高校圖書館? ? 數(shù)字信息資源? ? 共享共建? ? 問題策略

引言：

伴隨著信息化時代的來臨，人們在享受信息技術(shù)帶來的諸多便利同時，無形之中閱讀習(xí)慣也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)前的人們已經(jīng)習(xí)慣應(yīng)用數(shù)字化信息資源進行線上閱讀，很多高校圖書館也積極抓住機遇，進一步加強了自身信息化建設(shè)。但由于單一高校圖書館規(guī)模資金能力有限，無法全面滿足廣大用戶的信息閱讀需求，基于此，必須要加強高校圖書館數(shù)字信息化資源共享共建，形成高校圖書館聯(lián)盟，增進高校圖書館內(nèi)部信息資源的共享，更好地滿足用戶閱讀需求的同時，還能提高高校圖書館館藏資源利用率，推動高校圖書館運營實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一、高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的必要性

在高校圖書館中，通常蘊含了非常豐富的書籍資源，如今在信息化時代下，這些紙質(zhì)書籍資源開始逐漸向數(shù)字化信息資源方面轉(zhuǎn)化。這些數(shù)字信息資源存在，為人們在閱讀以及資料查詢方面帶來了非常大的便利。很多高校圖書館也充分認識到了數(shù)字信息資源的重要性，因此均紛紛引入先進的信息技術(shù)，促使自身書籍資源不斷朝著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)化。但對于個體高校圖書館而言，由于資金能力有限，導(dǎo)致自身數(shù)字化信息建設(shè)較為緩慢，已經(jīng)難以滿足廣大民眾對數(shù)字文獻及電子資源的需求。為有效解決這一問題，推動高校圖書館實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要加強高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享。早在90年代，高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享理念便已經(jīng)提出，作為一種優(yōu)化高校圖書館服務(wù)水平的新理念，主張通過應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)以及計算機通信技術(shù)等，加強不同高校圖書館之間的連接，促進高校圖書館之間深度合作，通過進行共同建設(shè)，加強高校圖書館館藏資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)化，并在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)數(shù)字信息資源共享[1]。如此一來，不僅為廣大用戶閱讀提供了極大的便利，同時還能夠全面滿足用戶多樣化的閱讀需求，確保用戶在高校圖書館中能夠樹立找到自己所需要的資料，這對增強高校圖書館整體服務(wù)質(zhì)量水平，提高高校圖書館的信息資源利用率，加強高校圖書館之間的協(xié)同合作，推動高校圖書館經(jīng)營未來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義?；诖?，有必要加強對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享研究分析，了解當(dāng)前在高校圖書館共建共享中存在的一些問題，并提出一些針對性地解決策略，更有利于發(fā)揮出高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的作用價值。

二、高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享面臨的困境問題

（一）重共建、輕共享

所謂“重共建，輕共享”，簡單來說就是在不同高校圖書館之間合作過程中，雖然制定了完善的共建機制，為高校圖書館之間合作交流搭建了基礎(chǔ)平臺。但落實到具體的數(shù)字信息資源共享方面，依然存在種種問題。比如缺乏對高校圖書館之間數(shù)字信息資源共享問題的考量，尤其是在如何保障公平合理的情況下，實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字信息資源的共享，依然面臨重重阻礙。比如某高校圖書館針對數(shù)字期刊聯(lián)合目錄的編制，參建館無法直接共享這些資源，還需要進行購買，顯然有悖于雙方合作的公平合理性，最終阻礙了數(shù)字信息資源的共享。

（二）缺乏共建共享資金

高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享是一項較為系統(tǒng)復(fù)雜的工作內(nèi)容，前期需要投入大量的資源。并且從高校圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)本身來看，想要更好地保證數(shù)字信息資源的數(shù)量和質(zhì)量以及 共享廣度與深度，同樣離不開大量的資金支持。圖書館在實際經(jīng)營時，由于面臨多項支出，而學(xué)校給予的經(jīng)費有限，維持自身運營已經(jīng)較為困難，因此無力在投入更多資金參與到高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享過程中來。再加上在部分高校圖書館在數(shù)字資源共建共享資金使用分配方面存在不合理問題，從而進一步增大了高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的難度，難以充分發(fā)揮其中的作用價值。

（三）面臨諸多安全問題

在推動高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的過程中，依然面臨種種安全問題。比如高校圖書館數(shù)字信息資源知識產(chǎn)權(quán)問題。高校圖書館本身在進行文獻資源傳播過程中，便需要保障信息源的合法性，不得侵害原作者的知識產(chǎn)權(quán)。而在不同高校圖書館之間進行信息資源的傳遞共享時，面臨的情況更加復(fù)雜，因此更容易造成知識產(chǎn)權(quán)的侵害，引發(fā)數(shù)字信息資源共建共享安全問題。又如信息技術(shù)安全問題，信息技術(shù)是高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的基礎(chǔ)保障，一旦在上述過程中，遭遇了黑客入侵、病毒侵襲，同樣會導(dǎo)致一些緊密館藏資源泄露，引發(fā)安全問題。除此之外，針對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享開展，當(dāng)前我國相關(guān)法律法規(guī)尚未健全，再加上一旦內(nèi)部管理不當(dāng)，管理機制不健全，更容易加重上述安全問題帶來的影響。

（四）其他信息服務(wù)機構(gòu)帶來的沖擊

如今隨著互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境發(fā)展日益成熟，各種先進的信息技術(shù)層出不窮，為人們信息搜索帶來了極大的便利，同時人們的信息搜索習(xí)慣也因此得到了改變，信息消費需求不斷增加。很多信息服務(wù)機構(gòu)均意識到了其中潛在的廣闊市場前景，因此紛紛加入進來，導(dǎo)致高校圖書館在數(shù)字化信息服務(wù)方面面臨的競爭壓力越來越大[2]。首先，針對高校圖書館信息資源的搜索，高校圖書館已經(jīng)不再是唯一途徑，比如通過網(wǎng)絡(luò)搜索，如百度學(xué)術(shù)，也可以搜索很多館藏數(shù)字化資源信息。另一方面，一些商業(yè)數(shù)字資源生產(chǎn)廠商在實際經(jīng)營過程中，也在積極進行現(xiàn)有服務(wù)模式改革，通過為用戶提供很多數(shù)字文獻，并為用戶提供相應(yīng)的參考咨詢服務(wù)。以愛思唯爾為例，他們利用自身豐富的學(xué)術(shù)資源，通過應(yīng)用關(guān)聯(lián)技術(shù)和計量技術(shù)，為廣大用戶提供更加精準(zhǔn)的知識信息服務(wù)，這對當(dāng)前高校圖書館信息共建共享服務(wù)帶來了較大的沖擊，因此高校圖書館應(yīng)加強宣傳工作，注重專業(yè)信息服務(wù)工作人員培訓(xùn)，不斷提高自身的信息服務(wù)水平，才能更好地留住用戶，充分彰顯高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享服務(wù)價值。

三、高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享應(yīng)對策略

（一）做好利益均衡分配，順利實現(xiàn)信息資源共享

在高校圖書館之間進行信息共建共享過程中，本身非常注重公平合理以及利益分配的均衡性，如此一來，才能夠促使相關(guān)數(shù)字信息資源實現(xiàn)共建共享。當(dāng)前我國很多高校圖書館在數(shù)字信息資源共建共享方面，均采用了高校圖書館聯(lián)盟方式，如此不僅能夠提供合作深度，還有利于高校圖書館信息資源優(yōu)勢的發(fā)揮。但為了更好地與其他商業(yè)服務(wù)信息機構(gòu)競爭，并促進信息深度共享，還需要制定合理的收費標(biāo)準(zhǔn)，做好利益的均衡分配，尤其是更好地保障提供數(shù)字信息高校圖書館的利益，如此才有利于激發(fā)高校圖書館參與共建共享的積極性，確保相應(yīng)的信息資金得以實現(xiàn)深度的共享，發(fā)揮出應(yīng)有的高校圖書館共建共享服務(wù)作用價值。

（二）擴展融資渠道，加強資金支持保障

首先，高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享開展過程中，應(yīng)注重擴展融資渠道，從而為后續(xù)相關(guān)共建共享工作開展提供充足的資金支持。一方面，高校圖書館應(yīng)從內(nèi)部著手，注重加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理層的溝通與交流，積極爭取學(xué)校管理層對高校圖書館在數(shù)字化資源共享建設(shè)方面的資金支持;另一方面，還應(yīng)從外部社會層面入手，積極尋求社會上一些利益相關(guān)組織機構(gòu)的幫助，在這一過程中，可以嚴格遵循“共同投入，共同開發(fā)，共同受益”理念，可以正確社會企業(yè)、科研機構(gòu)等方面的資金支持，雙方達成合作共識，實現(xiàn)共贏局面。除此之外，高校圖書館還可以選擇自力更生，通過開展會員繳費以及為用戶提供一些增值性服務(wù)，用于提高自身的收入，從而獲取更多資金支持，更好地推進高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享開展。

另一方面，在完成資金籌集后，還應(yīng)注重加強資金的合理配置使用。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，以紙質(zhì)為主的信息載體發(fā)展逐漸沒落，而電子數(shù)字化資料相較于紙質(zhì)資料，存儲體積更小，存儲量更高，信息傳遞效率更強，不受時間與空間限制，因此受到了廣大用戶的歡迎，這也是當(dāng)前高校圖書館數(shù)字化信息資源越來越多的重要原因之一?；诖耍诤罄m(xù)進行館藏資源配置方面，需要將更多資金用于電子數(shù)字化資料購置。在此基礎(chǔ)上，成員館在購置數(shù)字化信息資源時，還應(yīng)注重做到“以讀者為本”，以用戶服務(wù)為導(dǎo)向，加強對讀者閱讀需求的調(diào)查分析，提高數(shù)字化館藏信息資源購置的針對性，更好地滿足廣大讀者的閱讀需求。除此之外，針對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享本身，還可以加強一些先進信息技術(shù)的應(yīng)用，更好地提高整體共享信息化水平。

（三）加強安全機制建設(shè)，保障信息共建共享安全

首先，從宏觀層面入手，加強法律法規(guī)保障機制的建設(shè)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為信息傳遞帶來了極大便利的同時，還帶來了很多不確定性與安全隱患?；诖耍诟咝D書館數(shù)字信息資源共建共享開展方面，為保障相關(guān)主體利益安全，需要加強法律法規(guī)機制建設(shè)。盡管在當(dāng)前我國一項法律法規(guī)中，針對高校圖書館信息資源共享也提出了一些安全規(guī)范內(nèi)容，但整體并不全面，難以給予高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享開展更全面的保障?；诖?，還需要注重建立健全高校圖書館數(shù)字信息資源共享的相關(guān)法律法規(guī)，比如2018年1月1日起施行的《中華人民共和國公共圖書館法》便對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享安全進行了有效保障，更有利于推動高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享順利建設(shè)發(fā)展。

其次，注重加強安全技術(shù)保障機制的建設(shè)。如今在互聯(lián)網(wǎng)時代下，各種先進的信息技術(shù)層出不窮，技術(shù)內(nèi)容更為復(fù)雜。因此為保障高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享方面的安全，還應(yīng)注重統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從而能夠在技術(shù)層面實現(xiàn)對成員館之間信息資源的統(tǒng)一配置與管理。另一方面，在實際進行高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享的過程中，還應(yīng)注重加強各種先進的安全技術(shù)引入，建立完善的安全技術(shù)保障機制，促使數(shù)字資源的易用性與安全性得到有效提高，更好地保護用戶的閱讀安全。

最后，為更好地推動高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享，還從自身管理入手，加強管理保障機制的建設(shè)。尤其是要加強各成員館之間的管理，使其能夠規(guī)范自身的共建共享行為，從而確保相應(yīng)的數(shù)字信息資源共享真正落實到實踐中來。在這一過程中，高校圖書館聯(lián)盟的管理者應(yīng)注重糾正部分成員館“蹭便利”的錯誤思想，要求成員館之間必須要精誠合作，上下一心，形成整體意識，以開放共享的理念為指導(dǎo)，齊心協(xié)力共同加強高校圖書館聯(lián)盟組織的建立，如此才能夠更好地推動高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享。另一方面，為了進一步規(guī)范成員館之間的行為，高校圖書館聯(lián)盟管理者還應(yīng)從績效評價與激勵方面入手，加強對成員館的管理工作。比如針對績效評價，需要結(jié)合實際，從共建共享目標(biāo)實現(xiàn)情況、資源建設(shè)情況等方面入手，加強對成員館合作項目的檢查工作，更好地把握成員館真實的運行效益效果，及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。同時還應(yīng)從了解用戶體驗、資金利用情況等入手，對高校圖書館數(shù)字信息資源共建共享開展成效進行全面的評估，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整共建共享策略，使其能夠發(fā)揮出更大呈現(xiàn);針對激勵機制的實施，高校圖書館聯(lián)盟管理者需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，結(jié)合實際，建立完善的用戶質(zhì)量評價體系，并配套相應(yīng)的成員館激勵機制，注重加強物質(zhì)與精神的激勵，激發(fā)成員館參與共建共享積極性，積極主動地配合聯(lián)盟工作的開展，從而更好地促進成員館之間進行深度合作，全面實現(xiàn)數(shù)字資源的共建共享。

（四）強化信息共建共享宣傳與培訓(xùn)，提高自身核心競爭力

首先，為了讓更多用戶認識到高校圖書館數(shù)字化信息資源的作用價值，在實際開展高校圖書館數(shù)字信息資源共享共建的過程中，就需要注重加強宣傳工作的開展。在實際選擇過程中，需要充分利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)平臺，塑造積極正向的公眾形象，贏得更多用戶的好感與關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)充分利用不同參建館地理位置相對分散的優(yōu)勢，進一步擴大宣傳范圍，覆蓋更多的用戶群體。與此同時，還應(yīng)針對不同的用戶群體，制定不同的宣傳策略。比如針對大學(xué)生群體，可開展“書迷見面會”、“你選書我買單”圖書優(yōu)惠采選活動等，針對教師群體，可以開展讀書會、書畫展覽等活動，增進宣傳活動的吸引力。針對一些區(qū)域用戶，在實際進行推廣宣傳活動開展方面，還可以注重引導(dǎo)人們增進對高校圖書館聯(lián)盟的認知與了解，認識到高校圖書館聯(lián)盟是什么組織機構(gòu)，為什么需要知道什么是高校圖書館聯(lián)盟？高校圖書館聯(lián)盟能夠為我們的閱讀帶來哪些便利等，在上述目標(biāo)的指導(dǎo)下，通過開展實體展覽、建立微博微信官方公眾號、打造短視頻宣傳平臺等，進一步引導(dǎo)用戶加強對高校圖書館聯(lián)盟的認知了解[3]。并在上述宣傳過程中，還可以設(shè)置一些圖書優(yōu)惠活動，吸引更多粉絲關(guān)注，促使高校圖書館聯(lián)盟的知名度不斷得到提升，這不僅對高校圖書館數(shù)字信息資源共享共建有著非常重要的推動作用，還有利于引導(dǎo)用戶積極使用相關(guān)的數(shù)字信息資源共享共建服務(wù)，提高高校圖書館數(shù)字化信息資源利用效率，有效應(yīng)對其他信息服務(wù)機構(gòu)帶來的競爭壓力。

另一方面，為進一步提高高校圖書館數(shù)字資源共享共建的服務(wù)能力，還應(yīng)注重加強培訓(xùn)教育工作。在實際開展培訓(xùn)的過程中，需要結(jié)合不同的主體，做好相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容的落實實施。具體而言，可將培訓(xùn)教育分為兩種：一是針對參建館的培訓(xùn)教育，二是針對高校圖書館館員培訓(xùn)教育。成員館在數(shù)字信息資源共享共建過程中，一般需要直接與讀者用戶交流過程中來，同時也是展現(xiàn)高校圖書館共享共建成效的最直接的窗口。基于此，針對參建館的培訓(xùn)教育，應(yīng)該注重加強參建館聯(lián)盟的集體意識培訓(xùn)，加強其對先進信息技術(shù)應(yīng)用的重視程度，使其能夠在積極接受高校圖書館聯(lián)盟的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理的前提下，加強先進信息技術(shù)的應(yīng)用，不斷提高自身館藏信息資源數(shù)字化水平，并能夠統(tǒng)一塑造和宣傳高校圖書館聯(lián)盟的對外形象，為廣大讀者用戶提供更優(yōu)質(zhì)的信息化閱讀服務(wù)。在參建館員培訓(xùn)教育方面，主要目的是促進高校圖書館相關(guān)的數(shù)字信息資源能夠真正實現(xiàn)共享，因此各個參建館必須要加強自身館員人才隊伍建設(shè)，積極加強與聯(lián)盟內(nèi)高校圖書館之間的溝通與交流工作，互相學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，同時還需要積極引進成高素質(zhì)專業(yè)人才等方式，從人力資源角度切實保障高校圖書館用戶信息服務(wù)能力。針對高校圖書館員專業(yè)能力培訓(xùn)教育，則應(yīng)注重加強館員服務(wù)意識提升，提高高校圖書館館員的信息化技術(shù)能力，使其能夠為讀者用戶提供更優(yōu)質(zhì)的信息化閱讀服務(wù)[4]。此外，還可以積極從管理方面入手，通過開展績效評價、用戶滿意度調(diào)查等方式，引導(dǎo)高校圖書館館員樹立“用戶至上”的服務(wù)理念，有效增強高校圖書館館員的服務(wù)意識。通過開展培訓(xùn)班、專題講座等方式，有效提高高校圖書館館員的信息化技術(shù)能力，最終促使高校圖書館館員的綜合服務(wù)能力得到穩(wěn)步有效地提升，從而成功吸引更多的讀者用戶來到高校圖書館進行閱讀，提高高校圖書館聯(lián)盟的核心競爭能力，有效實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字信息化資源共享共建，使其在于其他信息服務(wù)機構(gòu)競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

四、結(jié)束語

總而言之，加強高校圖書館數(shù)字信息化資源共享共建，能夠促使高校圖書館更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，提高館藏資源利用率的同時，推動高校圖書館經(jīng)營建設(shè)實現(xiàn)更好發(fā)展。為達到上述目的，需要我們深刻認識到當(dāng)前在高校圖書館數(shù)字信息化資源共享共建方面存在的一些問題，并加強問題分析，提出一些針對性的問題解決策略，有效實現(xiàn)問題解決，推動高校圖書館未來經(jīng)營實現(xiàn)穩(wěn)定順利發(fā)展。

參? 考? 文? 獻

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[2]孟晨光. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源的共建共享[J]. 信息記錄材料， 2020（10）：29-30.

[3]王胤. 數(shù)字圖書館信息資源共享管理機制的構(gòu)建探究[J]. 文淵（中學(xué)版）， 2019， （005）：146-147.

[4]陳德云，李大莉，張超美等. 媒體融合背景下數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)研究[J]. 黑龍江工程學(xué)院學(xué)報， 2019（3）：41-43.

作者單位：張?zhí)鹛? ? 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張?zhí)鹛穑?983.03-），女，漢族，湖北武漢，本科，館員，研究方向：高校圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新。