別開生面的魔方比賽

溫馨淇

“加油！加油！……”教室里響起了洪亮的助威聲。只見五名同學(xué)站在講臺上全神貫（guàn）注地轉(zhuǎn)動著各自手中的魔（mó）方。哦，這是在進(jìn)行魔方比賽呀！

我猜，中間那個(gè)長得最帥、一臉自信的男孩肯定能贏（yíng）。嘻嘻，不好意思，那個(gè)男孩就是我。

這次比賽，魔方六個(gè)面拼好一面就算成功。這對我來說簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟（dié）。不跟你說了，我要忙著“吃豆芽”了。

“上，下，右，右……”我默念著口訣（jué），有條不紊（wěn）地指揮著我靈巧的小手，把分散居住在不同“街區(qū)”不同“樓層”的橙（chéng）色小伙伴們召集到一個(gè)“廣場”上。咦，說來也奇怪，其他顏色的色塊像收了我的禮似的，見到我運(yùn)送的橙色小伙伴，紛紛讓路。不費(fèi)吹灰之力，我就順風(fēng)順?biāo)匕寻藗€(gè)橙色小伙伴集中到了一個(gè)“廣場”上。我向左右各瞄（miáo）了一眼，旁邊的同學(xué)還一臉的不知所措（cuò），好像還沒選定拼哪種顏色的色塊呢！哈哈，我這不是勝券（quàn）在握了嗎？

誰知，天有不測風(fēng)云，最后一個(gè)橙色小伙伴像吃了熊心豹（bào）子膽似的，居然跟我作對。我讓它往左移，它偏往右移;我讓它往上走，它偏往下退;要么就是它轉(zhuǎn)了一圈后又耍滑回到了原位，氣得我真想違反規(guī)則，把它摳（kōu）下來。最終，我采用笨方法—步步為營，才如愿以償（cháng）。

昨天，媽媽讓我再練幾遍，我還說不用了呢！看來要想在賽場奪冠（guàn），非充分準(zhǔn)備不可，正所謂（wèi）“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！

點(diǎn)評：小作者在描寫比賽過程時(shí)充分發(fā)揮了想象力，語言生動，如把位于不同的面的橙色色塊想象成住在不同街區(qū)不同樓層的小伙伴、把開始操作順利想象成其他顏色的色塊收了“我”的禮等，使文章充滿趣味。結(jié)尾提到“昨天”的事，發(fā)出“臺上三分鐘，臺下十年功”的感慨，升華了主題。