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    教育學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的知行統(tǒng)一:兼談《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》改版為教育教學(xué)學(xué)術(shù)期刊的實(shí)踐

    2022-03-17 13:54:54廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)陳彩燕研究員
    惠州學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期
    關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)論文師范學(xué)院選題

    (《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》陳彩燕研究員)

    一、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中的四對(duì)關(guān)系。第一對(duì)關(guān)系是知與行,知不易,行也難,知行統(tǒng)一更難。第二對(duì)關(guān)系是研究與寫(xiě)作,看了很多書(shū)也做了很多研究,但是下筆時(shí)還是覺(jué)得不易,其中或許是因?yàn)榍啡睂?xiě)作論文的規(guī)范知識(shí)和技巧。第三對(duì)關(guān)系是興趣與社會(huì)關(guān)懷,寫(xiě)作選題是個(gè)人興趣使然,能否體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷,往往決定了選題的意義價(jià)值。第四對(duì)關(guān)系是心與力,即心有余而力不足。

    二、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的“知與行”。從編輯的視角看,學(xué)術(shù)論文可分成學(xué)術(shù)作文、學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)美文。學(xué)術(shù)論文是針對(duì)特定學(xué)科研究對(duì)象或者問(wèn)題,使用比較規(guī)范的術(shù)語(yǔ)、范疇、范式撰寫(xiě)的文章。不難發(fā)現(xiàn),大部分來(lái)稿是學(xué)術(shù)作文,而學(xué)術(shù)美文,則是可遇而不可求。

    三、以學(xué)報(bào)審稿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看學(xué)術(shù)論文。第一個(gè)是選題質(zhì)量。包括選題的科學(xué)性,選題的難度,選題的意義,特別是選題的問(wèn)題表達(dá)。第二個(gè)是論證質(zhì)量,比如論文論證的思路是否清晰,邏輯是否嚴(yán)密,材料數(shù)據(jù)是否可靠充實(shí)等。第三個(gè)是論文的創(chuàng)新性。

    四、論文寫(xiě)作知識(shí)主要談三個(gè)方面。第一,如何選題。什么樣的事實(shí)或現(xiàn)象能成為一個(gè)問(wèn)題,概括來(lái)說(shuō),一是現(xiàn)有的知識(shí)不能保留,二是現(xiàn)有的規(guī)則不能解決,三是現(xiàn)有的觀點(diǎn)不能成立,這些都構(gòu)成問(wèn)題。如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō),做基礎(chǔ)理論研究,要求從文獻(xiàn)綜述中找出學(xué)術(shù)前沿研究的空白點(diǎn)、錯(cuò)訛點(diǎn)以及疑惑點(diǎn)。對(duì)于應(yīng)用研究,要在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)中找問(wèn)題,或從政策實(shí)施中找問(wèn)題。第二,如何寫(xiě)好引言。一篇規(guī)范的學(xué)術(shù)論文,引言必不可少,而且十分重要。引言必須高屋建瓴,既是對(duì)已有研究的總結(jié),還要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。還要論述研究目的、闡明研究問(wèn)題的思路以及方法、選題意義。第三,如何論證和表達(dá)??傮w要求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C與層次分明的結(jié)構(gòu)安排。具體包括對(duì)于問(wèn)題的展開(kāi)是立體的,而不是平面的;對(duì)問(wèn)題的分析闡述要迂回,而不能過(guò)于直白;集中主題進(jìn)行深度闡述,而不是偏離主題;論證是辯證的、動(dòng)態(tài)的,而不是機(jī)械的、靜止的;論證是實(shí)事求是的,而非武斷的行文應(yīng)付。

    五、論文寫(xiě)作如何做到知行統(tǒng)一:選題、創(chuàng)見(jiàn)與功夫。選題集中體現(xiàn)在強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題表達(dá)。而創(chuàng)見(jiàn)則體現(xiàn)為學(xué)術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新有很多方式,比如交叉綜合是創(chuàng)新,另辟蹊徑也是創(chuàng)新??梢允切乱暯?、新思維、新見(jiàn)解,也可以是新材料、新方法和新工藝。研究中做到絕對(duì)的創(chuàng)新很難,但可以做到“推陳出新”,做“修正型、深化型”和“補(bǔ)充型、豐富型”的創(chuàng)新。功夫其實(shí)就是一個(gè)學(xué)術(shù)工作量的問(wèn)題。學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作要有歷史感,需要做學(xué)術(shù)史的梳理。同時(shí)要借助恰當(dāng)?shù)睦碚撐淦鳌⒀芯恳暯?、研究路徑,還要不斷地修改文章。知行統(tǒng)一的關(guān)鍵在于功夫,即學(xué)術(shù)工作量大小。

    六、《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》改版的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)?!稄V東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》從2021年第2期開(kāi)始全面改版,由綜合性期刊改成教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。我們把刊物的改版實(shí)踐當(dāng)作學(xué)術(shù)研究來(lái)進(jìn)行。2018年以來(lái),首先對(duì)同類(lèi)院校學(xué)報(bào)、各省師范大學(xué)學(xué)報(bào)、教育類(lèi)核心期刊共120多個(gè)刊物的定位、欄目設(shè)置、特色欄目、重點(diǎn)欄目開(kāi)展了調(diào)研,對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行了分析。其次,學(xué)習(xí)期刊評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另外,還做了相關(guān)政策研究。2020年,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,指出要“支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類(lèi)的學(xué)術(shù)期刊,鼓勵(lì)高校學(xué)報(bào)向教學(xué)研究?jī)A斜”。改版后的辦刊宗旨是“弘揚(yáng)教育人文精神,繁榮教育學(xué)術(shù)研究,努力傳播新理論、新理念、新方法、新經(jīng)驗(yàn),展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,服務(wù)教師教育與基礎(chǔ)教育改革的融通發(fā)展,服務(wù)課程教學(xué)研究與教師培養(yǎng)質(zhì)量提升的一體化發(fā)展,服務(wù)學(xué)校的發(fā)展愿景與特色化發(fā)展”。內(nèi)容重點(diǎn)定位于教師教育特色和服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革。目標(biāo)定位是把學(xué)報(bào)辦成“六有”刊物,即對(duì)知識(shí)生產(chǎn)有貢獻(xiàn)、對(duì)學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn),讀者有啟發(fā),作者有尊嚴(yán),刊物有專(zhuān)業(yè)品味。

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