巧用詩經(jīng)擇偶智慧 妙解學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成

何揚(yáng)景

摘? 要：教育無處不在，本文講述本人上《詩經(jīng)·氓》時(shí)，由文章中女子與男子戀愛到許婚、結(jié)婚再到離婚的寫作思路巧妙過渡到男女折偶智慧的話題中來，幽默風(fēng)趣的指出男孩找女生的三原則：聰明、勤奮、包容。女生找男生的三原則：有責(zé)任心、有使命感、“花心多情”。并分別分析其中的科學(xué)依據(jù)，由此十分巧妙的過渡到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)性養(yǎng)成中來，起到了極佳的效果。

關(guān)鍵詞：擇偶標(biāo)準(zhǔn);習(xí)性養(yǎng)成;教育智慧

一、寫作緣由

（一）開學(xué)不久，同學(xué)們對《氓》對女主人公由熱戀、幸福到怨恨、沉痛再到清醒剛烈的過程有了一定的認(rèn)識。愛情對于十六七歲的少男少女而言，是青澀的，也是充滿無限向往與憧憬的。對于有關(guān)擇偶與婚戀的話題，學(xué)生仍然是十分感興趣的。

（二）目前，中學(xué)生戀愛已經(jīng)呈現(xiàn)公開化、普遍化和低齡化的趨勢。本文以一節(jié)課堂實(shí)錄為例，意在引導(dǎo)學(xué)生對愛情有較理性的認(rèn)識，充分發(fā)揮教育智慧，用“擇偶”為影子，發(fā)揮教育的藝術(shù)促進(jìn)學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。

二、巧用擇偶智慧，妙解習(xí)性養(yǎng)成之男孩找女孩三原則

（一）背景闡述

講解完《氓》后，我順勢借題發(fā)揮說：“同學(xué)們，我這有擇偶標(biāo)準(zhǔn)的秘訣，大家想不想知道呀？”同學(xué)都興奮極了，幾乎異口同聲的說：“想?！庇谑牵艺f：“愛美之心，人皆有之。男生大多喜歡漂亮的女生。但是，大家都明白，如花美眷，怎敵他逝水流年？對于美，我們要有更深刻的認(rèn)識，所以不管男孩找女孩還是女孩找男孩，都應(yīng)該注重內(nèi)在美?！?/p>

（二）過程描述與分析總結(jié)

1.男生找女生的原則之一是：聰明

（1）過程描述：

我說：“科學(xué)研究表明，一個(gè)家庭后代的聰明程度80%取決于母親。我們的男孩子以后要找對象，一定要找一個(gè)聰明的。那怎么判斷她是否聰明呢？很簡單，如果這個(gè)女孩子高考能上本科，說明她是聰明的。而我們學(xué)校的本科率高達(dá)99%，說明我們的女孩子都不笨。如果高考能上重本，則比較聰明。如果高考能上211學(xué)校甚至985學(xué)校，則說明特別聰明。所以我們的女孩子們要努力了，我們的男孩子不要心急，靜待高考花開。”于是同學(xué)們開始思索起來了。

（2）分析總結(jié)：

我借學(xué)生感興趣的擇偶話題巧妙的轉(zhuǎn)化到他們的學(xué)習(xí)中來，用一種巧妙的方式提醒女孩子要努力學(xué)習(xí)，爭取上好學(xué)校，證明自己是聰明的。這樣無形之中就把學(xué)生的心思轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上來?，F(xiàn)在才高一，學(xué)生從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，三年后圓夢理想大學(xué)的機(jī)會更大。而學(xué)生這個(gè)時(shí)期比較在乎別人特別是異性對自己的看法，借此機(jī)會無形中激發(fā)了學(xué)生的動力。在上完這一課后接下來的幾天里我對班里學(xué)生的情況進(jìn)行了跟蹤，大部分學(xué)生比開學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)好了很多，總之，取得了較好的效果。

2.男生找女生的原則之二是：勤奮

（1）過程描述：

我說：“女人是家中的風(fēng)水。女孩從小養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，將來成家后，便能勤儉持家。勤奮于己是修養(yǎng)，于家是福氣。于國是精神。”接著，我話鋒一轉(zhuǎn)，說：“判斷女孩子是否勤奮，其實(shí)很簡單。你就看她能否把黑板擦干凈。”因?yàn)榻裉斓暮诎宀恋貌皇呛芨蓛?，我順勢說：“今天擦黑板的女孩還要努力喲?！迸_下便有了一陣笑聲和討論聲。馬上有男學(xué)生提出疑問：有些女生不負(fù)責(zé)擦黑板的，怎么判斷她是否勤奮呢？”我靈機(jī)一動說：“這很簡單，你們看看她的課桌周圍是否有垃圾，看看她的桌面是否整潔。由她在班上表現(xiàn)的生活習(xí)慣我們可以判斷她在家的生活習(xí)慣?！蹦猩竦昧嗣卦E似的，連連點(diǎn)頭說“哦。”這時(shí)有些女生發(fā)現(xiàn)自己的桌面有些亂，便開始不自覺的整理起桌面來了。我心中暗喜，我的教育已初見成效。通過觀察，在接下來的兩個(gè)星期我們班的黑板干干凈凈，課桌和臺面也整整齊齊。我的教育起到了很好的成效。

（2）分析總結(jié)：

從心理的角度而言，這個(gè)階段的孩子大都比較在乎他人對自己的看法。特別是異性對自己的看法。稍用教育藝術(shù)，巧妙的把擇偶標(biāo)準(zhǔn)與他們平時(shí)的勞動習(xí)慣結(jié)合起來。這看似耍了點(diǎn)小聰明，但就終極目標(biāo)而言，都是為了培養(yǎng)孩子終生受益的品質(zhì)，能讓孩子從小養(yǎng)成美好品德。

3.男生找女生的原則之三是：寬容

（1）過程描述：

我說：“《易經(jīng)》講：地勢坤，君子以厚德載物。一個(gè)成功男人的背后，一定有一個(gè)優(yōu)秀的女人。一個(gè)幸福的家庭，公公婆婆必須要有一個(gè)寬宏大量的兒媳，丈夫必須要有一個(gè)厚德載物的妻子，孩子必須有一個(gè)心胸寬容的媽媽。女人是家中的風(fēng)水，女人心寬了，家庭才會安寧，才留得住福氣?！鼻》暧幸粋€(gè)宿舍的舍長反映，她們宿舍近期恰恰產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾。于是，我靈機(jī)一動，說：“如果舍友生病了，你主動幫他搞衛(wèi)生，打飯，關(guān)心她，愛護(hù)她。那我相信你一定是一個(gè)幸福的人?！?/p>

（2）分析總結(jié)：

學(xué)會與人交流和交往又是高中生應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要的技能。由于性別的差異，女生心思大多比較細(xì)膩，有時(shí)可能會為一點(diǎn)點(diǎn)小事相互猜忌，甚至鬧矛盾。我抓住教育契機(jī)，對委婉的對學(xué)生進(jìn)行教育，目的是希望女孩子能有一顆寬宏大量的心。事實(shí)證明，這次教育的效果很明顯。后來該宿舍的社長向我反映，那天我上完那節(jié)課后，他們宿舍的矛盾很快弱化了。不到兩天，宿舍就發(fā)生了很大的變化，變得團(tuán)結(jié)友好起來了。

三、巧用擇偶智慧，妙解習(xí)性養(yǎng)成之女孩找男孩三原則

（一）背景闡述

講完男孩找女孩的三原則后，我借機(jī)問道：“女孩子想不想知道找男孩秘訣呀？”女孩子紛紛想盡快知道。異性相吸，十多歲的孩子，抓住這一心理，我說：“男孩是家中的脊梁，女孩找男孩從某種意義上講就是找依靠。找到一個(gè)合適自己的終生伴侶非常重要。”

（二）過程描述與分析總結(jié)

1.女生找男生的原則之一是：有責(zé)任心

（1）過程描述：

我說：“責(zé)任心是是男生必備的品質(zhì)。那么怎么看一個(gè)男生有沒有責(zé)任心呢？”同學(xué)們都渴望知道答案。我靈機(jī)一動，說：“女孩子就看他上課有沒有認(rèn)真聽講。平時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生表現(xiàn)情況如何？如果表現(xiàn)的不好，可以判斷這個(gè)男生基本上沒有責(zé)任心，至少目前不是很有責(zé)任。對于這樣的男孩子是要排除在自己的擇偶范圍內(nèi)的。為什么這么說呢？這些本來就是個(gè)人分內(nèi)之事。一個(gè)男孩如果連自己都管理不好，缺乏自律性，對自己都不負(fù)責(zé)任，又何談對他人負(fù)責(zé)？一個(gè)具有高度責(zé)任心的男孩是會在正確的時(shí)間做正確的事情的?！?/p>

（2）分析總結(jié)：

上了這一堂課后，我后來觀察到有兩個(gè)平時(shí)行為表現(xiàn)欠佳、上課欠專注的同學(xué)，態(tài)度變得端正了很多，前后行為判若兩人。可見這次不經(jīng)意的舉動，起到了出乎意料的效果。后來我總結(jié)，每一個(gè)學(xué)生都要“面子”，都渴望自己是一個(gè)有責(zé)任心，受人尊重的人。老師可以抓住教育契機(jī)，運(yùn)用智慧，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀。

2.女生找男生的原則之二是：有使命感

（1）過程描述：

我說：“人的一生中有許許多多的使命，每個(gè)階段的使命也會有所不同。有使命感并不只是喊喊口號，說說大話，而是要有實(shí)際行動。作為高中生，現(xiàn)階段搞好學(xué)習(xí)是有使命感的重要體現(xiàn)。如果女孩子將來都能考上普通重本，那么，男孩子就應(yīng)該上名校，比女孩子更優(yōu)秀，將來才能成為家庭的脊梁，民族的棟梁，將來國家才有希望。而這一切的使命感應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常中的點(diǎn)滴小事做起。比如認(rèn)真對待每一次作業(yè)，再比如行為習(xí)慣符合高中生的標(biāo)準(zhǔn)。如果誰能在做好自己分內(nèi)之事的前提下，還能幫助他人，那基本可以說他是一個(gè)有使命感的人了?！?/p>

（2）分析總結(jié)：

《易經(jīng)》上說“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，張載更是把“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”②作為人的終極追求。古往今來，許多胸懷大志的人都有使命感的。生而為人，特別是男生，應(yīng)該有有使命感。”我說這段話的目的是希望孩子們能夠好好學(xué)習(xí)，有擔(dān)當(dāng)意識，有強(qiáng)烈的使命感，這樣，我們的孩子才能走的更遠(yuǎn)，國家才有希望，民族才有未來。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊鶴鳴. 中學(xué)生早戀中的原始動機(jī)[J]. 中國性科學(xué)， 2011（9）：34-37.

[2]孟子. 四書五經(jīng)[M]. 中華書局， 2009.