“六位一體”推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育

孫太和 陳萬良

“欲知大道，必先為史?！比h開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動(dòng)員全黨、全國人民滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。黨史學(xué)習(xí)教育是學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)、貫徹落實(shí)國家意志的必要之舉。濰坊市寒亭區(qū)第一中學(xué)（以下簡稱“寒亭一中”）積極依托鄉(xiāng)土歷史，堅(jiān)持鑄魂育人，通過“尋、讀、聽、講、寫、演”六位一體的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)推進(jìn)高中黨史學(xué)習(xí)教育，收到了“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的積極效果。

一、尋黨史

建構(gòu)主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)建構(gòu)的過程，是學(xué)習(xí)者通過新舊經(jīng)驗(yàn)的相互作用形成、豐富和調(diào)整自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的過程。教學(xué)并不是把知識經(jīng)驗(yàn)從外部灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中，而是引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，生長出新的經(jīng)驗(yàn)。為此，寒亭一中在黨史學(xué)習(xí)教育中注重引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”。

利用課堂主陣地探尋黨史。遇到黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、搜索網(wǎng)絡(luò)或圖書館查詢等方式，擴(kuò)大黨史資料來源，上好課內(nèi)“四史”探究課。在課堂探尋黨史的過程中，教師嚴(yán)格落實(shí)《中國高考評價(jià)體系》，圍繞“一核四層四翼”開展教學(xué)，努力提升學(xué)生唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、家國情懷、歷史解釋五種史學(xué)核心素養(yǎng)。教師注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)歷史術(shù)語，對黨史結(jié)論進(jìn)行恰當(dāng)分析，對黨史史實(shí)進(jìn)行合理解釋，嘗試從黨史角度解釋現(xiàn)實(shí)問題。

依托鄉(xiāng)土紅色資源探尋黨史。鄉(xiāng)土紅色資源是黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，是可觸摸、可感受的紅色印痕，真實(shí)、生動(dòng)、親切。學(xué)校注重引導(dǎo)學(xué)生以“尋找身邊的歷史”為主題，在活動(dòng)課程中發(fā)掘豐富多彩的鄉(xiāng)土歷史。濰坊歷史博物館、楊家埠民俗博物館、寒亭區(qū)烈士陵園、濰縣戰(zhàn)役指揮部舊址等是學(xué)生探尋黨史的優(yōu)質(zhì)資源。濰坊市寒亭區(qū)培育出奧運(yùn)冠軍邢慧娜、“桃圣”宋步云、新中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家管大同、九三學(xué)社創(chuàng)始人之一張雪巖、左聯(lián)文學(xué)家耶林等知名人士，他們的事跡都已融入教材的相應(yīng)內(nèi)容中。

在社會實(shí)踐活動(dòng)中探尋黨史。社會實(shí)踐活動(dòng)有助于深化課內(nèi)學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮紅色精神的驅(qū)動(dòng)力。寒亭一中在黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中堅(jiān)持“三原則”。一是堅(jiān)持與學(xué)科知識相融合。教師提前講解或引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)黨史學(xué)習(xí)知識，有備而行。二是在社會實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生學(xué)段安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。低年級以搜集資料、了解史實(shí)為主，高級年級進(jìn)行史料分析、史實(shí)論證等高階訓(xùn)練。三是常設(shè)項(xiàng)目與臨時(shí)項(xiàng)目相結(jié)合。學(xué)校每年在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織學(xué)生開展黨史教育活動(dòng)，比如到蔡家欄子紀(jì)念碑前舉行紀(jì)念蔡家欄子起義活動(dòng)，在抗日英雄喬明志塑像前舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念活動(dòng)，到寒亭區(qū)烈士陵園祭掃烈士，開展畢業(yè)生“四史”鄉(xiāng)情教育，等等。

二、讀黨史

閱讀是了解黨史的重要途徑。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，這不是薄薄的幾本教科書所能容納的，這就需要引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展閱讀，讓學(xué)生用更寬廣的史學(xué)視野了解黨史知識，在閱讀中增長信念，在閱讀中感悟精神。

開展全科閱讀，跨學(xué)科融合黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校全科閱讀中心每周在全校各年級開設(shè)固定的閱讀課，每月設(shè)立閱讀周，每年設(shè)閱讀月，組織學(xué)生寫讀書心得、出黑板報(bào)、開展辯論賽、舉辦作文比賽等各種活動(dòng)。各學(xué)科由學(xué)科組長和一名閱讀教師專門負(fù)責(zé)閱讀材料的整理與印發(fā)，每個(gè)學(xué)科組都有單獨(dú)的閱讀空間存儲閱讀材料。另外，各學(xué)科根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，圍繞同一主題開展黨史閱讀，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科融合，比如在濰縣戰(zhàn)役紀(jì)念日，歷史、思政、語文等學(xué)科根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展了富有特色的主題閱讀活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀鄉(xiāng)土黨史。全科閱讀中心下設(shè)“柳毅書院”。“柳毅書院”注重搜集鄉(xiāng)土黨史學(xué)習(xí)資料供學(xué)生學(xué)習(xí)，比如，搜集了《寒亭區(qū)志》《寒亭文史大觀》《寒亭名人》《中共濰坊市寒亭區(qū)歷史大事記》《中共寒亭歷史簡編》《濰縣中學(xué)大全》《寒亭改革開放》《寒亭年鑒》《紅色記憶》等豐富的鄉(xiāng)土黨史資料。

發(fā)揮抖音、公眾號等新媒體作用，吸引學(xué)生閱讀。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，特別是手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，微信公眾號及短視頻的閱讀量猛增，閱讀朝著立體化閱讀方向不斷發(fā)展。寒亭一中及時(shí)開通黨史學(xué)習(xí)公眾號和抖音號“寒水鳶風(fēng)”。學(xué)校利用公眾號定期發(fā)布“四史”學(xué)習(xí)知識、寫作資料及范文、視頻，專門設(shè)有鄉(xiāng)土“四史”板塊介紹濰坊本地歷史及校史。

三、聽黨史

相對于讀黨史來說，聽黨史因?yàn)橛酗柡楦械穆曇舻慕槿?，更能營造學(xué)習(xí)的情境，拉近學(xué)生與黨史的距離，撥動(dòng)學(xué)生的心弦。寒亭一中積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在聽黨史中明理立德。

組織學(xué)生聽各類黨史講座。學(xué)校開設(shè)黨史專用教室“寒水講堂”，定期開展講座。邀請語文、歷史、思政名師以及鄉(xiāng)土黨史專家等為學(xué)生講黨史，不斷擴(kuò)大學(xué)生聽黨史機(jī)會。學(xué)校還充分發(fā)揮與高校聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢，聘請濰坊學(xué)院歷史文化學(xué)院兩位教授擔(dān)任指導(dǎo)，開設(shè)黨史知識講座。

發(fā)揮學(xué)校廣播站及電視臺作用。學(xué)校充分利用校內(nèi)廣播站和電視臺，通過開設(shè)黨史學(xué)習(xí)欄目，播放紅色詩歌、黨史故事、紅色電影、紅色歌曲等方式，利用晚飯與課外活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生聽黨史，受到學(xué)生歡迎。

讓學(xué)生在各類鄉(xiāng)土歷史活動(dòng)中聽黨史。學(xué)校在黨史學(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持邀請鄉(xiāng)土黨史專家學(xué)者、“五老”、民間工藝大師、老黨員教師為學(xué)生講鄉(xiāng)土黨史。為了解寒亭區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)情況，學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生采訪楊家埠“民間工藝大師”楊洛書，聽他講楊家埠木版年畫在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展的傳承與保護(hù)工作，激發(fā)了學(xué)生愛家、愛黨、愛國的情懷;清明節(jié)期間，學(xué)校舉行紀(jì)念濰縣解放活動(dòng)，邀請濰縣戰(zhàn)役指揮部舊址所在地東常寨村老黨員講黨史，使學(xué)生銘記英烈為解放家鄉(xiāng)所作的偉大貢獻(xiàn);每年的抗美援朝紀(jì)念活動(dòng)中，教師為學(xué)生講述寒亭區(qū)抗美援朝英雄的光輝事跡;每年的“青鳥計(jì)劃·寒亭英才家鄉(xiāng)行”活動(dòng)，英才學(xué)子們都要學(xué)習(xí)校史，通過對學(xué)校發(fā)展及杰出校友事跡的了解，加深對家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的理解，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感。

四、講黨史

黨史學(xué)習(xí)教育不僅需要學(xué)生內(nèi)化于心，還需要外化于行。講黨史是更深層次的知識應(yīng)用，有利于激發(fā)學(xué)生探究興趣，發(fā)揮學(xué)生主體性，提升其史學(xué)核心素養(yǎng)。為此，寒亭一中設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式講黨史。

學(xué)生講黨史的內(nèi)容豐富。一是黨史人物、事件的宣講。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館搜集黨史人物、事件，并進(jìn)行分析，增加對黨史的細(xì)節(jié)了解，讓黨史接地氣。二是家族故事分享。通過爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽等長輩身上發(fā)生的真實(shí)故事，見證在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家發(fā)生的翻天覆地的變化，從而學(xué)史增信。三是分享黨史閱讀內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。四是根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度或時(shí)事熱點(diǎn)開展特定黨史主題宣講，比如，在建黨百年之際，學(xué)校組織學(xué)生講“中國共產(chǎn)黨簡明黨史”，起到了很好的效果。

學(xué)生講黨史的形式多樣。寒亭一中主要通過創(chuàng)設(shè)班級“微課堂”、學(xué)校黨史課堂等多種形式引導(dǎo)學(xué)生講黨史。班級黨史“微課堂”引導(dǎo)學(xué)生利用自習(xí)課三分鐘講黨史，每周兩次。教師以小組為單位安排學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生根據(jù)任務(wù)確定主題、查閱資料、寫成講稿，交給教師批閱，教師指導(dǎo)后，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況完善自己的講稿。學(xué)校黨史課堂主要以“國旗下的講話”形式開展，每周一開展一次，根據(jù)紀(jì)念日及時(shí)事熱點(diǎn)確定主題，由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會依托黨史宣講社團(tuán)在全校選拔學(xué)生，并安排語文、歷史或思政課教師作指導(dǎo)。

五、寫黨史

黨史寫作是高中生黨史知識的實(shí)踐運(yùn)用，是理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過歷史調(diào)查，廣泛搜集材料，圍繞主題大量閱讀，以唯物史觀開展史料辨析、注重史料實(shí)證、進(jìn)行歷史寫作，能有效將學(xué)生五種史學(xué)核心素養(yǎng)串聯(lián)起來，在知識應(yīng)用中推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

開展黨史小論文寫作訓(xùn)練。寒亭一中的黨史寫作活動(dòng)，堅(jiān)持以課內(nèi)黨史材料為主，開展小論文寫作訓(xùn)練。學(xué)校歷史學(xué)科小論文寫作，在班內(nèi)每周開展一次，在年級中每月舉辦一次聯(lián)賽。其中，黨史寫作是重要組成部分。

舉辦“寒水杯”鄉(xiāng)土黨史寫作比賽。學(xué)校黨史寫作一大特色是開展“寒水杯”鄉(xiāng)土黨史寫作比賽。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行鄉(xiāng)土黨史的調(diào)查研究，以家族歷史、村史、校史為重點(diǎn)，以真實(shí)人物故事展現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷接力奮斗的偉大歷程。聽長輩講故事，記錄、調(diào)查和整理是主要方法。學(xué)生假期寫成初稿，在教師指導(dǎo)下反復(fù)修改。學(xué)校還派具有豐富歷史寫作經(jīng)驗(yàn)的教師通過“空中課堂”對全校學(xué)生進(jìn)行鄉(xiāng)土黨史寫作培訓(xùn)?！昂编l(xiāng)土黨史寫作比賽每年舉行一次，目前已舉辦了三屆，成為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將知識與實(shí)踐相結(jié)合的校園品牌。

六、演黨史

黨史學(xué)習(xí)教育需要載體。歌舞、戲劇的表演，能為黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)設(shè)良好情境，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心投入，倒逼學(xué)生在課內(nèi)黨史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上充分搜集資料、廣泛閱讀、創(chuàng)作，在歌舞表演、劇本編寫、形象塑造中深切體會黨史，促進(jìn)學(xué)生史學(xué)核心素養(yǎng)的形式。

黨史情景劇創(chuàng)作和演出。黨史情景劇是寒亭一中黨史表演的主要方式。黨史情景劇將宏大的歷史脈絡(luò)、時(shí)代特征與微觀的情境相結(jié)合，將時(shí)空濃縮在學(xué)生面前，生動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨的偉大精神。黨史情景劇短小精悍，實(shí)施靈活，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校每個(gè)班級設(shè)有黨史表演興趣小組。語文學(xué)科每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容拍攝相關(guān)話劇;歷史、思政學(xué)科根據(jù)統(tǒng)編教材內(nèi)容，兩周確定一個(gè)主題，由學(xué)生自編自導(dǎo)自演，利用課上時(shí)間進(jìn)行表演，一般為五分鐘左右?！都t船對話》《八七會議》《三灣改編》《井岡山的斗爭》《長征》等學(xué)生自編自演的黨史情景劇，以情景劇的形式，呈現(xiàn)黨史歷史場景，通過人物對話，反映時(shí)代特征，使學(xué)生在模擬體驗(yàn)中感受中國共產(chǎn)黨人的革命精神與高尚品格。

鄉(xiāng)土黨史表演活動(dòng)。學(xué)校大型文藝活動(dòng)如“五四”匯演、藝術(shù)節(jié)等都依托“寒水劇社”組織話劇表演活動(dòng)，推出學(xué)生自編自演的黨史素材節(jié)目。鄉(xiāng)土黨史表演是學(xué)校的另一大特色。在建黨百年之際，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生以“紅色校史”為主題創(chuàng)作校園戲劇，謳歌學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展的偉大歷程，感悟老一輩教育工作者為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、接續(xù)奮斗的精神。在濰坊市2021年新團(tuán)員入團(tuán)儀式上，寒亭一中“寒水劇社”根據(jù)濰縣戰(zhàn)役真實(shí)黨史改編的話劇《軍民友誼松》受到了廣泛好評。同時(shí)，學(xué)校各類文藝活動(dòng)社團(tuán)如民樂社、玄舞閣舞蹈協(xié)會等也積極開展黨史相關(guān)歌舞表演，將《我和我的祖國》《唱支山歌給黨聽》等紅色經(jīng)典節(jié)目搬上學(xué)校舞臺。

總之，“尋、讀、聽、講、寫、演”六位一體的黨史學(xué)習(xí)教育，通過恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)以致用，在豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)中全面提升了核心素養(yǎng)。

【孫太和，山東省濰坊市寒亭區(qū)第一中學(xué)黨委書記、校長，高級教師 ;陳萬良，山東省濰坊市寒亭區(qū)第一中學(xué)黨政辦副主任，一級教師】

責(zé)任編輯︱趙 庭