播音主持的播音技巧研究

◎王 欣

(城固縣融媒體中心，陜西 城固 723299)

引言

播音主持是一項具有藝術(shù)色彩的語言活動，可以向用戶傳遞大量信息，以滿足用戶的需求。在整個過程中，觀眾的聽覺神經(jīng)系統(tǒng)不斷得到調(diào)動，主持人必須運用語言表達技巧將信息生動地傳達給觀眾，為語言表達活動增添色彩，給觀眾帶來美好的感受，如果播音主持人在掌握節(jié)目基調(diào)方面有一定的問題，就會危及節(jié)目的質(zhì)量。因此，有必要提出系統(tǒng)的對策，引導(dǎo)播出主持人更好地掌握方法，順利組織播出節(jié)目。

一、播音主持的內(nèi)涵和特點

播音節(jié)目的播放可分為狹義和廣義，本文中描述的播音節(jié)目的播音是指狹義，實際上，它是指播音者使用有聲語言表達或以其他意義作為信息內(nèi)容媒介的語言表達,基于播出節(jié)目信息的活動[1]。20世紀20年代出現(xiàn)的播音節(jié)目是我們進行信息傳遞和交流的有效方式，其客戶廣泛、傳播迅速、功能多樣，提高了信息傳遞的效率，使其豐富多彩，人們的精神物質(zhì)為生活提供娛樂，甚至在信息和內(nèi)容的傳遞中起著至關(guān)重要的作用。如今，人們對精神實質(zhì)的游戲娛樂的選擇趨于多樣化，播音節(jié)目將不再是人們交流和交換信息內(nèi)容的最重要方式。然而，作為一種主要的信息交流方式，它仍然在影響著人們的日常生活，隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展和人們對日常生活娛樂的要求，播音節(jié)目的具體內(nèi)容和類型發(fā)生了很大的變化，比如，現(xiàn)在很多歌曲系統(tǒng)軟件中的“音樂電臺”就是對電臺節(jié)目的靈活表達的一種形式。總體而言，播音主持的播音特點主要體現(xiàn)在以下方面：首先，播音內(nèi)容新鮮且真實。新聞播音同其他電視節(jié)目類型相比，在內(nèi)容上具備更明顯的新聞性，其播出的內(nèi)容是真實發(fā)生的、最新的事情，同時，可以引起受眾行為或者思想上的共鳴。播音主持的新聞播音行為是在對文字稿件理解、識記的基礎(chǔ)上，將其用語言表達出來。因為播報內(nèi)容的真實性及新鮮本質(zhì)，要求播音主持在播音環(huán)節(jié)保證內(nèi)容的新穎性及真實性，為觀眾提供準確的新聞內(nèi)容。其次，播音方式靈活自然。對于電視新聞播音而言，其是播音主持客觀、全面的了解新聞內(nèi)容后，進行的聲音轉(zhuǎn)化，在這一過程中，既要對新聞內(nèi)容真實性給予充分的尊重，還要注重播音的人性化，通過靈活且豐富的播音方式，確保獲得較好的播音效果。根據(jù)不同主持播報新聞時的姿態(tài)，能夠?qū)⑿侣劜ヒ舴绞椒譃閮煞N類型，一種為站播，另一種為坐播，其中站播是1名主持人以站立的姿勢進行新聞內(nèi)容播報，而坐播則是1至2名主持人以坐姿的方式進行新聞內(nèi)容播報。兩種播音方式，坐播更為規(guī)范、嚴謹，能夠突出新聞播音的權(quán)威性，而站播方式較為開放靈活，會為觀眾帶來一種隨和的氣氛。

二、播音主持人掌握語言技巧的必要性

語氣表現(xiàn)的關(guān)鍵包括語氣的情感色彩和重量，以及語氣的發(fā)聲方式，前者是語氣所表達的生命，后者是語氣的意象表達，在播出節(jié)目方面，主持人有重要的影響力，充分發(fā)揮了主體作用，語言表達能力的語氣是主持人提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素[2]。由此可見，播音主持人合理掌握語言技能很重要，首先，主持人非常重視語氣的語言表達能力，有利于提高播出節(jié)目的質(zhì)量，節(jié)目期間，主持人可以與觀眾進行互動交流，既可以增加觀眾參與節(jié)目的熱情，又可以增加節(jié)目的熱度，對提高節(jié)目收視率起到充分的作用。其次，在廣播節(jié)目中，語言表達可以滿足人與人之間交流的特定要求，不難看出，對于播音主持人來說，合理掌握語言表達技巧的重要性。

三、播音主持人語言表達的誤區(qū)

語言表達是主持人推動節(jié)目播出順利進行的主要能量，主持人只有以高效的語言為基礎(chǔ)，才能充分利用組織優(yōu)勢，提高播出節(jié)目質(zhì)量，提高收聽與收視率，眾所周知，主持人對語言能力存在一定的誤解。首先在語言層面有問題，就是固定風格的問題，在語言表達風格上，沒有任何現(xiàn)成方法可以應(yīng)用，它需要模仿和創(chuàng)造[3]。其次，主持人有很強的表演沖動，導(dǎo)致他在組織環(huán)節(jié)無法合理把握“度”，對節(jié)目播出進度產(chǎn)生負面影響。其次，在播出節(jié)目組織期間，主持人沒有根據(jù)實際語言和環(huán)境掌握基調(diào)，無法根據(jù)不同的傳播對象和傳播方式調(diào)整基調(diào)，使節(jié)目質(zhì)量下降。最后，還需要進一步規(guī)范播音主持人的普通話水平，避免語音差異造成很多不必要的誤解。

四、播音主持人播音技巧

(一)充分結(jié)合專業(yè)知識和經(jīng)驗

播音人員在播出過程中要更加全面地掌握播出內(nèi)容，合理保證整個播出過程語言表達流暢，在節(jié)目組織環(huán)節(jié)，播音人員往往需要進一步探討某種風格，這就要求播音員具有較強的專業(yè)技能、豐富多彩的工作經(jīng)歷，并保證自身工作經(jīng)歷與技術(shù)專長的融合，以增加觀眾的興趣，以免觀眾有枯燥乏味的觀看體驗。在節(jié)目播出的整個過程中，播音人員必須注意不確定因素造成的播出影響甚至是中斷，出現(xiàn)這種情況時，播音員必須靈活運用自身在節(jié)目播出方面的充足社會經(jīng)驗，及時徹底解決問題，由于新聞播出頻道和節(jié)目種類的不斷完善，為了充分保證電臺工作的正常運行，需要大量的工作人員。因此，很多非專業(yè)背景的員工加入其中，但由于非專業(yè)背景的員工沒有專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)和實踐，導(dǎo)致具體任務(wù)的綜合能力存在差異，針對這一問題，新聞廣播應(yīng)開展技術(shù)培訓(xùn)，提高廣播人員在學(xué)習培訓(xùn)過程中的專業(yè)素養(yǎng)，在實際工作中開展系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)，為同行業(yè)從業(yè)人員提供服務(wù)平臺學(xué)習和交流，有條件可以實現(xiàn)與外省同行業(yè)的學(xué)習交流，為制作更好的播音電臺節(jié)目而努力。

(二)強化語言組織能力，靈活運用正確的播音技巧

根據(jù)對語言主要表現(xiàn)的考核，對電臺主持人的考核是新聞播報主持人的重點考核方案，打造層次分明的節(jié)目，必須用動態(tài)的語言來表達，讓很多聽眾在腦中呈現(xiàn)出真實生動的場景界面，增加聽眾對節(jié)目的記憶，牢牢記住主持人風格，使節(jié)目的制作達到較好的實際效果[4]。廣播主持人要更加深入細致地把握，深入清醒地認識到，新聞廣播是正確傳遞黨政聲音的重要宣傳陣地，主持人應(yīng)結(jié)合自己的真實經(jīng)歷，掌握自己掌握的廣播節(jié)目方法，根據(jù)聲音與觀眾進行合理的交流，產(chǎn)生一定的共鳴，完成與眾多觀眾的互動交流，不能誤導(dǎo)聽眾的思想觀念，過多以個人為中心來展開對人、事、物的評判，在進行語言表達中不要過于偏激和隨心，從而為我國播音主持行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

(三)準確無誤的傳播播報的內(nèi)容，把握語速和節(jié)奏

在節(jié)目播出的整個過程中，要準確播出內(nèi)容，就需要播出主持人控制好聲音的音調(diào)和速度，在收聽電臺時，聲速的快慢、節(jié)目節(jié)奏的過程等都會對聽眾造成一定程度的影響。通常，在進行新聞報道類的廣播節(jié)目時，各種熱點新聞的連續(xù)報道時間必須很長，很多聽眾很難在一個時間范圍內(nèi)集中注意力，因此，播出主持人必須改進和調(diào)整播出新聞事件的基調(diào)，把握新聞報道的核心內(nèi)容，并融入情感來吸引觀眾的注意力，這有助于將新聞?wù)⒓春侠淼貍鬟f給許多聽眾。

(四)把握節(jié)目節(jié)奏和氛圍，有效地與聽眾展開互動

為了更好地增強聽眾對節(jié)目的黏性，在節(jié)目開始時要有效掌握節(jié)目，并有條不紊地調(diào)整節(jié)目開始時的節(jié)奏，同時，活躍的節(jié)目氛圍積極、合理、有效與觀眾進行互動交流，第一時間關(guān)注報道社會發(fā)展相應(yīng)的熱點話題和事件內(nèi)容，是新聞廣播融入新媒體時代的持續(xù)發(fā)展趨勢。廣播節(jié)目的播出單位必須根據(jù)上述關(guān)鍵特征和施工現(xiàn)場具體的自然環(huán)境條件進行進一步分析，在保證播出節(jié)目實時向觀眾播出的同時，還要積極融入討論事情的全過程，考慮處理問題的具體方法，并傳達相應(yīng)的意識形態(tài)。節(jié)目中需要答疑解惑時，播音主持人應(yīng)細致靈活地回應(yīng)相關(guān)問題，把握好聲音的語氣和語速，才能更好地吸引眾多聽眾的注意力，進而獲得信任和聽眾的青睞。

(五)加強脫稿播出專業(yè)能力

在節(jié)目播出的全過程中，為了擺脫過度依賴稿件而造成的邏輯思維受限，將脫稿播出作為專業(yè)能力的直觀體現(xiàn)，對稿件重點內(nèi)容進行符合節(jié)目風格的語言組織后播報，這顯然對播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高更嚴格的要求。因此，要進一步加強對播音主持人的專業(yè)化、針對性指導(dǎo)，大力開展有利于提高其系統(tǒng)工作能力的學(xué)習培訓(xùn)，確保培訓(xùn)環(huán)節(jié)以大量聽眾為核心，主持人應(yīng)及時研究節(jié)目稿件內(nèi)容，經(jīng)過慎重考慮，對節(jié)目播出內(nèi)容進行有效編輯和切分銜接點，找到合適的討論點，調(diào)整節(jié)目開頭的節(jié)奏的廣播，并與許多聽眾進行有效的互動交流，恰當、充分、形象表達恰當?shù)墓?jié)目洞察力，進而引起觀眾的共識和關(guān)注，形成更好的節(jié)目效果。

(六)敘事要清楚，新鮮感要強

首先，播音主持應(yīng)通過稿件文字，將新聞事實充分還原，開展實際播報前，不僅要做到知其然，還應(yīng)做到知其所以然，這是清晰敘述新聞事實的一個關(guān)鍵點。新聞內(nèi)容較為繁雜，內(nèi)容上也較為豐富，不僅包括一些簡單的信息，還包括一些引人關(guān)注的動態(tài)，并且還存在一些值得人深思的現(xiàn)象，因此，播音主持通過稿件文字對事實表象進行了解后，還需要探尋其中存在的深層含義。將事實擺在特定的位置上與時間上，明確其宣傳的最終目的，敘事清晰，是播音主持不可缺少的一項播音技巧。其次，新鮮感要強。新時期下，播音工作應(yīng)與時代特點相結(jié)合，通過獨有的新鮮氣息，實現(xiàn)對觀眾的吸引與感染，而這種所謂的新鮮氣息，主要的來源就是播音主持對新聞稿件以及新聞事件的認識與感受，這與播音主持的知識結(jié)構(gòu)狀況、新聞敏感度以及政策水平息息相關(guān)。從新聞事件的發(fā)生，到獲得新聞稿件，播音主持需要準確、迅速地捕捉到其中的新意，在不斷的積累過程中，提升自身水平。

(七)科學(xué)調(diào)整身體狀態(tài)

對于電視新聞節(jié)目而言，其具備可視性特征，這一特征下，受眾除了能在節(jié)目中聽到播音主持的聲音，還可以通過電視屏幕，看到播音主持的面部表情、身體姿勢以及新聞動作等，而播音主持的身體狀態(tài)，會直接關(guān)系到受眾感受到的新聞質(zhì)量。所以，為保證新聞節(jié)目的收視率，進行新聞播報時，主持人需要對身體狀態(tài)進行合理的調(diào)整，將新聞播報的特色與魅力充分展示出來。播音主持應(yīng)保證在新聞播報中身心處于最佳狀態(tài)，減少新聞不因環(huán)節(jié)的失誤，確保新聞播報更為順利、流暢。并且，播音前，播音主持應(yīng)合理劃分稿件的內(nèi)容層次，進行各版塊內(nèi)容的模擬以及確定，在動靜態(tài)播音充分融合下，進行新聞播報。

五、提高主持人語言技巧的措施

第一，在我國新聞媒體管理辦法方面，要依法加強對低俗劣質(zhì)廣播電臺的嚴厲打擊，嚴格遵守新聞和廣播內(nèi)容審批規(guī)范，提高廣播電臺的市場準入壁壘，進而觸及廣播凈化處理領(lǐng)域，正確對待科學(xué)發(fā)展觀在廣電領(lǐng)域的宗旨。第二，作為人才隊伍建設(shè)的主要產(chǎn)業(yè)基地，相關(guān)高校要加強廣播組織專業(yè)人才的教學(xué)工作，認真對待再生選拔和終評，督促學(xué)生努力提高專業(yè)技能。第三，轉(zhuǎn)播單位要加強員工的學(xué)習培訓(xùn)，規(guī)范員工競爭機制，新播音主持人對單位的了解和專業(yè)技能相對欠缺，為更好地填補空白，廣播公司必須擴大對新入職人員的崗位技術(shù)培訓(xùn)范圍，對新入職人員進行德育教育。一方面，正確引導(dǎo)他們正確看待崗位價值，樹立敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；另一方面，提高自己的專業(yè)能力。同時，要完善員工獎懲機制，樹立正確的工作態(tài)度，以一定的獎金為主，根據(jù)競爭機制提高員工在工作中的主動性，從而為我國播音主持行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。第四，保證播音主持人具備扎實的語言文字能力。對于電視新聞節(jié)目的主持人而言，需要具備扎實的語言文字能力，播音主持才會在實際工作中，用簡潔的語言為觀眾介紹新聞內(nèi)容，防止不規(guī)范語言的應(yīng)用，對播報效果產(chǎn)生不良影響。主持人進行新聞播報前，需要全面且細致的了解材料內(nèi)容，同時，還要利用字典等標注材料中的生僻字，保證播報環(huán)節(jié)的發(fā)音準確。并且，還應(yīng)保證播音主持人都具有相應(yīng)的資格，均通過了國家的統(tǒng)一考試，在水平上符合國家標準。第五，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。進行新聞播音時，為保證播音主持不會因為緊張影響到工作的良好開展，播音主持人自身應(yīng)具備較好的心理素質(zhì)，這項素質(zhì)能夠幫助主持人更好的開展播音工作，不會受到外在因素的干擾，使用流利的話語進行表達。若播音主持不具備良好的心態(tài)以及較強的自控力，則無法很好地完成此項工作，因此，為進一步提升播音主持的播音技巧，需要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

六、結(jié)語

在激烈的媒體市場競爭中，廣播節(jié)目的生存和未來發(fā)展都遇到了很多挑戰(zhàn)，播音主持人是播出節(jié)目不斷完善的主要因素，而語氣方法是考量主持人能否形象地傳遞信息的主要標準。對于節(jié)目組織期間播出主持人的語氣表達問題，相關(guān)工作人員要明確提出合理的應(yīng)對措施，糾正自身在組織期間的語氣表達困難，合理培養(yǎng)語言表達能力，為我國播音主持行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。