人盡其才 才盡其用

孫大詠

習近平總書記在中央人才工作會議上強調：“當前，我國進入了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。實現(xiàn)我們的奮斗目標，高水平科技自立自強是關鍵。綜合國力競爭說到底是人才競爭。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強憂患意識，更加重視人才自主培養(yǎng)，加快建立人才資源競爭優(yōu)勢?！比瞬藕腿瞬殴ぷ鞯臉O端重要性不言而喻。

對人才用與不用、怎么用、用在什么位置，用得是否科學、準確、合理？從中可以看出一名領導者品質優(yōu)劣和膽識高低來。老子云：“有才不難，能善用其才則難?！碑斍?，我們研究怎樣識別人才、培養(yǎng)人才，固然應該，固然重要;但與此同時，把已經確認的人才準確恰當?shù)厥褂闷饋恚吮M其才、才盡其用，確是當務之急。

中華民族復興的偉大事業(yè)，猶如一部精密的大機器，由許多部件、零件和螺絲釘組成，它們雖然大小不等、型號各異，卻都在這部機器上發(fā)揮著獨特的作用，齊心協(xié)力地使這部機器穩(wěn)健高速運轉。那些具有廣博知識的大才，猶如大部件;那些僅有一技之長的小才，猶如螺絲釘。雖然大小有別，作用卻不可替代。全局是這樣，局部亦如此。這就要求我們各級領導干部必須牢固樹立人才資源是第一資源的意識，把一切可用之才充分使用起來。

“人才各有所宜，用得其宜，則才著;用非其宜，則才晦?！敝R廣博、本領高強的大才，雖有，卻不多。不要說“隔行如隔山”，就是同一“行”的不同崗位，一個人也不一定都能勝任：一名新作迭出的作家，未必能教好中學語文;陳景潤中學數(shù)學教不好，放下教鞭搞哥德巴赫猜想，卻成績斐然，名滿天下。在一些地方和單位，重視、愛護人才的招法，還停留在“干而優(yōu)則仕”上，經營有效益，給官兒;科研有進步，給官兒;教學有成效，給官兒……拿官職作獎賞，根本不管勝任與否。這樣做，很多時候使人才離開輕車熟路的崗位，去從事陌生的工作，既毀人才又害事業(yè)。馬謖當參軍很勝任，出謀劃策確有見地。諸葛亮派他扼守要塞街亭，司馬懿樂了：“孔明用如此人物，如何不誤事？”結果街亭失守，馬謖被斬，西蜀首次北伐失敗?！叭瞬女惸埽瑐潴w者寡”，再杰出的人才，也不可能樣樣都精通，什么都會干。因為一個人精力有限，他在這個領域學有所成，必然傾注全力而無暇他顧;涉獵多個領域，自然精力分散，以致學無專長。作為領導者，要努力練就慧眼識人的本領，抓住選用人才的最佳時機，及時把那些有潛力的人才選拔出來，用當其時，用當其位，揚長避短，既讓人才的不同能力充分展現(xiàn)，又不致因能力不足而“失街亭”。

習近平總書記強調：“要積極為人才松綁，完善人才管理制度，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才?！笔欠癜l(fā)自內心地尊重人才，是一名領導者道德、品質、學識、氣度、胸襟的表現(xiàn)，更是人才意識、大局意識的反映。古人云：“德不廣不能使人來，量不宏不能使人安?！弊鳛轭I導者，要以長遠的眼光、卓越的膽識、開闊的胸懷、恢宏的度量，看待人才貴乎正，使用人才貴乎當，培養(yǎng)人才貴乎周，吸納人才貴乎廣。要出以公心，知人善任。對于人才，無論與自己關系遠近親疏，只要事業(yè)需要，就要大膽啟用;若不是人才，不管誰舉薦的，也要斷然黜退。古人有“外舉不避仇，內舉不避親”的榜樣，我們的領導者可不能在榜樣面前相形見絀??！《呻吟語》說得一針見血：“為人上者，最怕器局小，見識俗?！逼骶中?，就不能容才聚才;見識俗，就不能知人善任。歐陽修說：“用人之術，任之必專，信之必篤，然后能盡其才，而可以共成事。”作為領導者，一旦認準了人才，就要大膽提拔、充分信任、放手使用，力所能及地為之施展才能、實現(xiàn)抱負提供用武之地。當他們工作出現(xiàn)失誤時，要及時給予糾正和指導;當他們遇到困難時，要給予支持和鼓勵。對他們生活上的困難，也要關心幫助，不要出現(xiàn)新的“馮諼彈鋏”，堅持事業(yè)留人、感情留人，還有以待遇留人。如此，才能人盡其才、才盡其用、人才輩出，我們全面建成社會主義現(xiàn)代化強國就有了可靠的人才保障和智力支撐，我們中華民族偉大復興的宏偉目標就會早日實現(xiàn)。（作者單位：中共梨樹縣委黨校）

責任編輯/艾 ? ?杰