四維發(fā)力，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

居珊珊 何鍵

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和指示精神，近年來(lái)，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，圍繞全省推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)“五個(gè)高地”建設(shè)目標(biāo)，始終堅(jiān)持黨的教育方針，四維發(fā)力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、培根鑄魂，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

持續(xù)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校合理制定方案、精心組織實(shí)施，通過(guò)帶頭學(xué)、集中學(xué)、專題學(xué)等多種形式，多層次多維度開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，70余篇黨史學(xué)習(xí)教育新聞稿件在國(guó)內(nèi)知名媒體刊發(fā)。師生代表隊(duì)參加全省教育系統(tǒng)“學(xué)黨史知識(shí)、慶建黨百年”暨第六屆黨的基本知識(shí)競(jìng)答賽，分獲二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的“紅色走讀”活動(dòng)，擦亮校院兩級(jí)黨建特色品牌，“紅色走讀”參賽作品獲省級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

大力推進(jìn)思想政治工作。學(xué)校黨委書(shū)記親抓親管，將“課程思政建設(shè)”列為書(shū)記開(kāi)局項(xiàng)目，出臺(tái)課程思政建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)課程思政教學(xué)全覆蓋。多措并舉，推動(dòng)思政課程教學(xué)創(chuàng)新，如創(chuàng)新課堂、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)三線協(xié)同“立體課堂”教學(xué)模式，打造“四堂聯(lián)動(dòng)”實(shí)踐教學(xué)品牌，開(kāi)展紅色文化課程會(huì)演等。選育并重，打造一支思政金課優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持思政課教師集體備課、組隊(duì)宣講、錘煉基本功，2020年學(xué)校獲全省高校思政課青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

廣泛宣傳育人成效。開(kāi)展“《新聞聯(lián)播》進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過(guò)看新聞、說(shuō)新聞、新聞知識(shí)競(jìng)賽等，創(chuàng)新學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育形式，效果明顯。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)生典型，如參加過(guò)抗洪并被央視新聞等主流媒體報(bào)道的學(xué)生劉紹軍獲評(píng)全省優(yōu)秀共青團(tuán)員、全省高校最美大學(xué)生;學(xué)生曾得城獲2020年全省高校最美大學(xué)生提名。

二、提升質(zhì)量，聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)

主動(dòng)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略。學(xué)校大力發(fā)展新能源汽車技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等江西省工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略所需的專業(yè)，扶持機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)等骨干專業(yè)，開(kāi)設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)、工業(yè)機(jī)器人等新興專業(yè)。學(xué)校撤銷專業(yè)2個(gè)，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)4個(gè)，新增專業(yè)1個(gè)，形成了以裝備制造類專業(yè)群為龍頭，電子信息類、汽車類、經(jīng)管類、建筑與藝術(shù)類等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。

持續(xù)推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)賽”五位一體培養(yǎng)模式。以賽促建、產(chǎn)教融合、學(xué)研一體、賽訓(xùn)融通，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。近兩年，學(xué)校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng);在第46屆技能大賽“工業(yè)4.0”賽項(xiàng)江西省選拔賽獲第一名，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng);在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

持續(xù)深化校企合作新模式。依托“中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”等項(xiàng)目，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)讓企業(yè)融入教學(xué)。如：工業(yè)機(jī)器人專業(yè)作為首批學(xué)員入駐國(guó)家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí);電子商務(wù)專業(yè)采用項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)模式，雙十一期間和阿里巴巴共同合作項(xiàng)目，在真實(shí)業(yè)務(wù)中提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能;軟件專業(yè)與南昌眾智拓信息技術(shù)有限公司開(kāi)展“雙身份教學(xué)”，讓學(xué)生參與企業(yè)沉浸式教學(xué)中，畢業(yè)后直接對(duì)接崗位要求。

三、突出改革，大力推進(jìn)教師綜合評(píng)價(jià)

堅(jiān)持以師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)。建標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)《教職工思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法（試行）》，為每位教職工建立師德檔案。強(qiáng)信念，每年教師節(jié)開(kāi)展為教師亮燈、集體宣誓、簽訂師德承諾等活動(dòng)。樹(shù)典型，實(shí)施師德標(biāo)兵定期評(píng)選表彰活動(dòng)，在廣大教職工中掀起學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)的熱潮。

堅(jiān)持以教書(shū)育人為根本職責(zé)。強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，完善教師個(gè)人業(yè)績(jī)和行政管理人員日常業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則。改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)教職工年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，并將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、干部提拔等掛鉤。探索增值評(píng)價(jià)，修訂《教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選表彰辦法》，激勵(lì)教職工提高教學(xué)業(yè)績(jī)、育人成果。健全綜合評(píng)價(jià)，完善《教職工績(jī)效考核管理辦法》，形成包括自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)機(jī)制。

堅(jiān)持以實(shí)際貢獻(xiàn)為主要依據(jù)。強(qiáng)化分配制度“指揮棒”作用，多次修訂《績(jī)效工資分配方案》，對(duì)教職工實(shí)行分類評(píng)價(jià)，突出優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。注重成果轉(zhuǎn)化，修訂《科研項(xiàng)目管理辦法》，激勵(lì)教職工把學(xué)問(wèn)做在“車間里”，做“有價(jià)值的科研”，充分發(fā)揮科研的社會(huì)服務(wù)功能。突出貢獻(xiàn)度，出臺(tái)《品牌建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，體現(xiàn)正向引導(dǎo)作用，激勵(lì)優(yōu)秀人才作出突出貢獻(xiàn)。

四、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校品牌效應(yīng)

實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)突破。積極發(fā)揮院所互融的科研優(yōu)勢(shì)和教育基地功能，大力承接企業(yè)科研技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品協(xié)作等任務(wù)。在表面強(qiáng)化處理工藝研究、沖裁模具研究、蜂窩陶瓷模具研究、工業(yè)機(jī)器人研究等領(lǐng)域形成了科研優(yōu)勢(shì)，科研成果已在全國(guó)20多個(gè)省市推廣應(yīng)用。2020年實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和橫向創(chuàng)收近300萬(wàn)元。

持續(xù)提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力。在2020年新冠肺炎疫情期間，學(xué)校數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助企業(yè)優(yōu)化口罩制造工藝，解決紡織機(jī)關(guān)鍵核心零部件加工技術(shù)瓶頸，大幅提升了企業(yè)生產(chǎn)效率。學(xué)校入選江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃“雙師型”教師培訓(xùn)基地，承接了“雙師型”教師職業(yè)技能培訓(xùn);承接“1+X”激光應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)企業(yè)師資培訓(xùn);承接南昌卷煙廠職工鉗工、設(shè)備操作等技能培訓(xùn)。

品牌效應(yīng)持續(xù)增強(qiáng)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)。學(xué)校招生人數(shù)和在校生規(guī)模保持“八連增”，2021年在校學(xué)生達(dá)13550人;2020屆畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前列，交出了“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”的合格答卷。學(xué)校被江西省教育廳確定為江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

（作者單位：江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院）