談“性”色變？蘇州這所學(xué)校給出新答案

陶瑾

“上大學(xué)之前，你接受過性教育嗎？”

“很少或者說是沒有，也許小學(xué)時有一些生理課，但老師不會講得很細(xì)，基本一帶而過?！?/p>

“其中有讓你印象深刻的知識點(diǎn)嗎？”

“高中生物課上，老師特意穿插一些比較有意思的方法講了受精過程，類似于‘千軍萬馬過獨(dú)木橋’這種概念?！?/p>

這是一段發(fā)生在大學(xué)老師和大學(xué)生之間的真實(shí)對話。在中國傳統(tǒng)教育范疇里，“性”如同洪水猛獸，無論家長還是老師都會談“性”色變，甚至避而不談。但現(xiàn)實(shí)的“悲劇”告訴我們，性教育不能被忽視。蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傾心打造青春健康教育的“托普樣本”，將學(xué)院青春健康教育項目申報為“書記項目”。學(xué)院普及青春期健康知識教育，讓“青春健康教育”成為每個學(xué)生健康成長的必修課。

“青春”密碼

北大教授曾經(jīng)直言：“在教育男孩時要注重‘陽光教育’，而女孩則更需要‘底線教育’。男孩的‘陽光教育’要注重提高規(guī)則意識、責(zé)任意識、勇氣擔(dān)當(dāng)，女孩的‘底線教育’要注重身體底線、生活底線、感情底線、生命底線。”就在今年，新修訂的未成年人保護(hù)法正式施行，“性教育”正式出現(xiàn)在了法律條文中，獲得了法律層面的支持和保障。怎樣進(jìn)行合適的青春健康教育，這確實(shí)是一個需要探討的命題。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“青春健康教育基地”是業(yè)內(nèi)關(guān)注的教育熱點(diǎn)。2012年，學(xué)院開始籌備青春健康教育項目。2015年成立青春健康同伴社，現(xiàn)有項目負(fù)責(zé)人1人，指導(dǎo)老師3人，社團(tuán)學(xué)員88人。學(xué)院組建了一支以輔導(dǎo)員、專兼職心理教師及學(xué)團(tuán)干部為骨干，專兼結(jié)合、師生互補(bǔ)、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍，成立青春健康教育學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)成員切磋教育活動的方法和技巧，通過培訓(xùn)、交流，提高青春健康工作的管理水平和培訓(xùn)技能?！皩W(xué)院通過青春健康教育主持人大賽、優(yōu)秀觀摩評選、教育經(jīng)驗分享等活動，一批優(yōu)秀主持人脫穎而出。與此同時，在教育方式上不斷推陳出新，參與式、啟發(fā)式、互動式、娛樂式教育改變了以往單純教導(dǎo)、單向傳授、枯燥乏味的形式，新穎的教育形式和現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用使青春健康教育成為青少年喜歡參加的教育活動。學(xué)院圍繞當(dāng)代青年的人生觀、道德觀、婚戀觀，直奔性別歧視、避孕流產(chǎn)、性侵行為應(yīng)對等主題，采用情景模擬、分組討論、小游戲、小節(jié)目、戶外活動、觀看影片、健康講座等多種方式，開展心理海報、最美微笑、健康騎行等活動?！?蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處副處長趙巖告訴記者。

據(jù)悉，學(xué)院設(shè)計制作了青春健康教育宣傳手冊，讓每個學(xué)生人手一冊。面向全校各個班級組織巡回演講340余場，受眾師生20000余人。策劃開展“心影互動”心理電影展、“關(guān)愛心靈·健康成長”心理健康廣播、“5·25我愛我——珍愛生命·呵護(hù)自己”橫幅百人簽字活動、“心聲放飛”5·25心理健康海報設(shè)計比賽。

12月1日世界艾滋病日宣傳活動之際，學(xué)院邀請?zhí)K州市計劃生育協(xié)會、蘇州市第五人民醫(yī)院吳智敏主任醫(yī)師，做了一場幫助在校大學(xué)生了解艾滋病、性病傳播帶來的后果，保護(hù)學(xué)子健康成長。每年學(xué)院對2000余名學(xué)生進(jìn)行“青少年預(yù)防艾滋病”知識問卷調(diào)查，從答卷中可以看出，相當(dāng)一部分學(xué)生對艾滋病的危害有較深入的了解，但對艾滋病的預(yù)防認(rèn)知不足，在性健康知識、態(tài)度、行為方面存在模糊認(rèn)識。12月10日，學(xué)院又邀請昆山市第二人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任殷嘯俊，進(jìn)行“女生健康中國行”講座。主講人生動有趣地闡述了意外“傷害”如影隨形、愛情與“艾”情傻傻分不清、艾滋病的危害和預(yù)防等熱點(diǎn)問題。

學(xué)院開展青春健康教育效果顯著。不僅學(xué)生的精氣神發(fā)生了變化，教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)，校園和諧穩(wěn)定妥妥的。2019年學(xué)院被評為“江蘇省青春健康教育示范基地”，2020年被中國計劃生育協(xié)會授牌“國家級青春健康俱樂部”，2021年榮獲中國計劃生育協(xié)會第八批“青春健康優(yōu)秀結(jié)項高?！?。日前全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會副主任、中國計劃生育協(xié)會黨組書記王培安一行蒞臨學(xué)院調(diào)研青春健康教育基地，參觀學(xué)院心理咨詢室、放松訓(xùn)練室、心理宣泄室、團(tuán)體輔導(dǎo)室及心理測評室，為學(xué)院青春健康教育的后續(xù)拓展樹立了信心。

性教育“短板”待補(bǔ)

當(dāng)今社會，生長發(fā)育的提前，已使青少年的生理成熟先于心理成熟。這種身心發(fā)展的脫節(jié)，使青少年難以處理由青春期發(fā)育帶來的困惑，并由此帶來一系列社會問題。談“性”色變，是時候該改變了。事實(shí)上，青春健康教育，不局限在生理層面，它涵蓋心理、身心、人生觀、價值觀、愛情觀、文明、誠信、道德等多方面因素。更多時候涉及對人的情感的探討，它讓青少年知道人在不同階段感情的發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的，應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去對待感情，學(xué)會表達(dá)自己的情感。

今天，大學(xué)生群體艾滋病感染數(shù)量高居不下。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，每年約3000名青年學(xué)生的命運(yùn)因為感染艾滋病病毒而被改寫，這個數(shù)字觸目驚心。它背后隱含著一個年輕人、一個家庭的悲劇，甚至是一個民族的災(zāi)難。

然而，現(xiàn)實(shí)情況是，我國青春健康教育起步較晚，現(xiàn)有教育體系尚不完善，大學(xué)生性教育需要被喚醒。蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，對學(xué)生的“防艾”教育，更重要的是價值觀教育，包括對艾滋病的認(rèn)識、性道德教育、人生觀教育、生命教育，這不能只靠學(xué)校舉行一兩次講座，而需要家庭教育、社會教育與學(xué)校教育形成合力。