線上教學(xué)工作總結(jié)及線下教學(xué)工作計劃

黃美娟

摘要： 由于突發(fā)情況的影響，2020年2月10日起，咸陽市秦都區(qū)古渡街道辦事處安村小學(xué)全體教職工，在校領(lǐng)導(dǎo)班子李詠梅校長等人的帶領(lǐng)和組織下，積極利用網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。在此，我想談?wù)剛€人的線上教學(xué)感悟以及將面臨的線下教學(xué)工作計劃。

關(guān)鍵詞： 線上教學(xué)感悟;線下教學(xué)工作計劃要點;

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、情感認(rèn)知與支撐

當(dāng)突發(fā)情況肆虐中國時，當(dāng)許多的醫(yī)護(hù)人員奔赴在一線時，當(dāng)84歲的鐘南山院士義無反顧踏上前往武漢的征程時，當(dāng)那些逆行者為了中國不顧個人安危，主動請纓時，我甚感羞愧，有人在用生命為我前線拼殺，與病毒廝殺，而我一個平凡得幾乎對國家沒有任何功勞和奉獻(xiàn)的人，我能為國家做些什么呢？作為老師，此刻，就是待在家里不給國家添亂，給學(xué)生上好每一節(jié)課，做好自己的本質(zhì)工作，為國家貢獻(xiàn)一點點力量。

二、準(zhǔn)備工作

（一）開學(xué)前幾天，接到學(xué)校通知網(wǎng)上教學(xué)，當(dāng)及，我就開始執(zhí)著研究。

在英語組教研組長的帶領(lǐng)下找到了一個軟件，叫EV錄屏。經(jīng)過反復(fù)的試用，研究下，不懂技術(shù)的我們突破了。接下來就是錄內(nèi)容，先把第一節(jié)課所需的課錄好。接下來就是講課。沒有課本，我只能一遍又一遍的查閱著電子課本，畢竟沒有書本那么直觀，給備課增加了難度。備課倒不是問題，我很快備好了第一課，就試著開講了。

（二）原來這線上授課，除了知識，還得有表演天賦，音色要好，才能出效果，這讓我懵了，想著家長聽見我的聲音都會感覺刺耳失望否定我的。但一想，特殊時期，老師為了學(xué)生這么用心的，家長一定會分得清好壞會理解的。

為了解決這一問題，統(tǒng)一決定用釘釘直播。于是，我又開始新的挑戰(zhàn)，鉆研釘釘，這樣性格的我學(xué)習(xí)和鉆研，笨鳥先飛嘛，當(dāng)學(xué)會后，當(dāng)開課前一天，有人還不會操作時，我已經(jīng)學(xué)會了EV錄屏，釘釘和手機錄屏，很是愜意和欣喜。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

三、線上教學(xué)的具體情況

（一）情感溝通：

準(zhǔn)備工作就緒，線上教學(xué)正式開啟。生平第一次直播模式，覺得挺神奇。第一節(jié)課時，我用了幾分鐘時間和家長及學(xué)生招呼并溝通，強調(diào)特殊情況下，大家都要注意安全，保護(hù)好自己！并說了當(dāng)前特殊情況下，只能采取線上教學(xué)，自己也在學(xué)習(xí)的路上，若有操作不當(dāng)，希望得到理解和包容。

（二）學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求

按時上課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)，學(xué)生準(zhǔn)備兩個英文本，一個當(dāng)書本用，一個做練習(xí)題和聽寫單詞用。因為學(xué)生沒有課本，英語學(xué)科的特殊性，需要反復(fù)朗讀和記憶，我這樣要求，既讓學(xué)生動手用心書寫當(dāng)堂課知識，可以保留下來隨時使用，又能保護(hù)他們的眼睛，減少了對電子產(chǎn)品的使用頻率。

（三）線上教學(xué)具體方式和內(nèi)容

因為每周每個班級只有兩節(jié)英語課，這更要求我向課堂要質(zhì)量。每節(jié)課，都會提前精心備課，做到不浪費課堂時間，課后學(xué)生又能去鞏固。每節(jié)課，我會根據(jù)時間段安排不同內(nèi)容，有名師優(yōu)課、有詞匯、課文跟讀、詞匯聽寫、練習(xí)題等。

（四）學(xué)生的作業(yè)處理

線上教學(xué)也是我不斷摸索、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。開始在釘釘網(wǎng)，下來在微信群，我又琢磨到了更好的辦法，每節(jié)課我有微信群的作業(yè)，這樣家長或?qū)W生看到優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，可以被激發(fā)。同時，有背誦和朗讀的作業(yè)，我會讓學(xué)生發(fā)到釘釘家校本，這樣，我可以針對不同學(xué)生的問題提出來，還可以看到誰完成了，誰沒有完成。

（五）線上授課個案

記憶最深的也就是自己錄的一課《What's your dream？》。

這節(jié)課設(shè)計中，我圍繞夢想主題，取材于這次特殊事件和勵志故事，讓學(xué)生滲透愛國情懷展開，告訴學(xué)生：無論你的夢想是什么，選擇什么職業(yè)，一定要做個愛國、對國家有用的人。因為能真正值得一個人炫耀的，不是他的金錢、地位和名譽，而是他的能耐是否對國家有益。

在開始，我設(shè)計了一個感動人物：斷臂男孩劉偉用腳彈鋼琴的視頻，激勵學(xué)生，引起情感共鳴。緊接著，講述了他的勵志故事。他的夢想是成為一個足球運動員，但在9歲時候，因意外失去了雙臂，不得不用腳代替手學(xué)著做每件事情。他開始學(xué)游泳，并且游得非常好，獲得了不少獎牌，但在他19歲的時候，又不得不放棄游泳，因為游泳對他身體非常不好。于是，又開始學(xué)用腳彈鋼琴。這難度無疑是非常大的。但他堅持夢想，終于取得了成功，多次獲得殘疾人比賽中的冠軍，并賦予“感動人物”光榮稱號。

緊接著，我結(jié)合這次特殊事件，想引出終南山院士和李蘭娟院士，及許多奔赴武漢一線的醫(yī)生、護(hù)士們。他們的愛國精神感動著我們，值得每一個人贊揚和學(xué)習(xí)。這是一種精神之美，他們才是世界上永不凋謝的花！同時，播放了小視頻，讓學(xué)生認(rèn)識了這次突如其來的事件，并要懂得尊重自然，人類和自然共存的法則。傳遞給學(xué)生堅定的信念：中國有這么多最美的逆行者、愛國人士，全國人民團(tuán)結(jié)一致，春天一定會到來！

最后，以一段關(guān)于夢想的話結(jié)尾，告訴學(xué)生：國家，需要有大愛情懷的人，愛國，才會有使命感，那些主動請纓上一線的人便是;國家，需要心中有夢想的人，有夢想，腳步才會邁向信仰的方向，那些逆行者就是最美的花;國家，需要更多的人被喚醒，只有醒來，才能清晰地分辨和正確地選擇。要愛自己的國家，心懷夢想，堅持夢想，并做一個對國家有用的人！

四、線上教學(xué)反思

通過這次線上教學(xué)，自己進(jìn)步了很多，學(xué)到了一些東西，同時也有了新的感悟。自己學(xué)習(xí)了一些新技能，如何錄微課，EV錄屏這個軟件非常有用，不僅可以用于教學(xué)，生活中也很實用。也學(xué)會了釘釘?shù)拇笾掠梅?，這個軟件對以后教學(xué)也會有很大幫助，將受用終身。最后，線上教學(xué)讓我教學(xué)思維和手段更靈活，這也為線下教學(xué)尋找到了更多資源，積累了經(jīng)驗、局限性。因為要通過電子產(chǎn)品來完成。受各種因素影響，有些學(xué)生沒有聽課或者課程根本沒有聽完，操作失誤。展示的東西受限，有些太模糊，學(xué)生看不清，或者聽不清。

五、線下教學(xué)工作計劃

即將線下教學(xué)，恢復(fù)正常教學(xué)秩序，但面臨本學(xué)期不充足的教學(xué)時間及線上教學(xué)遺留問題，老師們必須做出不同于以往的計劃，：

（一）時間安排

將計劃本學(xué)期教學(xué)從2020年4月20日開始到2020年7月20日三個月時間結(jié)束新課程。根據(jù)上級安排，隨時做好小的調(diào)整。

（二）內(nèi)容安排

陜旅版六年級下冊八個單元內(nèi)容，和教育部配發(fā)的活動手冊一本。

（三）教學(xué)安排

知識：保證所有學(xué)生能夠扎實地掌握知識，也保證少部分學(xué)生，線上教授過的知識，線下再次教授。根據(jù)掌握情況決定進(jìn)程快慢。

學(xué)生： 課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí)相結(jié)合。課堂根據(jù)學(xué)生掌握情況層次化教學(xué)，主要針對沒有上網(wǎng)課和掌握不好的學(xué)生，多教授、督促，讓其跟上步伐。對于已經(jīng)掌握的學(xué)生，檢查過關(guān)后，布置別的任務(wù)完成。

利用資源：微信群，釘釘家校本。線下教學(xué)開始后，將利用微信群、釘釘家校本給學(xué)生布置和檢查作業(yè)。微信群里與家長溝通，將單元新內(nèi)容錄視頻，發(fā)自群內(nèi)，讓保存，在學(xué)校沒有掌握的同學(xué)，可以利用回家時學(xué)習(xí)掌握，引起家長的重視并督促，解決了家長無力輔導(dǎo)孩子英語的難題。

線上下銜接：為了更好的開展線下教學(xué)，保證線下教學(xué)的質(zhì)量，除了思想教育，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，我將線上已授過的內(nèi)容，單元詞匯，錄成小視頻，讓收藏，用起來方便，再把所有課文小視頻發(fā)過去，引起學(xué)生重視，督促和提高他們自我學(xué)習(xí)積極性。

參考文獻(xiàn)

[1]劉國勤，線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)[J].中國史研究，2020（4）：167-173.