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      簡(jiǎn)論孔子的“克己復(fù)禮”思想

      2022-01-02 11:16:15郭倩
      安家(校外教育) 2022年7期
      關(guān)鍵詞:克己復(fù)禮克己

      摘要:孔子作為儒家思想集大成者,重新梳理其“克己復(fù)禮”的思想,更加深入理解其內(nèi)涵和形成發(fā)展的脈絡(luò),有利于我們更加深入了解儒家思想。

      關(guān)鍵詞:克己;復(fù)禮

      中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      (一)孔子“克己復(fù)禮”思想的提出與目的

      孔子生于公元前6世紀(jì)(中國(guó)春秋時(shí)期),也就是東周朝代,在這一時(shí)期,夏、商、周這三代用來(lái)維護(hù)秩序的“禮樂(lè)”制度受到嚴(yán)重的威脅,下屬的各諸侯國(guó)的諸侯以及各個(gè)階層的貴族都我行我素,不受管控和統(tǒng)治,周天子的權(quán)威遭遇挑戰(zhàn),出現(xiàn)了“王道哀,禮義廢,政權(quán)失,家殊俗”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在那個(gè)“禮樂(lè)”制度為首的時(shí)期,秩序一旦紊亂,出現(xiàn)問(wèn)題,那么必然會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)亂頻繁、你爭(zhēng)我搶,同時(shí)內(nèi)斗不斷,缺乏強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)果就是平民百姓的生活困苦不堪。面對(duì)這樣的歷史條件,作為一直生活在西周宗法傳統(tǒng)禮制較深這樣一種社會(huì)氛圍中的孔子,他提出了“克己復(fù)禮為仁, 一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉!”的主張,由此天下便有可遵循,有所依照,有望恢復(fù)從前。

      從孔子提出“克己復(fù)禮”主張的社會(huì)淵源和歷史條件不難看出孔子這一思想形成的政治目的在當(dāng)時(shí)就是為了維護(hù)封建統(tǒng)治,使天下不論是君還是民都能夠有所遵從,使社會(huì)恢復(fù)到“禮樂(lè)”制度所維護(hù)的那種天下太平的社會(huì)。但從孔子一生的生平經(jīng)歷來(lái)看,他提出這一觀點(diǎn)對(duì)于他的核心思想“仁”具有重大意義?!抖Y記·禮運(yùn)》中記載道:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?!碧煜麓笸强鬃铀鶗诚氲睦硐肷鐣?huì),與“仁”這一核心思想相聯(lián)系,也就是說(shuō)天下大同是“仁”的最終歸途。所以孔子“克己復(fù)禮”思想更深遠(yuǎn)的目的在于為實(shí)現(xiàn)“天下大同”這一目標(biāo)提供了一種遵循,抑或是一種實(shí)現(xiàn)方法,倘若人人都做到克己復(fù)禮,這是為“仁”;使社會(huì)一直處于一種“仁”的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中,這是為“大同”。

      (二)孔子“克己復(fù)禮”思想的內(nèi)涵

      首先講“克己復(fù)禮”的內(nèi)涵,談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題時(shí),要把這句話的原文出處列出以便研究:顏淵問(wèn)仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮, 天下歸仁焉。為仁由己, 而由人乎哉?”顏淵曰:“請(qǐng)問(wèn)其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視, 非禮勿聽(tīng), 非禮勿言, 非禮勿動(dòng)?!鳖仠Y曰:“回雖不敏, 請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?!边@句話出自《論語(yǔ)》,對(duì)于《論語(yǔ)》解讀公認(rèn)度最高的是三國(guó)時(shí)期魏人何晏所寫(xiě)的《論語(yǔ)集解》,此后很多翻譯文本都是以此為基礎(chǔ)。

      “克己復(fù)禮”在百度詞條中的意思是指克制自己的私欲,使言行舉止合乎禮節(jié)。但是關(guān)于其內(nèi)涵的爭(zhēng)議一直都是學(xué)者們研究的熱點(diǎn),所以我在這里對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了大致梳理,進(jìn)行逐字翻譯:首先看“克”字,何晏在《論語(yǔ)集解》中引述了馬融的“克己,約身”;南北朝梁代皇侃在以《論語(yǔ)集解》為底本的《論語(yǔ)義疏》中記載道“尅, 猶約也”;清朝阮元在其《揅經(jīng)是集》中記載道“克者, 約也, 抑也”;南宋理學(xué)家朱熹在其《四書(shū)章句集注》中寫(xiě)道“克, 勝也”;由此見(jiàn)根據(jù)“克”在古典書(shū)籍中的記載大致可以引申為三層意思:約束、抑制以及戰(zhàn)勝。

      其次來(lái)看“己”字,從當(dāng)代文學(xué)意義上理解多是自己、自身的意思,在何晏、邢昺的《論語(yǔ)注疏》中記載為“己,身也”;清初文學(xué)家毛奇齡把“己”解釋為“己者,自也”;而劉炫和朱熹卻把“己”解釋為自己的私欲或奢欲,他們分別這樣寫(xiě)道“克訓(xùn)勝也, 己謂身也。身有嗜欲, 當(dāng)以禮義齊之”;“己, 謂身之私欲也”。綜上可以把“己”的意思概括為兩種:自己、自身以及自己之私欲。

      再來(lái)看“復(fù)”字,學(xué)者們對(duì)于“復(fù)”的見(jiàn)解紛爭(zhēng)頗多,注疏中多把“復(fù)”釋為“反”或“歸”,如孔安國(guó)曰:“復(fù),反也”;清代經(jīng)學(xué)家劉寶楠為疏《論語(yǔ)》所注一書(shū)中記載道:“‘復(fù), 反’者, 反猶歸也?!币灿袑W(xué)者把“復(fù)”解釋為“返回”的意思,主張使秩序回到“禮”本身;此外還有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該把“復(fù)”當(dāng)作“恢復(fù)”解釋,主張控制自己的言行使之恢復(fù)到周禮,但有學(xué)者不認(rèn)同,主張“復(fù)”其實(shí)是“實(shí)踐”的意思,認(rèn)為其意思應(yīng)該是約束自己,堅(jiān)持禮儀,以達(dá)到“仁”。近代又有一些學(xué)者認(rèn)為“復(fù)”是前兩種意思的綜合??傊畬W(xué)者們對(duì)于“復(fù)”字意思各有見(jiàn)地,我會(huì)在下文中結(jié)合整句話意思再加以解釋與概括。

      最后是“禮”字,學(xué)者們對(duì)于“禮”字的理解主要分為兩派:這個(gè)“禮”是否為“周禮”。主張“禮”為“周禮”一派的學(xué)者們是從孔子所處的時(shí)代背景出發(fā),他們認(rèn)為當(dāng)時(shí)禮樂(lè)崩壞,天下大亂,孔子提出這個(gè)疾呼是為了穩(wěn)定秩序,使天下恢復(fù)到子民擁護(hù)“周禮”那時(shí)候的太平之世,同時(shí)孔子本人也是深受禮樂(lè)制度影響的,在孔子心中,“周禮”已經(jīng)不僅單單是一種禮儀、一種規(guī)范了,而是代表了和諧和穩(wěn)定,與道德劃上了等號(hào)。另一派主張“禮”非“周禮”的學(xué)者們則是以孔子的整個(gè)思想體系為出發(fā)點(diǎn),如果簡(jiǎn)單地把“禮”理解為“周禮”,那么就與后續(xù)意思不符,“非禮勿視,非禮勿聽(tīng)......”,這里應(yīng)該僅指的就是禮儀、禮貌,而非指“周禮”。因此學(xué)者們指出孔子在這里所講的“禮”是對(duì)“周禮”的繼承與發(fā)展,它既保留了一些周禮的內(nèi)容,同時(shí)孔子又在此基礎(chǔ)上有所改造,使本身的“周禮”發(fā)生了重大變化,既能夠適應(yīng)春秋時(shí)期的政治利益,同時(shí)代表了穩(wěn)定的社會(huì)秩序。

      綜上我們對(duì)于“克己復(fù)禮”的內(nèi)涵有了一個(gè)大致輪廓,學(xué)者們對(duì)于每個(gè)字的不同見(jiàn)解我們可以從不同角度出發(fā)對(duì)整個(gè)句子加以理解,所以我認(rèn)為結(jié)合當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際情況,并以當(dāng)代大學(xué)生為主體來(lái)考慮的話,可以將“克己復(fù)禮”理解為約束自己的行為,控制住不合理的欲望,使自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)關(guān)系,把個(gè)體性和社會(huì)性二者有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。

      參考文獻(xiàn)

      [1]賈英健.儒家政德“君子人格”的價(jià)值闡釋[J].湖南社會(huì)科學(xué),2021(05):16-23.

      [2]孫偉.融合歷史語(yǔ)境的中國(guó)哲學(xué)闡釋路徑[J].南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文科學(xué)·社會(huì)科學(xué)),2021,58(04):73-82+164.

      [3]梁濤.《論語(yǔ)》“克己復(fù)禮為仁”章新詮——一種荀學(xué)的進(jìn)路[J].學(xué)術(shù)月刊,2020,52(11):13-20.

      作者簡(jiǎn)介:郭倩(1997年9月——),女 漢族,河南省信陽(yáng)市人,信陽(yáng)師范學(xué)院研究生,研究方向:思想政治教育

      信陽(yáng)師范學(xué)院科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目《新時(shí)代高校思政課大學(xué)生“入座率”與“ 學(xué)習(xí)效力值”研究》? 項(xiàng)目編號(hào):2020KYJJ11

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