弘揚“科學家精神”的有效途徑研究

中國科學院聲學研究所 楊浩，王榮泉，于艷萍

2020年9月12日，習近平總書記在科學家座談會上指出，科學成就離不開精神的支撐，只有大力弘揚“科學家精神”才能形成尊重人才、熱愛科學的良好社會風氣，才能激發(fā)廣大科研人員干事創(chuàng)業(yè)、獻身科學的激情，從而在全社會形成良性的氛圍。因此，探索研究弘揚“科學家精神”的有效途徑十分重要和緊迫。

“科學家精神”的主要內涵是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。這些也是老一輩科研人員留給我們寶貴的精神財富。目前我國經濟社會發(fā)展進入了高質量發(fā)展的關鍵時期，需要強大的科技實力支撐。這就要求科研人員大力發(fā)揚“科學家精神”，爭做科技創(chuàng)新的創(chuàng)造者、建設科技強國的奉獻者，破解一批“卡脖子”問題。在當下，一些新媒體平臺上滿屏充斥著明星和網紅，還有很多賬號假借科普的名頭大量傳播低質、劣質的短視頻和不實信息。這些資訊不僅誤導了民眾，有些也會給科技工作者的身心帶來不利影響。因此，亟需大力弘揚新時代“科學家精神”，積極引導社會大眾及科研人員樹立正確的價值導向，接力“科學家精神”火炬。

一、網絡新媒體時代，弘揚“科學家精神”面臨的挑戰(zhàn)

隨著我國信息技術和移動數(shù)據(jù)終端的快速發(fā)展，微信、微博、抖音、B站等APP已經成為大眾生活中的一部分。這些網絡新平臺的出現(xiàn)宣示著新媒體時代的到來。普通大眾作為新媒體時代的受眾群體，容易受新媒體繁雜內容的影響，大眾心理也會發(fā)生變化，如求新心理增強、娛樂心理增強等。

與此同時，一些傳統(tǒng)的媒體逐漸被新興的網絡新媒體取代，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。中國新聞出版社研究院組織實施的第十七次全國國民閱讀調查結果顯示，2019年，我國成年國民上網率為81.1%，近八成國民通過手機上網。對包括書報刊和數(shù)字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為81.1%；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為79.3%。閱讀新聞、查詢各類信息、網上聊天/交友、看視頻、網上購物、聽歌和看電影等是國民上網的主要活動。只有20.5%的網民將“閱讀網絡書籍、報刊”作為主要網上活動之一［1］。

在目前的網絡新媒體時代，一些自媒體占領大量網絡資源，人們將更多的關注集中在娛樂性更強、能夠高度博眼球的信息資訊上。與網絡流行的媒體內容相比，“科學家精神”的相關報道內容相對單一、枯燥，吸引力度不夠強，大眾很難主動去接受。因此，如何提高大眾群體對弘揚“科學家精神”內容的網絡點擊率和關注度，這是弘揚“科學家精神”面臨的主要挑戰(zhàn)。

基于上述形勢，我們應該把弘揚“科學家精神”主要途徑由傳統(tǒng)的線下逐漸拓展到線上，一方面利用先進的信息技術將原有的紙質文本轉換為數(shù)字視覺文本；另一方面加大數(shù)字視覺文本等方面的投入，利用網絡新媒體平臺合理有效地進行傳播。

二、弘揚“科學家精神”的現(xiàn)狀及建議

為了解目前“科學家精神”傳播的現(xiàn)狀，研究人員通過“問卷星”小程序開展了線上問卷調查。本次調查問卷對象覆蓋多個年齡段，青年群體占大多數(shù)。主要受訪對象為某研究所的職工、學生及其親朋好友，歷時7天時間，共收到有效問卷146份。在參與調查的外部人員中，專業(yè)技術人員達到了53.25%，因此這也從側面反映了專業(yè)技術人員對于科學技術的傳播往往會比較關注，他們的看法會為我們今后的研究提供了比較有說服力的數(shù)據(jù)支持。

本次問卷調查較為清晰地反映了不同年齡層、不同職業(yè)人士對于弘揚“科學家精神”有效途徑相關問題的看法。

針對“科學家精神”內容及時長方面，根據(jù)問卷涉及的“科學家精神”內容及時長方面的調查反饋。受訪者對于科學家的杰出成就、感人事跡和高尚品行有更大的了解傾向?！翱茖W家精神”推廣的內容應該以科學家們的珍貴歷史資料為基礎，同時發(fā)現(xiàn)、挖掘、宣傳科技工作者典型，精心策劃，多角度的呈現(xiàn)我國科學家的學術成就、成長歷程、高尚品行和感人事跡。另外，對“科學家精神”視頻時長的偏好調查結果顯示，受訪者認為3-10分鐘的視頻能夠更好地弘揚“科學家精神”，后續(xù)的推廣的視頻建議將視頻時長控制在3-10分鐘，既可以有效利用大家的碎片時間，又能避免因時間過長而喪失興趣。

針對弘揚“科學家精神”途徑的偏好方面，問卷調查發(fā)現(xiàn)時間因素對選擇傳播途徑存在一定影響。當時間充足時，受訪者對各種傳播途徑的認可程度相近，其中電視、網站文章、圖書和網絡長視頻的接受程度較高。而當受訪者的時間較為碎片化時，網站文章以及抖音、微博等碎片化時間應用的優(yōu)勢變得更加明顯?；谝陨险{查結果，弘揚“科學家精神”需要強化以下幾點：加大宣傳力度，創(chuàng)新弘揚和傳播的途徑與形式；營造氛圍環(huán)境，拓展弘揚范圍和內容；更新網絡技能，豐富“科學家精神”內容。

三、弘揚“科學家精神”有效途徑案例分析

以某研究所相關活動作為案例進行研究分析。某研究所是從事聲學和信息處理技術研究的綜合性研究所，向來重視科普和宣傳工作。建所57年以來，無論是像“三駕馬車”（汪德昭、馬大猷、應崇福）這樣的院士大家，還是普通研究人員，都在用實際行動踐行“標新立異 一絲不茍 奮力拼搏 親自動手”的所訓，攻堅克難，取得了大量創(chuàng)新性重大成果，引領了學科發(fā)展方向。

汪德昭、馬大猷、應崇福三位老先生，都曾留學歐美，在國家急需、民族危難之時毅然回國，開辟和發(fā)展中國的聲學研究事業(yè)。為了向全社會廣泛宣傳他們的故事和精神，研究人員收集整理了三位老先生的報道、視頻，重新編輯、剪輯，進行線上推廣，在某研究所微信公眾號推送包含視頻、圖文的紀念文章，在某研究所抖音賬號發(fā)布短視頻。

某研究所微信公眾號推送《德高昭然責任在肩--紀念中國水聲事業(yè)的奠基人汪德昭先生》《上德若谷 聲超穹宇--紀念應崇福院士》和《一生創(chuàng)新的科學家——馬大猷院士》，發(fā)布一個月，圖文閱讀總量為7030次，點贊總量為141次，總分享次數(shù)為339次，分享產生的總閱讀數(shù)3359次。同時，研究人員將三位老先生的紀念視頻分別依據(jù)內容分段剪輯成小視頻，在某研究所抖音賬號發(fā)布。發(fā)布一個月，三位老先生的視頻瀏覽總量為2272次，點贊總量為82次。

目前，上述內容仍可隨時在某研究所的微信公眾號、抖音賬號查看，仍可評論、收藏和轉發(fā)。通過線上傳播“科學家精神”內容，突破了時間、空間限制，不限場次、不限人數(shù)，讀者可以來自全球各地，但缺點是無法獲得真實的在場體驗，過于虛擬化。

線下活動則可提供真實的現(xiàn)場體驗。研究人員通過組織北極聲學線下科普講座、“奮斗者”號全海深載人潛水器科普展活動，并對收集的全部活動效果評估表進行了研究和分析。結果表明，通過開展觀眾與科學家面對面交流的線下活動，科學家的形象、神態(tài)、動作實時可見，觀眾提問可獲得實時回復，互動性非常強，觀眾留下的印象會比較深刻。盡管線下活動成本較高，參與人數(shù)有限，但可以通過有針對性的場景定位到精準的人群，實現(xiàn)高質量的分眾傳播。

四、結論與展望

互聯(lián)網信息技術發(fā)展，帶來了國民閱讀方式的轉變，數(shù)字化閱讀成為潮流。網絡新媒體時代，線上弘揚“科學家精神”的途徑包括網站、微博、短視頻平臺等，多媒體手段給受眾提供了豐富的感官體驗，內容長期存留，瀏覽不受時空限制，但是虛擬體驗始終無法代替真實的現(xiàn)場體驗；線下弘揚“科學家精神”的途徑以科普講座、科普展覽為主，科學家現(xiàn)身講課、互動，能帶給特定受眾更強的現(xiàn)場體驗感，缺點是成本較高、抵達受眾人數(shù)有限。因此，傳播者在制定傳播方案時，應根據(jù)受眾不同、每種傳播途徑的特點，有針對性地策劃傳播內容，選擇合適的傳播途徑來弘揚“科學家精神”。

未來研究方向可以考慮統(tǒng)籌各類傳播途徑的優(yōu)劣勢，構建“抖音平臺接觸吸引—>微信平臺初步了解—>傳統(tǒng)媒體深度了解—>線下活動真實現(xiàn)場體驗”的弘揚“科學家精神”傳播鏈條，增加內容和渠道的投入，合理有效地利用網絡新媒體平臺弘揚“科學家精神”。