師德為船 載我遠(yuǎn)航

石家莊市西苑小學(xué) 張嘉寶

前段時(shí)間在網(wǎng)上風(fēng)靡一個(gè)提問：“是什么支持你每天早早從床上爬起來(lái)去上班？”網(wǎng)友們紛紛回答“是貧窮”“是嗷嗷待哺的孩子”“是家中等著交醫(yī)藥費(fèi)的老人”……我也試問自己：“作為一名教師，是什么支持你每天早晨6點(diǎn)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出門趕往學(xué)校的？”我的回答是：“愛！是我對(duì)學(xué)生的牽掛，學(xué)生對(duì)我的依賴。”也許我回答“怕堵車怕遲到怕扣工資”更能讓你信服，但是當(dāng)“怕堵車怕遲到怕扣工資”在面對(duì)惰性的時(shí)候真的不值一提。

真正鼓舞人前行的，必然是精神的力量！而我和孩子們之間的相互關(guān)心，就像是育人的火苗，點(diǎn)燃我為人師的熱情，激發(fā)我為人師的斗志，指引著我前行的路。

我，一名普通的小學(xué)班主任，每天的工作就是圍繞學(xué)生展開。在他們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就牽著他們的小手告訴他們我是張老師，是他們的班主任，在學(xué)校就像媽媽一樣是他們的依靠。我會(huì)指著班牌告訴他們，我們是一班，上課鈴一響記得回“家”哦。衛(wèi)生間就在我們的操場(chǎng)上，如果上課的時(shí)候肚子不舒服一定要告訴我。我也總會(huì)反復(fù)告訴他們寫字的時(shí)候要“頭正、肩平、腰直，腳放平”“一尺一寸一拳頭”。他們會(huì)睜著圓圓的黑亮的眼睛充滿信任地望著我。課間小小的手晃著我的胳膊，拽著我的裙角，仰著頭告訴我，他們最喜歡的老師是我。那時(shí)，我心湖里會(huì)漾起粼粼閃閃的波紋。

后來(lái)，歲月的神奇讓他們長(zhǎng)高長(zhǎng)大，他們不會(huì)再爭(zhēng)著搶著讓我抱抱，不會(huì)再向我報(bào)告“老師，我想去廁所”……漸漸褪去嬰兒肥的他們，在陽(yáng)光的照耀下歡快地生長(zhǎng)著，開始有了自己獨(dú)立的思想，開始帶著我教育的痕跡沿著人生軌跡奔向遠(yuǎn)方。朝氣蓬勃的孩子們啊，或說或?qū)懟蜃?，各種各樣的獎(jiǎng)狀啊、證書啊，無(wú)不在鏗鏘有力地述說著他們已經(jīng)長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

記得經(jīng)過層層選拔沖入IPA省決賽時(shí)，比賽前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年向我立下錚錚誓言：“張老師，你等著，我把輔導(dǎo)獎(jiǎng)為你掙回來(lái)！”看著孩子那燦爛的眸子，我的心房涌動(dòng)著暖流。我說：“好，老師十分期待！”春運(yùn)會(huì)上，驕陽(yáng)下總會(huì)有幾個(gè)小暖男把自己脫下的衣服舉得高高的，對(duì)我說：“快到我們的陰涼里來(lái)！別曬著！”總會(huì)有幾個(gè)小貼心一個(gè)勁兒把礦泉水往我手里塞：“老師，喝水！我們給你搬凳子了，坐到我們旁邊來(lái)吧，別總站著?！?/p>

就是這樣，我不斷地收獲著幸福。學(xué)生們用他們的方式關(guān)心著我，愛護(hù)著我，讓我驚喜不斷。在感慨他們真的長(zhǎng)大、懂事的時(shí)候，他們也會(huì)露出孩子氣，會(huì)在我結(jié)婚后悄悄對(duì)我說：“其實(shí)不想讓你結(jié)婚，怕你被搶走，你結(jié)婚就會(huì)生小寶寶，生了小寶寶就不能教我們了……”這種酸里面帶著甜，甜里面有著蜜一樣的味道讓我著迷、沉醉！

“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是師德的內(nèi)涵，師愛鑄就了師德，師德成就了教育。師愛就像是一面旗幟成就為人師者的風(fēng)采，師德就像一塊磁石會(huì)產(chǎn)生向心力。在愛的感召下，學(xué)校成為一塊凈土、一個(gè)天堂。在這里，師生彼此情感的交融、共鳴，終將潤(rùn)澤彼此的生命，譜寫出教育的華章！