教誨與傳承：嚴(yán)濟(jì)慈與錢臨照相攜而行的報(bào)國路與師生情

嚴(yán)慧英

“蠟炬精神在，桃李天下知”，這是錢臨照先生在追憶恩師嚴(yán)濟(jì)慈時(shí)寫下的句子。

錢臨照是中國著名的物理學(xué)家、教育家，中國金屬晶體范性形變、晶體缺陷與物理學(xué)史等領(lǐng)域研究的奠基人之一，師從中國物理學(xué)泰斗、被徐悲鴻稱為“科學(xué)之光”的嚴(yán)濟(jì)慈先生。二人均為我國科學(xué)界的領(lǐng)軍人物，他們一生追求真理，熱愛祖國，師生相攜而行，在我國科研教育事業(yè)發(fā)展中共同書寫下璀璨華章的同時(shí)，更在前后相繼的教誨與傳承中，彰顯出充滿真摯情感與家國情懷的師生情誼。

為國科研 ?同攀高峰

1930年，留法歸來的嚴(yán)濟(jì)慈擔(dān)任北平研究院物理研究所所長。他寫信給居里夫人，要來了些含鐳的鹽樣品和放射氯化鉛，籌建起放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室和鐳學(xué)研究所。與嚴(yán)濟(jì)慈一同做研究的有幾名年輕人，錢臨照就是其中之一。

此間其實(shí)另有一番曲折。當(dāng)時(shí)正值1931年九一八事變后不久，就讀上海大同大學(xué)物理系時(shí)曾師從嚴(yán)濟(jì)慈的錢臨照，被迫離開當(dāng)時(shí)任教的沈陽東北大學(xué)，入關(guān)來到北平，借住在嚴(yán)濟(jì)慈家中。為生計(jì)所迫、正值彷徨無計(jì)之時(shí)，他一度決定南下就任上海工部局一家電話局的技工職位，辭行時(shí)嚴(yán)濟(jì)慈加以挽留，勸他跟自己從事科研工作。雖然研究所4名助理員編制已滿，嚴(yán)濟(jì)慈還是額外錄用了他，后來更推薦他到英國著名實(shí)驗(yàn)室留學(xué)深造。

此后幾年，嚴(yán)濟(jì)慈帶領(lǐng)錢臨照等幾個(gè)年輕人潛心從事科研，做出了中國本土最早的物理學(xué)研究成果。1932年，嚴(yán)濟(jì)慈、錢臨照合作在《法國科學(xué)院周刊》第194卷發(fā)表了論文《壓力對照相片感光性之影響》。這是該刊第一次刊載我國科學(xué)家在國內(nèi)取得的科研成果。到抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前，嚴(yán)濟(jì)慈與錢臨照等人合作完成41篇論文，達(dá)到其科學(xué)研究的鼎盛期。其中截至1935年，嚴(yán)濟(jì)慈與錢臨照合作發(fā)表的科學(xué)論文有8篇，并在3年內(nèi)完成了壓力對照相乳膠的感光作用之研究、水晶圓柱體在扭力下產(chǎn)生電荷及其振蕩的研究等兩個(gè)課題。由此，嚴(yán)濟(jì)慈被錢臨照視為對自己一生有重要影響的三位老師之首，而嚴(yán)濟(jì)慈心無旁騖、一心一意的科研精神，也為錢臨照一生忠實(shí)傳承踐行。

七七事變后，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，嚴(yán)濟(jì)慈當(dāng)時(shí)正在法國，他不顧友人勸阻，毅然攜家眷從法國經(jīng)由越南來到昆明，“和四萬萬同胞共赴國難”。嚴(yán)濟(jì)慈在昆明繼續(xù)主持從北平遷來的物理研究所相關(guān)工作，此時(shí)錢臨照同老師一起，“完全轉(zhuǎn)向戰(zhàn)時(shí)工作”，在黑龍?zhí)洱埲^的破舊古廟附近幾間臨時(shí)的實(shí)驗(yàn)室及小工廠里，在條件十分艱苦、設(shè)備極端簡陋的情況下，研究應(yīng)用光學(xué)、研制抗日急需的軍用儀器。

在日軍不時(shí)轟炸的險(xiǎn)惡戰(zhàn)爭環(huán)境中，嚴(yán)濟(jì)慈與錢臨照共同設(shè)計(jì)制造出中國第一臺高倍率的顯微鏡鏡頭，中國光學(xué)奠基人王大珩稱“其光學(xué)質(zhì)量與外國名廠的產(chǎn)品不相上下”?；诖酥圃斐龅?00架1500倍顯微鏡，被送至前線的醫(yī)療陣地以及科研機(jī)構(gòu)，還有1000多具水晶振蕩器，被安裝在無線電臺、警報(bào)器上，300多套軍用測距鏡和望遠(yuǎn)鏡被運(yùn)往我國及印緬戰(zhàn)場。這是我國第一批自己制造的光學(xué)儀器，錢臨照后來對此深情回憶：“回想當(dāng)年，雖苦猶榮，不禁再次感念嚴(yán)濟(jì)慈先生對科學(xué)的一片赤誠和對祖國的無限熱愛?！?/p>

教育報(bào)國 ?代代傳承

新中國成立后，嚴(yán)濟(jì)慈的主要精力都投入到為祖國培養(yǎng)科技人才上來，而錢臨照也跟隨著恩師的腳步，在老師一手創(chuàng)立的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為國育才，直到1999年在合肥去世，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

1949年9月，郭沫若邀請嚴(yán)濟(jì)慈參加中國科學(xué)院籌建的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。嚴(yán)濟(jì)慈曾一度猶豫：“一個(gè)科學(xué)家一旦離開實(shí)驗(yàn)室，他的科學(xué)生命也就從此結(jié)束了。”但郭沫若的一番話打動了他：“這話很對。但是，倘因此而使成千上萬的人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，豈不是更大的好事？”

嚴(yán)濟(jì)慈自此全力投入到中國科學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展工作中。他歷任中國科學(xué)院辦公廳主任兼應(yīng)用物理研究所所長、東北分院院長、數(shù)理化學(xué)部委員、技術(shù)科學(xué)部主任、副院長以及《中國科學(xué)》《科學(xué)通報(bào)》主編等職務(wù);積極參與制訂和組織實(shí)施國家科技政策和科技發(fā)展規(guī)劃;為推動我國科技事業(yè)的發(fā)展，培育科學(xué)新秀，促進(jìn)我國同世界各國開展學(xué)術(shù)交流和科技合作作出了重要貢獻(xiàn)。

1958年，中科院決定創(chuàng)辦中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。嚴(yán)濟(jì)慈參與籌備了學(xué)校創(chuàng)立，更于花甲之年重登講臺，為莘莘學(xué)子親執(zhí)教鞭。他講課生動形象，神采飛揚(yáng)，學(xué)生爭相聆聽教誨，一時(shí)蔚為盛景;而他編寫的一本本著名教材，同樣是深入淺出，深受歡迎，培育了我國幾代科技人才，從更廣泛的層面上遺澤無窮。

錢臨照也在1960年調(diào)入科大任教。多年以后，他以充滿感情的鮮活筆觸回顧了老師在科大授課的盛況：“聽課的學(xué)生擠滿了學(xué)校的禮堂，而先生則如同爐火純青的表演大師，為臺下那一雙雙渴望的眼睛展示著科學(xué)的妙味……”而這也無疑激勵了他以恩師“甘當(dāng)人梯、化作春泥的忘我高風(fēng)”為榜樣，鼓舞著他為科大貢獻(xiàn)余生。尤其是1970年科大遷往合肥時(shí)，他慨然決定與科大共進(jìn)退，將戶口一同遷往合肥，在為學(xué)校謀求各方支持、組建教師隊(duì)伍、規(guī)劃學(xué)科發(fā)展等方面發(fā)揮了難以替代的作用，真正成了科大的一面大旗。

師生二人在教育事業(yè)上的教誨與傳承，也體現(xiàn)在對求學(xué)海外的學(xué)子的關(guān)愛與感召中。兩位先生都有早年赴歐留學(xué)的經(jīng)歷，深知學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技的重要性，但更篤定胸懷祖國、學(xué)成報(bào)國的愛國之心。他們用自己的一生踐行了這一點(diǎn)，同時(shí)也推動更多的學(xué)子前赴后繼。

嚴(yán)濟(jì)慈晚年推動實(shí)行了由李政道發(fā)起的CUSPEA（中美聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目），自1980年正式啟動，前后十年間招錄了915名赴美深造的學(xué)子，成為我國在特殊歷史時(shí)期培養(yǎng)人才的有效方式，學(xué)成回國的學(xué)生對我國的科研事業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn);錢臨照針對改革開放初期的人才外流現(xiàn)象，盡己所能為他們回國服務(wù)創(chuàng)造條件，還親筆寫信給很多出國深造的優(yōu)秀人才，介紹國內(nèi)、校內(nèi)情況，關(guān)懷他們在國外的工作和生活。他還在信箋上加蓋“月是故鄉(xiāng)明”的印章，對他們寄予殷切期待，激勵了許多學(xué)生學(xué)成歸來，報(bào)效祖國。中國科學(xué)院侯建國院長正是其中之一，作為錢臨照的博士生，他在留學(xué)期間就受到錢先生的關(guān)懷和感召，從而更堅(jiān)定了回國服務(wù)的決心。

循著嚴(yán)濟(jì)慈與錢臨照二位先生共同的歷史足跡，我們?nèi)缤黄鸾?jīng)歷了他們與國家命運(yùn)共振偕行的壯闊史詩，從中不但能感受到他們深厚的師生之誼，也深切地體會到老一輩科學(xué)家求真務(wù)實(shí)、報(bào)國為民、無私奉獻(xiàn)的愛國情懷和高尚品格。

（作者為嚴(yán)濟(jì)慈孫女、九三學(xué)社社員）

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