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      健康宣教聯(lián)合心理干預對子癇前期患者并發(fā)癥風險的影響

      2021-12-13 12:29:36劉蘭菊
      實用醫(yī)藥雜志 2021年8期
      關鍵詞:沙盤心理評分

      劉蘭菊

      子癇前期(Preeclampsia,PE)屬妊娠特有疾病,多表現(xiàn)為蛋白尿、高血壓,隨病情進展,可累及孕婦心、肝、腎、腦等多個臟器,增加產(chǎn)后大出血、胎盤早剝等并發(fā)癥風險,影響產(chǎn)婦及嬰兒生命安全,因此PE 患者圍生期更易出現(xiàn)抑郁、緊張、焦慮等負面情緒。有研究指出,積極改善PE 患者負面情緒,提高疾病認知,可幫助其更好面對分娩,改善母嬰結局[1]。心理干預屬非藥物輔助治療方法,現(xiàn)已逐漸應用于妊娠期糖尿病、PE 等妊娠特有疾病,并取得較好效果[2]。保護動機理 論(protection motivation theory,PMT)的健康宣教以健康信念模式為基礎,從嚴重性、易感性、內(nèi)部受益、外部受益等方面展開健康宣教,旨在幫助患者產(chǎn)生健康促進行為。該研究首次將PMT 的健康宣教及心理干預聯(lián)合應用于PE 患者,分析其對患者并發(fā)癥、自我管理行為的影響,現(xiàn)報告如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料經(jīng)醫(yī)院倫理委員會審核通過,選取2018 年7 月—2020 年7 月筆者所在醫(yī)院86 例PE患者,根據(jù)建檔順序分為對照組和試驗組,每組各43 例。試驗組年齡19~35 歲,平均(27.11±1.48)歲;孕周22~38 周,平均(30.15±1.12)周;產(chǎn)婦類型:初產(chǎn)婦25 例,經(jīng)產(chǎn)婦18 例;文化程度:初中10 例,高中18 例,大專及以上15 例。對照組年齡20~35 歲,平均(26.36±2.33)歲;孕周23~38 周,平均(29.68±1.42)周;產(chǎn)婦類型:初產(chǎn)婦21 例,經(jīng)產(chǎn)婦22 例;文化程度:初中11 例,高中14 例,大專及以上18 例。2 組年齡、產(chǎn)婦類型、文化程度、孕周等資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。(1)納入標準:符合PE 診斷標準[3],1 周內(nèi)多次測量血壓,收縮壓均超過140 mmHg,宮頸成熟度Bishop 評分超過6 分;單胎妊娠;患者及家屬知曉并簽署同意書。(2)排除標準:嚴重心腦血管疾??;其他妊娠并發(fā)癥;精神系統(tǒng)疾病;其他原因所致高血壓;認知障礙;溝通障礙。

      1.2 方法對照組給予常規(guī)干預,即常規(guī)監(jiān)測血壓、蛋白尿水平,發(fā)現(xiàn)異常后立即遵醫(yī)囑處理;通俗易懂語言介紹PE 相關知識,解答其疑惑,并通過點頭、微笑、語言安慰等給予心理疏導,使其以積極樂觀態(tài)度面對生活;指導患者合理飲食,適當活動,不做強制要求。

      試驗組給予PMT 的健康宣教+心理干預:(1)PMT 的健康宣教主要內(nèi)容如下:①嚴重性(干預第1 周):組織PE 知識講座,通過視頻、PPT 等形式介紹PE 相關知識,重點介紹該病對孕婦自身及胎兒危害,如PE 前期若未采取有效治療,可發(fā)展為重度PE,誘發(fā)大出血、胎盤早剝、胎兒死亡等不良事件,以此引起產(chǎn)婦及其家屬重視,注意家屬必須陪同參加,時間控制在60 min;②易感性(干預第2 周):護士與PE 患者進行面對面交流,了解其生活習慣及家庭現(xiàn)狀,明確其不良生活習慣,舉例說明不良生活習慣對自身及胎兒影響,如喜歡吃甜食,妊娠期間攝入大量蛋糕、面包、餅干等甜食,可誘發(fā)肥胖,降低糖耐量,增加胰島素抵抗,導致妊娠期糖尿病,而胎兒在高糖狀態(tài)下生長,極易誘發(fā)低血糖、高膽紅素血癥等疾??;③內(nèi)部受益和外部受益(干預第3~6 周):舉辦PE 病友交流會,每周1 次,共4 次,交流會主題分別為用藥管理、飲食管理、運動管理、日常生活管理,各主題均包含兩方面內(nèi)容,一方面內(nèi)容是分享用藥/飲食/運動/日常生活管理經(jīng)驗、體會,時間控制在20 min,另一方面內(nèi)容是舉辦主題活動,如“PE 用藥猜猜猜”、“PE 飲食評鑒大會”、“PE 運動會”、“PE 日常生活管理小妙招”,時間控制在30 min,對于表現(xiàn)良好者采取獎勵措施;④反應效能(干預第3~8 周):指導PE 患者寫日記,詳細記錄每日飲食、運動、用藥情況,每周上交1 次,對于表現(xiàn)不佳者,個體化分析原因,采取整改措施,如依從性差者,采取定鬧鐘、微信@功能進行提醒;文化程度有限者,建議錄制短視頻,分享每日飲食、運動及用藥情況;⑤反應代價(第8 周):主動詢問PE 患者行為改變過程中所遇問題,給予針對性解決方法,減少反應代價,幫助其樹立健康生活方式。(2)心理干預主要內(nèi)容如下:如①音樂療法:向患者提供兩盤音樂帶,分別為心理科提供心理放松術音樂帶、自制音樂帶(含輕音樂、古典音樂),介紹音樂所展示內(nèi)容,指導患者根據(jù)自身喜好挑選其中曲目,要求其每晚反復聽2~3 遍,音量以自身耐受為宜;②放松訓練:安靜、舒適房間內(nèi),輕閉雙眼,取坐位,引導患者雙手握拳,深吸氣10 s,松拳并緩慢呼氣,反復8~10 次;③沙盤游戲:準備沙盤游戲所用器具,如沙箱、各類型模具,用簡單靈活指導語介紹沙盤游戲操作步驟,使患者根據(jù)自身意愿進行創(chuàng)作,創(chuàng)作結束后,陪同患者探索自己的沙盤世界,使其進行深入思考,必要時給予開導。2 組連續(xù)干預8周。

      1.3 觀察指標2 組遵醫(yī)行為,采用自制遵醫(yī)行為問卷評估,總分100 分,90 分及以上為完全遵醫(yī);71~80 分為部分遵醫(yī);70 分及以下為不遵醫(yī)。遵醫(yī)率=(部分遵醫(yī)+完全遵醫(yī))/總例數(shù)×100%。

      2 組護理前后負面情緒、自我管理行為。以焦慮自評量表(SAS)評估焦慮程度,50~59 分為輕度焦慮;60~69 分為中度焦慮;70 分以上為重度焦慮。以抑郁自評量表(SDS)評估抑郁程度,53~62 分為輕度抑郁;63~72 分為中度抑郁;73 分以上為重度抑郁。以自我管理行為測定量表(ESCA)[4]從自我管理技能(60 分)、健康知識水平(42 分)、自我管理責任感(30 分)等3 個維度評估,分值越高自我管理行為越好。

      2 組并發(fā)癥,包含胎盤早剝、胎膜早破、產(chǎn)后出血、羊水異常等。

      1.4 統(tǒng)計學處理通過SPSS 22.0 處理數(shù)據(jù),計量資料以()表示,行t 檢驗,計數(shù)資料以n(%)表示,行χ2檢驗,P<0.05 表明差異有統(tǒng)計學意義。

      2 結果

      2.1 2組遵醫(yī)行為比較試驗組遵醫(yī)率高于對照組(χ2=7.340,P<0.05)。見表1。

      表1 2 組遵醫(yī)行為比較[例(%)]

      2.2 2 組SAS、SDS 評分比較護理前2 組SAS、SDS 評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理后試驗組SAS、SDS 評分低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。

      表2 2 組SAS、SDS 評分比較(,分)

      表2 2 組SAS、SDS 評分比較(,分)

      2.3 2 組ESCA 評分比較護理前2 組ESCA 評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理后試驗組自我管理技能、自我管理責任感、健康知識水平評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表3。

      表3 2 組ESCA 評分比較(,分)

      表3 2 組ESCA 評分比較(,分)

      2.4 2 組并發(fā)癥發(fā)生率比較試驗組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=4.496,P<0.05)。見表4。

      表4 2 組并發(fā)癥發(fā)生率比較[例(%)]

      3 討論

      PE 系妊娠期高血壓常見類型,其發(fā)病率約占妊娠期高血壓總數(shù)50%,病理變化為全身小動脈痙攣,內(nèi)皮細胞功能障礙,全身各系統(tǒng)靶器官血流量灌注減少,若未采取有效處理,可誘發(fā)早產(chǎn)、胎盤早剝、大出血,危及母嬰安全[5,6]。相關研究指出,不良心理社會應激因素不僅與PE 發(fā)生有關,還會增加不良母嬰結局發(fā)生風險[7]。該研究采取SAS、SDS 量表評估PE 患者心理狀態(tài)發(fā)現(xiàn),2 組SAS、SDS 評分均超出臨界值,說明PE 患者存在負面情緒,考慮原因與陌生醫(yī)院環(huán)境、擔心藥物治療影響胎兒發(fā)育、疾病知識缺乏等有關,而負面情緒可加快PE 發(fā)展,有可能引起子癇發(fā)作,導致不良母嬰結局[8,9]。由此可見,做好PE 患者心理干預及健康指導尤為重要。

      該研究首次將心理干預及PMT 的健康宣教聯(lián)合應用于PE 患者,并以常規(guī)護理作為對照,發(fā)現(xiàn)護理后試驗組ESCA、SAS、SDS 評分改善情況優(yōu)于對照組,提示心理干預聯(lián)合PMT 的健康宣教可改善PE 負面情緒,增強自護能力。分析原因為:(1)PMT的健康宣教通過嚴重性、易感性、內(nèi)部受益和外部受益、反應效能、反應代價等循序漸進過程,促使患者發(fā)生思想轉變,意識到PE 危害性,激發(fā)內(nèi)心改變潛能,主動建立采納健康行為;(2)沙盤游戲旨在幫助患者通過沙盤創(chuàng)作宣泄內(nèi)心負面情緒;音樂療法以醫(yī)學心理學為基礎,主要通過傾聽優(yōu)美、舒緩、溫馨音樂,使其獲得積極誘導及暗示,減輕身心壓力,緩解焦慮、抑郁程度;放松訓練具有松弛肌肉、消除緊張兩方面作用,有助于達到心理松弛,保持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和平衡的目的。該研究還發(fā)現(xiàn),試驗組遵醫(yī)率高于對照組(P<0.05),說明心理干預聯(lián)合PMT 的健康宣教可提高PE 患者遵醫(yī)率,原因在于,病友交流會期間,各自分享自身經(jīng)驗及體會,可使患者潛移默化進行自我調(diào)節(jié),提高遵醫(yī)率,而常規(guī)護理多為無人監(jiān)督狀態(tài),患者不可避免產(chǎn)生懈怠,直接導致遵醫(yī)行為不良。該研究還發(fā)現(xiàn),試驗組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組(P<0.05),這可能與以下兩方面因素有關,一方面與情緒改善有關,可強化患者分娩信念,改善母嬰結局,另一方面與建立自我管理行為有關,有助于消除不良母嬰結局誘發(fā)因素,減少產(chǎn)后出血、胎盤早剝等并發(fā)癥發(fā)生風險。

      綜上,PMT 的健康宣教聯(lián)合心理干預應用于PE 患者,可減輕焦慮、抑郁程度,增強自我管理行為,建立遵醫(yī)行為,減少并發(fā)癥發(fā)生。由于條件限制,該研究僅對比護理前、后PE 患者各指標變化,并未探討時間效應對上述指標的影響,建議今后增設多個時間段上述指標變化,還可從護士對PE 重視程度進行研究,使更多患者受益。

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