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    民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的有效對策

    2021-12-07 20:27:44李運(yùn)昌
    關(guān)鍵詞:民族團(tuán)結(jié)共同體中華民族

    韓 偉 李運(yùn)昌

    (河北民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院,河北 承德 067000)

    一、中華民族共同體意識的內(nèi)涵和提出背景

    中華民族共同體意識,是一個歷史范疇,是中國歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是中國各族人民在數(shù)千年交流交往交融尤其是共同抗擊外敵的過程中,逐步在頭腦中形成的對中華民族命運(yùn)共同體的認(rèn)可、接受和熱愛的思想觀念。鑄牢中華民族共同體意識,就是要樹立“一家人”的理念、強(qiáng)化“一家人”的觀念、鑄牢“一家親”的意識,這既是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興愿景的重要保障,也是應(yīng)對日益復(fù)雜的國際民族分裂主義的有力武器。

    鑄牢中華民族共同體意識這一命題,是習(xí)近平總書記的原創(chuàng)性論斷,它始終貫穿著中國共產(chǎn)黨對中國民族理論研究和民族工作實(shí)踐的不懈探索,是我們做好民族工作必須堅(jiān)持的總方針和主旋律。2014年5月在中央新疆民族工作座談會上,習(xí)近平首次提出:“牢固樹立中華民族共同體意識?!盵1]同年9月又提出了“積極培育中華民族共同體意識?!盵2]2017年在黨的十九大報(bào)告中指出:“鑄牢中華民族共同體意識?!盵3]2019年在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好?!盵4]同年10月,在黨的十九屆四中全會上,他再次強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識,促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。這標(biāo)志著中國特色社會主義民族理論已經(jīng)發(fā)展到新高度。

    二、民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的重要意義

    社會穩(wěn)定與國家統(tǒng)一是我們的不懈追求,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀,具有重要意義。

    (一)有助于激發(fā)大學(xué)生家國情懷

    中華民族共同體意識,是支撐中華民族跨越數(shù)千年而綿延不斷,歷經(jīng)無數(shù)磨難而經(jīng)久不衰的制勝密碼,也是支撐中華民族走向復(fù)興的強(qiáng)大精神動力,千百年來它不斷激勵著中華兒女只爭朝夕、同心同德、披荊斬棘、勇毅前行;今天它仍然是我們抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)權(quán)霸凌的精神動力;它強(qiáng)化了高校思想政治工作的育人使命,豐富了高校思想政治工作的教育資源,是一面引領(lǐng)大學(xué)生正確航向的旗幟,是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的價值導(dǎo)向;民族院校一定要從關(guān)系國家民族發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,來認(rèn)識鑄牢大學(xué)生中國民族共同體意識的重大意義,引導(dǎo)大學(xué)生真正從靈魂深處厚植愛黨愛國情懷,自覺與祖國同心同向同行,努力提高服務(wù)社會的本領(lǐng),不斷增強(qiáng)使命感,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在奮進(jìn)百年夢想的征程中建功立業(yè),創(chuàng)造無愧于新時代的精彩人生。

    (二)有助于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

    國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是貫穿中華民族數(shù)千年發(fā)展史的生命線。然而近年來,國內(nèi)外民族分裂勢力相互勾結(jié),民族分裂活動日益猖獗,國際敵對勢力對我國實(shí)行和平演變的勢頭不減,各種敵對勢力下工夫最大的一個領(lǐng)域,就是爭奪我們的青少年,其中少數(shù)民族大學(xué)生是其爭奪的主要目標(biāo)。而我國社會和諧穩(wěn)定、民族地區(qū)繁榮發(fā)展、國家統(tǒng)一的關(guān)鍵,就在于各民族的和睦相處、守望相助。大學(xué)生是民族地區(qū)建設(shè)的生力軍、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的踐行者和捍衛(wèi)者,然而由于他們?nèi)狈ι鐣畹呢S富經(jīng)驗(yàn)、辨別錯誤思潮的能力較差,需要及時正確的教育和引導(dǎo),幫助大學(xué)生牢固樹立正確的歷史觀和民族觀,砥礪同心建設(shè)美好家園。這是我們有效遏制民族分裂主義、抵御和平演變和外來侵略的重要思想基礎(chǔ)。

    (三)有助于凝聚奮進(jìn)新時代的磅礴力量

    中華民族共同體意識蘊(yùn)含著整個民族數(shù)千年來綿延不斷、歷經(jīng)無數(shù)磨難而經(jīng)久不衰的必勝信念和紅色基因,是實(shí)現(xiàn)中華民族百年奮斗目標(biāo)的不竭源泉,使我們能夠在一次又一次的風(fēng)險挑戰(zhàn)面前化危為機(jī)、浴火重生。目前我們身處一個充滿挑戰(zhàn)的時代,世紀(jì)疫情疊加百年變局,全球民族問題錯綜復(fù)雜。我國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇平穩(wěn),“十四五”逆勢開局,偉大事業(yè)掀開新的篇章,偉大工程踏上新的征程,偉大力量就蘊(yùn)藏在民眾之中,大學(xué)生對中華民族共同體的認(rèn)同比以往任何時候都更加重要。大學(xué)生牢固樹立中華民族共同體意識,有利于鞏固和發(fā)展各族大學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、同舟共濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng),對于有效凝聚起大學(xué)生群體的磅礴力量,引導(dǎo)大學(xué)生砥礪奮進(jìn)新時代具有重要意義。

    三、民族院校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的有效對策

    鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須形成強(qiáng)大合力,細(xì)化政策舉措,才能確保工作落地生根、開花結(jié)果。

    (一)不斷完善教育內(nèi)容

    1.加強(qiáng)馬克思主義民族理論教育

    馬克思主義民族理論是鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的理論基礎(chǔ)。馬克思主義認(rèn)為,民族無論大小一律平等,反對一切民族特權(quán);主張民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂;強(qiáng)調(diào)民族文化各有特色,沒有高低貴賤之分,都對人類文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn),加強(qiáng)民族之間的交流交往極端重要。因此,我們要以馬克思主義民族理論為指導(dǎo),通過課堂教學(xué)和課外主題活動,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀,鼓勵各民族大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中,加強(qiáng)交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)中華民族統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。

    2.加強(qiáng)民族精神教育

    偉大的民族精神,是凝聚全國人民族砥礪奮進(jìn)的精神紐帶、眾志成城攻堅(jiān)克難的精神基因和勇毅前行的制勝密碼。數(shù)千年來不斷激勵著中華兒女只爭朝夕、披荊斬棘、勇毅前行,奮進(jìn)在民族復(fù)興的征程上;今天它仍然是激勵14億中國人民向著現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)揚(yáng)帆起航、昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)的強(qiáng)勁動力。新時代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族百年復(fù)興宏愿的生力軍,我們要堅(jiān)持不懈地將自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取、不畏霸凌、守正創(chuàng)新等民族精神基因,融入到大學(xué)生中華民族共同體意識培育的全過程,厚植大學(xué)生家國情懷,引導(dǎo)大學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定大局。

    3.加強(qiáng)“五個認(rèn)同”教育

    隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,西方各種政治思潮大量涌入,對鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識產(chǎn)生了負(fù)面影響,嚴(yán)重沖擊了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任意識和使命感,削弱了大學(xué)生的民族意識和對民族國家的認(rèn)同感,導(dǎo)致一部分大學(xué)生理想信念淡漠,對國家前途漠不關(guān)心。因此,將“五個認(rèn)同”融入課堂教學(xué)內(nèi)容,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,不斷增進(jìn)大學(xué)生對我們偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同,凝心聚力積極奮進(jìn)新時代。

    4.加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育

    社會主義核心價值觀,是凝聚全民族砥礪奮進(jìn)的精神紐帶。高校課堂教學(xué)亟待強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育,幫助大學(xué)生準(zhǔn)確掌握中國化的馬克思主義理論,深刻認(rèn)識個人價值的實(shí)現(xiàn)和國家民族振興是密不可分的關(guān)系,自覺地把青春奮斗的流金歲月融入黨和人民的復(fù)興事業(yè),為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興宏偉愿景而不懈奮斗。

    5.深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育

    民族院校肩負(fù)著深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的歷史使命,廣大教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方法,運(yùn)用豐富多彩的形式,普及民族文化知識、宣傳榜樣人物先進(jìn)事跡、民族地區(qū)的發(fā)展成就等等,激發(fā)大學(xué)生愛國熱情,引導(dǎo)大學(xué)生自覺將民族團(tuán)結(jié)內(nèi)化為個體的使命擔(dān)當(dāng),以實(shí)際行動把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)全面推向前進(jìn),為促進(jìn)民族地區(qū)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    (二)持續(xù)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境

    1.優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境

    學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對大學(xué)生成長的影響是極其重要的,它直接關(guān)系到大學(xué)生家國情感的培養(yǎng),關(guān)系到中華民族共同體意識的踐行。因此,民族高校要持續(xù)不斷地優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,特別是學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,努力為學(xué)生營造活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,積極、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,干凈整潔的生活場景,促進(jìn)大學(xué)生思想道德境界不斷提升,對民族和國家的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。

    2.優(yōu)化校園文化環(huán)境

    校園文化環(huán)境是校園精神文化和物質(zhì)文化的總稱。溫馨和諧的校園文化環(huán)境、正確科學(xué)的文化導(dǎo)向、與時俱進(jìn)的傳播載體,有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理;有利于堅(jiān)定大學(xué)生中國特色社會主義的理想信念,樹立文化自覺和自信。因此,鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識,需要營造積極健康文明的校園文化氛圍,不斷增強(qiáng)大學(xué)生民族自尊心和自信心。

    3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境

    網(wǎng)絡(luò)媒體是影響大學(xué)生身心發(fā)展的重要載體。高校要積極搶占網(wǎng)絡(luò)高地,牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán),加強(qiáng)中華民族共同體意識培育;要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,及時凈化網(wǎng)絡(luò)信息,用心用情用力營造綠色網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,最大限度地降低負(fù)面信息對學(xué)生身心健康的影響;提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。只有持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境,才能助力培育大學(xué)生中華民族共同體意識。

    (三)積極創(chuàng)新教育載體

    有效的教育離不開科學(xué)的手段和方法。在鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的過程中,應(yīng)將傳統(tǒng)教育載體和現(xiàn)代教育載體有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮新媒體的作用。

    1.運(yùn)用校園新媒體平臺加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

    在互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)是利用信息技術(shù)來進(jìn)行信息傳輸、接收和共享的平臺。高??梢赃\(yùn)用校園網(wǎng)新媒體平臺,推送有關(guān)民族問題的基本知識測試題、時事新聞、模范人物等,使大學(xué)生能夠隨時隨地學(xué)習(xí)和了解這些知識,提高他們對民族問題的關(guān)注度,并立志以英雄人物為榜樣為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

    2.借助校園公眾號加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

    運(yùn)用QQ、微信、微博等開展民族問題熱點(diǎn)、焦點(diǎn)討論,同時提供線上答疑、留言回復(fù);還可以開通征集功能,鼓勵大學(xué)生投稿,稿件一經(jīng)采用即可獲得學(xué)分或證書等獎勵,以此方式來鼓勵大學(xué)生積極參與,引導(dǎo)大學(xué)生以理性客觀的態(tài)度理解和分析當(dāng)代民族問題和社會問題,為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

    3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短視頻加強(qiáng)教育和引導(dǎo)

    網(wǎng)絡(luò)短視頻,最短幾秒鐘,最長幾分鐘,短小精悍,方便利用碎片時間觀看,因此而倍受大學(xué)生青睞。高校可以通過校園網(wǎng)絡(luò)短視頻推送有關(guān)民族問題的案例、先進(jìn)人物事跡、情景短劇、勵志故事等多種主題內(nèi)容,把中華民族共同體意識的培養(yǎng)融于文化活動之中,寓教于樂,讓大學(xué)生在潛移默化中接受正確的民族觀教育。

    鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識意義重大,民族院校一定要從實(shí)現(xiàn)兩個一百年宏偉愿景的人才戰(zhàn)略高度,來認(rèn)識這一工作的長期性和艱巨性,認(rèn)真研究有效對策,努力開創(chuàng)工作新局面,以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮建黨100周年。

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