孫桂梅
【摘要】隨著計算機技術以及電子網(wǎng)絡的普及,傳統(tǒng)的新聞傳播媒介受到了極大的挑戰(zhàn),面臨著新的機遇。傳統(tǒng)新聞傳播媒介在網(wǎng)絡技術的日益影響下開始逐漸轉變起來。新聞編輯者的工作也開始由原來的簡單撰寫新聞稿,轉而有更多的要求,更需要具備更多的基本技能。此外,新聞編輯的業(yè)務素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本文主要針對媒介融合時代新聞編輯素養(yǎng)的思考,提出自己的見解,僅供參考。
【關鍵詞】媒介融合時代;新聞編輯;要求與具備素質;思考
中圖分類號:TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.21.061
在當代社會,不斷發(fā)展的信息與網(wǎng)絡技術占據(jù)著人們生活的方方面面,各種信息展示平臺層出不窮。從剛開始單一的紙質版新聞傳播方式,轉為電視、電腦、手機傳播。人們的生活也隨著各種平臺的信息而變得豐富多彩起來。老式的新聞傳播媒介已經(jīng)與新時代的傳播媒介融合起來,合力共贏,打造整體化、信息數(shù)據(jù)化的新聞時代。與此同時,新聞編輯者的工作也不再僅僅局限于報紙上的一畝三分地,更有許多的平臺和網(wǎng)站供新聞編輯者施展才華。
1. 在媒介融合時代下,對于新聞編輯工作者的要求與其具備素質
媒介融合主要是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的發(fā)展趨勢。顯而易見的是在當代經(jīng)濟與科技的迅速發(fā)展下,媒體融合變得更加緊要。尤其是對于中國這樣一個幾千年來的東方大國,更需要對媒體融合做出一定的改進和突破?!罢l掌握著話語權,誰掌握著主動權”這樣的話,在如今靠實力說明國家的世界仍然適用。不論如何,人們都不可避免地依靠書籍或網(wǎng)絡來了解和獲取信息,以此建立自己的世界觀、人生觀和價值觀。所以媒介融合的促進,能夠在一定程度上對人們的思想起到影響。新聞對一個國家來說是不可忽視的存在,國家新聞事業(yè)的發(fā)展也能夠間接展現(xiàn)出國家的經(jīng)濟水平和科技實力。綜合可以看出,新聞編輯者的責任異常重大,處較高位的新聞編輯者更能夠控制群眾所觀看的內(nèi)容,引導觀眾思維。新聞編輯者的素養(yǎng)要求較其他行業(yè)從業(yè)者有更高的標準。新聞編輯者們除了需要有豐富的專業(yè)知識以外,更需要有高尚的職業(yè)道德,才能夠服務大眾,寫出有價值的新聞報道。媒體融合能間接促進他們的工作效率,提升工作能力,對于新聞工作者自身處理新聞信息的能力有所加強。
1.1 媒介融合的現(xiàn)狀與背景
媒介融合最開始起源于二十世紀八十年代的美國,強調各個媒介之間的合作和聯(lián)盟。就目前的形勢而言,新聞的受眾越來越大眾化、年輕化,不在局限于曾經(jīng)只有少數(shù)人才能夠了解新聞的境況。年輕人對新鮮事物的接受度較高,很多新型產(chǎn)品在他們的群體中十分流行。相反,類似于報紙、廣播、期刊等這些就是的新聞傳播媒介很少會有年輕的受眾。而且網(wǎng)絡技術日益發(fā)達的今天,很多的信息咨詢平臺逐漸崛起。例如微信公眾號、知乎、b站等,都有關于新聞類的專區(qū),人們往往足不出戶就能夠觀看到各個地方、各個國家的發(fā)展情況和最新消息。不再是以報紙或廣播中播出的為主要的信息獲取方式。媒介融合是通過跨平臺、跨公司、跨地區(qū)等多方式完成新聞信息的采集情況,并且投放到多種信息傳播媒介中去?,F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術使得信息傳播的成本大大降低,而且能夠承載圖片、視頻、文字等多種信息形式,所以自然而然新聞傳播能夠更有效和更節(jié)省成本地被廣大觀眾所知曉。由此可見,媒介融合即使互聯(lián)網(wǎng)地形勢所趨,也是新聞受眾所帶來的改變。
1.2 所選題材新奇或題材角度稀奇,順應時代發(fā)展
對于觀眾來說,題材的新奇是能夠吸引他們閱讀的必要條件,能夠讓他們對此產(chǎn)生興趣。所以新聞編輯者在題材方面的選擇盡量需要能夠對觀眾產(chǎn)生新鮮感,順應時代的變革,對如今或者現(xiàn)在的一些腐朽觀念進行抨擊等,改變?nèi)藗兊腻e誤思維方式。題材的新奇可以讓新聞具有一定的特點,在多種平臺上的呈現(xiàn)上也更有內(nèi)容可講。根據(jù)新聞的特點,亦可談古論今,引經(jīng)據(jù)典,對題材進行豐富和拓展,也更便于觀眾理解題材對現(xiàn)代社會的啟發(fā)和教育意義。對于新聞編輯者來說,新聞的題材選取很難做到與其他人不雷同。通常來說,題材的選取來自于一些雞毛蒜皮的民事糾紛、國家政治的傾向或者挑戰(zhàn)法律底線的案件,較難實現(xiàn)題材的新穎度。當然,在大多數(shù)情況下,新聞編輯者很難保證題材足夠別致,抓人眼球??梢栽陬}材的講解角度上進行解讀,向觀眾展示容易被忽略的細枝末節(jié),使得觀眾對新聞事件有整體的認識。
1.3 新聞內(nèi)容真實有趣,能夠適應大多數(shù)人群需求
除了新聞題材新奇之外,更重要的是新聞內(nèi)容,它是整個新聞的基礎,支撐著整個新聞事件的走向和脈絡。如果新聞編輯者沒有足夠的文字功底,很難寫出抓人眼球,吸引人去閱讀新聞的內(nèi)容。新聞的特點主要有公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。新聞內(nèi)容主要負責的就是真實性、準確性、接近性、廣泛性、針對性。新聞編輯者更要對自己所寫的新聞內(nèi)容負責,保證新聞內(nèi)容的準確性和真實性,及時并有效地讓觀眾了解整個事件地原委,內(nèi)容措辭盡量言簡意賅具有針對性。另外,由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,使得人們的生活壓力與日俱增,根本來不及消化較多的新聞內(nèi)容。對于長篇大論往往選擇性忽略。而且如果新聞內(nèi)容枯燥乏味,難以通俗理解,不僅會增加觀眾閱讀時的困難,還會讓觀眾產(chǎn)生抵觸情緒,從而拒絕觀看新聞。所以,新聞編輯者在保證新聞內(nèi)容真實有效的同時,更重要的是對整個新聞事件進行簡化和通俗化描寫,使觀眾在觀看時沒有阻礙,吸引觀眾收看下去的興趣,滿足大部分觀眾的基本閱讀需求。
1.4 能夠應用技術,運用多種平臺,實現(xiàn)新聞價值最大化
在技術化和信息化的時代,沒有足夠的技能很難適應時代的需求和發(fā)展變化。新聞編輯者在進行新聞撰寫的時候,不僅需要對文字進行排版和整合,更要對圖片進行相應的修整以及視頻的剪輯和制作,文字、圖片與視頻的相互結合能夠最大程度上發(fā)揮新聞本身的作用。在投放新聞之前,需要對素材進行精心編輯和修改,減少因為新聞文案、圖片等出現(xiàn)問題而引發(fā)的爭論。例如,如果在視頻平臺上播出,新聞編輯者就要熟練運用pr、ps等剪輯軟件,還有使用office進行文案撰寫,十分考驗新聞編輯者的軟件熟練運用程度。除了以上相關軟件的運用之外,新聞編輯者還需要清楚投放新聞的平臺的運營模式以及受眾的年齡或興趣,根據(jù)這些對文案、視頻、圖片都需要進行一定的調整,保證此項新聞能以最快的速度被平臺受眾所知曉。還需要懂得一些營銷手段,新聞編輯者可以使用大數(shù)據(jù)技術分析用戶信息以及偏好,調查新聞受眾,實現(xiàn)科學營銷。新聞編輯者要積極搭建平臺,運用先進的媒體技術,追蹤各方信息,總結整理,更需要發(fā)表客觀看法,不能帶有自己的主觀色彩,公平公正地看待每一件事,向觀眾傳達新聞事件。
2. 媒介融合時代新聞編輯素養(yǎng)的思考
2.1 提升新聞編輯者的自身工作效率,拓展新聞了解途徑
對于新聞編輯者來說,主要的工作任務就是收集各種信息,組合素材,整理集合成要求的形式。收集信息階段往往是最消耗時間的一個步驟,如果信息收集錯誤也會影響后面步驟的進展情況,保證信息的準確更是新聞編輯者的一項重大任務。由此,需要新聞編輯者能夠知曉足夠多的信息了解途徑,對新聞編輯者的行動能力也是一大考驗。在現(xiàn)階段,正是媒體融合的關鍵時期,使用跨平臺、跨區(qū)域、跨國家的一體化信息采集方式,給新聞編輯者增加了工作難度,更會耗費較多時間。所以提升新聞編輯者的工作效率,拓寬新聞了解途徑變得尤為重要。
2.2 提高新聞編輯者自主學習和思考,實現(xiàn)自我內(nèi)涵提高
新聞信息在采集時,往往是零散,難以辨別真假,就算是專業(yè)的新聞編輯者也很難在較短的時間內(nèi)找到有用的新聞信息。對新聞編輯者的自我學習和思考能力有一定的要求,不僅需要專業(yè)知識提升自我,更需要有足夠的經(jīng)驗。需要新聞編輯者根據(jù)媒體的發(fā)展情況,制定學習計劃,明確自身定位,領會和理解各種資料信息,進行自我填充。
2.3 強化組織學習,培養(yǎng)處理掌控信息能力,實現(xiàn)人生價值
新聞編輯者的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)與新聞內(nèi)容質量的好壞有著密切的關系。新聞編輯者可通過參加業(yè)務技能培訓,從專業(yè)的角度完善編輯知識體系,豐富自身經(jīng)驗,增強自己的業(yè)務素養(yǎng)。根據(jù)自身的缺陷進行查漏補缺,逐漸在編輯新聞的工作中綜合能力得到提升,成為合格的新聞編輯者,實現(xiàn)自身價值。
3. 總結
綜上所述,媒體融合時代是現(xiàn)當代環(huán)境大勢所趨,更是國家發(fā)展不可缺少的一環(huán)。如何迎合媒介融合,再順勢做出改變更是新聞編輯者亟待解決的問題。新聞編輯者的素養(yǎng)更是需要去思考和培養(yǎng)的地方。新聞編輯者再工作過程中除了能夠吸引觀眾之外,更重要的是保證新聞本身的質量和真實,明確自身的責任與義務,為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。
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