新能源專業(yè)英語教育創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐

蔡 蕾

（河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院，河南 焦作 454150）

新能源行業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了相關(guān)教育的展開，也使得各國的交流日漸頻繁。在行業(yè)發(fā)展前景向好的背景下，人才的培養(yǎng)同樣需要跟上。基于此，重視新能源領(lǐng)域?qū)I(yè)英語的學(xué)習(xí)，成為提高學(xué)生專業(yè)英語表達(dá)能力，拓寬學(xué)生國際視野，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)與英語根基的可行路徑。張素貞，劉曉艷主編的《新能源專業(yè)英語》（化學(xué)工業(yè)出版社）一書是立足新能源行業(yè)人才培養(yǎng)的需求與目標(biāo)，以理論為根基，以應(yīng)用為導(dǎo)向，頗具實(shí)踐價(jià)值的教材，是專業(yè)英語學(xué)習(xí)展開的內(nèi)容載體與方式依托。圍繞著這本書，探討當(dāng)下能源行業(yè)英語教育與教學(xué)的理論、實(shí)踐等諸多層面的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科英語的深入建設(shè)。提高課程地位，重視能源行業(yè)英語的學(xué)習(xí)，是當(dāng)下適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的必然要求。如今，我國的新能源行業(yè)正以快速發(fā)展的態(tài)勢前行，也的確取得了令人矚目的成果。但這一新興行業(yè)的發(fā)展，有借鑒學(xué)習(xí)他國的必要，也有深入國際交流的需求，這些都意味著行業(yè)內(nèi)的精尖人才，應(yīng)當(dāng)要具備專業(yè)的英語素養(yǎng)，必須要深入全面地展開專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。

能源行業(yè)的專業(yè)英語，是英語與行業(yè)的深度融合，屬于基礎(chǔ)英語與專業(yè)內(nèi)容的有效銜接。一直以來，盡管學(xué)科教學(xué)中的確有了專業(yè)英語學(xué)習(xí)的部分，但收效甚微，教學(xué)展開，學(xué)生學(xué)習(xí)，均存在效率低的問題。于學(xué)生而言，一段時(shí)間的專業(yè)英語學(xué)習(xí)，最后不過僅僅是記憶了寥寥專業(yè)術(shù)語，談及專業(yè)知識(shí)與英文表達(dá)，難免露怯。近年來，無論是教師還是學(xué)生，均有著強(qiáng)烈的專業(yè)英語學(xué)習(xí)需求，教師觀念轉(zhuǎn)變，意識(shí)到了理論鉆研對專業(yè)英語的高要求，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用，也因?qū)I(yè)英語能力的欠缺而暴露不足，影響實(shí)踐展開。在這樣的環(huán)境下，本書以理論與實(shí)踐的應(yīng)用為導(dǎo)向，以滿足師生的實(shí)際需求為目標(biāo)，有的放矢，循序漸進(jìn)地構(gòu)建起應(yīng)用型的專業(yè)英語教材體系。與基礎(chǔ)英語相比，專業(yè)英語的學(xué)科特點(diǎn)更為明顯，實(shí)用性也更加突出。能源行業(yè)英語具有專業(yè)特點(diǎn)，詞匯量大、專業(yè)性突出，且新詞匯不斷更新，與行業(yè)發(fā)展的新趨勢吻合；學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)緊隨行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，融會(huì)貫通。經(jīng)過對專業(yè)英語的集中學(xué)習(xí)與練習(xí)，學(xué)生口語與文本表達(dá)中的專業(yè)性、規(guī)范性都能得到有效提升。學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，又利于相關(guān)研究的展開以及行業(yè)應(yīng)用的發(fā)展。

新能源英語教育教學(xué)的展開，應(yīng)當(dāng)有內(nèi)容全面、布局合理的教材作為依托，專業(yè)英語學(xué)習(xí)的深入，也必須要有可靠充實(shí)、實(shí)用性突出的內(nèi)容作為輔助。本書作為能源行業(yè)英語教育教學(xué)的指導(dǎo)，新能源領(lǐng)域?qū)I(yè)詞匯匯總?cè)?，關(guān)鍵術(shù)語間斷呈現(xiàn)，內(nèi)容前沿，文本規(guī)范，涵蓋了聽說讀寫各個(gè)層面的內(nèi)容及相應(yīng)的訓(xùn)練。

一、內(nèi)容體系構(gòu)建，契合學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)規(guī)律

新能源專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識(shí)，且具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)。新能源相關(guān)的英文文獻(xiàn)，普遍存在專業(yè)性強(qiáng)、篇幅較長的特點(diǎn)，直接運(yùn)用到英語教學(xué)之中，往往會(huì)增加學(xué)習(xí)的難度。基于此，本書篩選了新能源專業(yè)英文文獻(xiàn)，節(jié)選了其中精華的部分，使得內(nèi)容中既有前沿專業(yè)的內(nèi)容，又避免了長篇大論的冗雜文獻(xiàn)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的抵觸心理。從學(xué)生的視角出發(fā)，縮短文本，縮小知識(shí)的跨度，但又體現(xiàn)出了專業(yè)先進(jìn)的信息內(nèi)容，把握好學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)效果自然事半功倍。圍繞著本書所展開的新能源英語學(xué)習(xí)，可以逐步形成專業(yè)先進(jìn)的英語學(xué)習(xí)理念，又能夠順利地將所學(xué)的英語與新能源領(lǐng)域的新理論結(jié)合起來，還可以高效地應(yīng)用到專業(yè)實(shí)踐中。專題內(nèi)容精心篩選，基礎(chǔ)性與前沿性兼具，教材詳實(shí)全面，有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識(shí)。新能源是當(dāng)下研究的熱門領(lǐng)域，各國的理論與實(shí)踐知識(shí)都在不斷的更替。學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，就要對各種新能源的基本情況有所掌握，還應(yīng)逐步理順行業(yè)內(nèi)前沿的報(bào)告與文章所傳遞的知識(shí)與訊息，不斷積累領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。每一種新能源技術(shù)都有其特點(diǎn)，也有發(fā)展的趨勢，在專題內(nèi)容的選擇上，以各種類型新能源為劃分依據(jù)，以行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的熱點(diǎn)為方向，體現(xiàn)出了專業(yè)英語學(xué)習(xí)的時(shí)效性與實(shí)用性。

二、知識(shí)整體布局，融入專業(yè)詞匯與獨(dú)特文本

龐雜的新能源理論知識(shí)體系，要順利地融入到專業(yè)英語的學(xué)習(xí)之中并非易事，對教材編寫者的知識(shí)布局能力提出了更高的要求。本書在知識(shí)整體布局方面，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，增添了與專業(yè)相關(guān)的最新知識(shí)內(nèi)容，構(gòu)建形成了較好的布局體系。專業(yè)詞匯為根基。無論進(jìn)行何種學(xué)科專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，都要從專業(yè)詞匯展開。本書精心篩選了新能源領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)術(shù)語，詞匯量雖大，但又有規(guī)律可循，由易到難，逐步推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)生克服記憶學(xué)習(xí)中的難題，實(shí)現(xiàn)專業(yè)詞匯量的突破。

理論閱讀為保障。有了充裕的專業(yè)英語詞匯作為基礎(chǔ)，新能源專業(yè)英文文獻(xiàn)的閱讀展開便順理成章。本書特色鮮明的文體特征以及與單元內(nèi)容主題一致的前沿觀點(diǎn)，再穿插的重復(fù)性使用的專業(yè)詞匯，大大降低了閱讀的難度，又可以鞏固學(xué)習(xí)的成果。本書所選的文章難易適中，專業(yè)詞匯重點(diǎn)突出，易于學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)中快速地“拾取”對自己有用的專業(yè)信息，快速成長。無論何時(shí)，英文文獻(xiàn)的閱讀與學(xué)習(xí)，都是能源行業(yè)人才所必備的技能，也是有效提升專業(yè)能力，緊跟行業(yè)發(fā)展的方式。在新能源英語學(xué)習(xí)方面，用閱讀來鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)大詞匯量，理解行業(yè)先進(jìn)的知識(shí)，專業(yè)與英語也能實(shí)現(xiàn)最大限度地融合。聽力口語為延伸。新能源行業(yè)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，詞匯為基礎(chǔ)，閱讀為鞏固，聽和說的部分同樣關(guān)鍵。在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)上，一直以來更為重視閱讀的部分，對聽力與口語表達(dá)的關(guān)注度不夠。而在聽與說的教學(xué)中，本書體現(xiàn)出數(shù)字應(yīng)用為輔助的特色，利用了現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，以二維碼與聽力內(nèi)容的配合，由學(xué)生自主完成“聽”這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。數(shù)字化渠道的搭建，使專業(yè)英語學(xué)習(xí)有了趣味性，也契合了新時(shí)期新能源專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，體現(xiàn)出了信息與數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。

專業(yè)英語的應(yīng)用，始終是能源行業(yè)英語教與學(xué)繞不開的話題，是起點(diǎn)，亦是落腳點(diǎn)。本書通過集中的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，最終目標(biāo)是在閱讀、表達(dá)等各個(gè)層面的精準(zhǔn)應(yīng)用與熟練展開。本書以涵蓋各類新能源基礎(chǔ)知識(shí)的理論文章作為導(dǎo)入，循序漸進(jìn)地融入學(xué)科相關(guān)的前沿內(nèi)容，以新能源相關(guān)的知識(shí)拓展，延伸學(xué)習(xí)的范圍，最終以練習(xí)與考核作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效手段。篩選的理論文章可讀性強(qiáng)，有效地鞏固學(xué)生英語基礎(chǔ)，扎實(shí)專業(yè)根基；口語與聽力的融入，彰顯了應(yīng)用為本的教育理念，旨在從學(xué)生專業(yè)英語薄弱之處深入，提升應(yīng)用能力；知識(shí)與訓(xùn)練結(jié)合，彌補(bǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)的欠缺，體現(xiàn)出了語言學(xué)習(xí)“交際性”的特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生新能源英語學(xué)習(xí)的興趣，提高了創(chuàng)造創(chuàng)新的能力。實(shí)用的專題、高效的學(xué)習(xí)思路和方法、完善的內(nèi)容體系，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到能源領(lǐng)域?qū)I(yè)英語的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用之中，凸顯了應(yīng)用型英語教材的建設(shè)特色。傳統(tǒng)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，多是通過專業(yè)相關(guān)英文論文的形式呈現(xiàn)的，雖能反應(yīng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，但仍不夠全面，尤其是不利于學(xué)生自身查缺補(bǔ)漏，針對性地彌補(bǔ)欠缺的部分?；诖?，在新能源英語學(xué)習(xí)方面，要形成科學(xué)的考核方法，也要以單元為單位，以課后的練習(xí)為輔助，以綜合測評方式，引導(dǎo)學(xué)生查找在每一個(gè)專業(yè)主題學(xué)習(xí)中的困惑與問題，從而有效地彌補(bǔ)與提升。

綜上所述，本書作為新能源英語學(xué)習(xí)的可靠依托與專業(yè)載體，構(gòu)建形成了完善的專業(yè)英語學(xué)習(xí)體系，既有基礎(chǔ)知識(shí)的講解，又有重點(diǎn)詞匯的梳理，同時(shí)更有前沿文章的濃縮與融入以及對應(yīng)練習(xí)與考核的展開，成為能源行業(yè)英語教育教學(xué)展開的保障。如今，新能源產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)域的綜合布局，對專業(yè)人才的需求量隨之?dāng)U大。要契合外部環(huán)境的發(fā)展變化，在人才培養(yǎng)上體現(xiàn)出專業(yè)與全面的特點(diǎn)，必須要在教育內(nèi)容的設(shè)置上有的放矢。作為新能源領(lǐng)域?qū)I(yè)英語的學(xué)習(xí)載體，本書內(nèi)容全面詳實(shí)、體系脈絡(luò)清晰、邏輯性專業(yè)性科學(xué)性突出，極為適宜相關(guān)專業(yè)的學(xué)生及從業(yè)人員學(xué)習(xí)。有了可靠的依托，新能源英語的學(xué)習(xí)也能事半功倍地推進(jìn)，人才培養(yǎng)的目標(biāo)亦能實(shí)現(xiàn)，對于推動(dòng)國家新能源產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃與發(fā)展也有著積極而深遠(yuǎn)的意義。