關(guān)于在基層培育和踐行社會主義核心價值觀的思考

那仁陶格圖

（內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟委黨校,內(nèi)蒙古 阿拉善盟 750306）

任何成熟的社會，都需要一個核心價值觀來統(tǒng)領(lǐng)社會的各種思想。習(xí)總書記在黨的十九大報告中明確指出：“要把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀的任務(wù)在基層，責(zé)任在基層。我國是一個人口大國，基層群眾是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的重要力量，也是社會穩(wěn)定的重要因素。因此，如何在基層培育和踐行社會主義核心價值觀，是值得我們深思的問題。

一、價值、價值觀與核心價值觀

馬克思說過：“‘價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的”。從哲學(xué)意義上講，價值體現(xiàn)的是現(xiàn)實中人的需要與事物屬性之間的一種關(guān)系。我們說某種事物或現(xiàn)象具有價值，就是因為該事物或現(xiàn)象能滿足人們的某種需要，成為人們的興趣或目的所追求的對象。而價值觀作為一種社會意識，它集中反映一定社會的經(jīng)濟(jì)、政治和文化精神，體現(xiàn)人們對現(xiàn)實生活的總體認(rèn)識、基本理念和理想追求。我們一般把價值觀分為兩大類，一類是一般價值觀，另一類是核心價值觀。在一個國家和社會的價值觀體系中，各種價值觀的地位并不是完全相同的，有些價值觀在整個社會價值體系中居于從屬地位，它僅僅體現(xiàn)社會某個方面或領(lǐng)域的價值取向和追求，這種價值觀我們就稱之為一般價值觀；另一種是處于主導(dǎo)和支配地位的價值觀，它引領(lǐng)和統(tǒng)率著其他處于從屬地位的價值觀念，是一種社會制度和社會公民普遍遵循的基本原則，體現(xiàn)著這個國家或社會所特有的文化精神追求和基本價值理念。這種居于社會主導(dǎo)地位的價值觀就叫核心價值觀。社會主義核心價值觀是由國家、社會、個體三個層面構(gòu)成的統(tǒng)一整體，其價值主體分別是國家、社會、個體。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義

在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。首先，培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠規(guī)范公民的行為。提倡“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，不僅體現(xiàn)了國家的本質(zhì)規(guī)定和社會的根本要求，同時也為每個個體即每個社會公民提供了基本的道德倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則，對于培育和塑造新型的現(xiàn)代公民具有重要意義?？梢哉f，妥善處理個人與社會、個人與他人的關(guān)系，是社會主義核心價值觀在個體層面的體現(xiàn)，也是國家、社會對個體公民的一種道德和倫理要求。其次，培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠凝聚全國人民的思想共識。由于近年來我國經(jīng)濟(jì)體制的變革，社會結(jié)構(gòu)的變動，利益格局調(diào)整以及生活方式變化，給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大的沖擊。因此在這種思想多樣、價值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求，才能在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。

三、如何在基層培育和踐行社會主義核心價值觀

基層是一切工作的落腳點，社會治理的重心必須落實到城鄉(xiāng)、社區(qū)。所以必須把社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵與人們?nèi)粘９ぷ魃罹o密聯(lián)系起來，才能達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。在基層培育和踐行社會主義核心價值觀應(yīng)從以下三個方面抓起。

（一）要發(fā)揮基層黨組織的優(yōu)勢引領(lǐng)和帶動群眾

《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘?！被鶎狱h支部是黨組織體系中最小的基本單元，是對黨員進(jìn)行教育的最直接、最有效的載體；是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)；是黨充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的重要源泉；是把黨的路線、方針、政策切實落實到基層的主要橋梁；是貫徹落實上級黨委各項計劃和部署的前沿陣地。廣大黨員干部是人民的公仆，是群眾的主心骨。特別是身處基層的黨員干部直接與群眾打交道，他們的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，代表著黨和政府的形象，他們的一言一行都會影響和帶動群眾，因此，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，一定要發(fā)揮好基層黨組織的作用。

（二）要發(fā)揮國民教育的優(yōu)勢加強(qiáng)對青少年的教育

人的價值觀是在成長過程中逐步形成的，青少年時期是價值觀形成的關(guān)鍵階段，在這個過程中教育發(fā)揮著決定性作用。因此在青少年中進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，不僅關(guān)系到一代人的成長，也關(guān)系到建設(shè)社會主義和諧社會的百年大計。所以，培育和踐行社會主義核心價值觀，要從小抓起、從學(xué)校抓起。目前，把培育和踐行社會主義核心價值觀建設(shè)，提到如此重要的位置有兩個方面的原因。一是核心價值觀是引導(dǎo)、凝聚我們這個國家的思想基礎(chǔ)。另一個是核心價值觀的淡化、缺失問題比較嚴(yán)重。而青少年正處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，由于沒有正確的價值觀，違法犯罪問題日漸突出。為此加強(qiáng)青少年社會主義核心價值觀的教育，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人已經(jīng)刻不容緩。

（三）要發(fā)揮制度優(yōu)勢強(qiáng)化社會認(rèn)同與思想共識

廣泛的社會認(rèn)同與思想共識是一切事業(yè)順利推進(jìn)的前提，思想統(tǒng)一了才能實現(xiàn)行動一致。培育和踐行社會主義核心價值觀，需要千百萬群眾的共同參與才能取得效果，如果只停留在書本上，是沒有生命力與現(xiàn)實意義的。因此，第一要增進(jìn)全社會對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。要讓民眾自覺遵守“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一公民層面的價值準(zhǔn)則。舉辦專題研討會、培訓(xùn)班、講座等，組織專家學(xué)者進(jìn)行全方位、多角度、深層次解讀，引導(dǎo)人們辨別什么是真善美、什么是假惡丑，不斷增強(qiáng)全社會的價值判斷力和道德責(zé)任感。第二要把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動。只有通過生動具體的實踐，才能把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺行動，才能使價值導(dǎo)向變?yōu)閮r值取向，進(jìn)而促進(jìn)發(fā)展，解決問題，推動工作。為此，有必要根據(jù)時代特征、行業(yè)特色、年齡結(jié)構(gòu)，設(shè)計豐富多彩、簡便易行的活動載體，把社會主義核心價值觀，融入到各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中，充分發(fā)揮文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明社區(qū)、文明單位的示范引導(dǎo)作用，吸納群眾廣泛參與。第三要為培育和踐行社會主義核心價值觀提供制度保障。培育和踐行社會主義核心價值觀，只有建立健全長效機(jī)制和制度保障，才會成為人們的價值取向。推進(jìn)社會信用體系制度建設(shè)，通過完善企業(yè)和個人信用記錄，規(guī)范和培育信用服務(wù)市場，健全覆蓋全社會的誠信系統(tǒng)，營造誠實、自律、守信、互信的社會信用環(huán)境。把社會主義核心價值觀貫穿到依法治國的實踐中，落實到立法、執(zhí)法、司法、普法等方面，用法律的權(quán)威和制度優(yōu)勢，推動社會主義核心價值觀，轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺追求和行動。

總之，在基層培育和踐行社會主義核心價值觀，是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)和復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，需要我們調(diào)動全社會的力量，大力加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。