鋼琴演奏技巧與音樂(lè)表現(xiàn)研究

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(四川電影電視學(xué)院，四川 成都 610200)

引言

鋼琴演奏的最終目的是表現(xiàn)音樂(lè)。這需要兩方面要素，一是過(guò)硬的演奏技巧，二是良好的音樂(lè)表現(xiàn)力。即使演奏者的手指和技術(shù)條件再好，但如果缺少對(duì)音樂(lè)的理解和追求，也彈不出美妙的音樂(lè)；反之，即使手指條件稍差，但是如果心里充滿對(duì)音樂(lè)的愛和渴望，他就會(huì)有表現(xiàn)音樂(lè)的欲望，并為此欲望克服種種困難，演奏出美妙的音樂(lè)來(lái)。

一、鋼琴演奏技巧

鋼琴技巧可以使音樂(lè)表現(xiàn)更好的呈現(xiàn)，從而可以看出鋼琴演奏技巧對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的重要性。演奏者需要打好手指基礎(chǔ)，如練習(xí)跑動(dòng)、琶音、八度、大跳等技巧提升自我手指能動(dòng)性。只有具備更高演奏技巧，才能把鋼琴作品表達(dá)的真情實(shí)感更加突出的表現(xiàn)出來(lái)，讓音樂(lè)更加具有感染力，多種技巧也是需要不斷重復(fù)訓(xùn)練才能獲得。

可以看出鋼琴演奏技巧是一個(gè)演奏者必備的一種技能，也是一個(gè)專業(yè)鋼琴演奏者的衡量標(biāo)準(zhǔn)。例如在《百鳥朝鳳》的曲目中，為了更好表現(xiàn)出大自然的勃勃生機(jī)，利用鋼琴技巧去模仿林中各種鳥類的叫聲，也可以看出演奏此曲目需要很高的演奏技巧，才能更好表現(xiàn)出曲目的創(chuàng)新性，怎么才能通過(guò)演奏技巧讓觀眾真正感受到《百鳥朝鳳》內(nèi)在含義與風(fēng)格呢？我認(rèn)為解決此問(wèn)題的關(guān)鍵在理解曲目?jī)?nèi)涵基礎(chǔ)上掌握演奏技巧。通過(guò)作品中出現(xiàn)的的倚音、顫音及大量十六分音符的手指跑動(dòng)等各種技巧，加以節(jié)拍變化，讓聽眾享受布谷鳥、鸚鵡、百靈等鳥類的嬉鬧，從而呈現(xiàn)出《百鳥朝鳳》中各類鳥類的鳴叫，更好表現(xiàn)出大自然的勃勃生機(jī)，讓曲目的內(nèi)涵更好的呈現(xiàn)，讓觀眾更加深刻地體會(huì)到《百鳥朝鳳》意境與表達(dá)內(nèi)容。

因此可以看出鋼琴演奏技巧是對(duì)作品的二次創(chuàng)作與再加工，在此過(guò)程中，加入了演奏者的感情與技巧，通過(guò)二次創(chuàng)作的音樂(lè)形象呈現(xiàn)在觀眾面前，需要演奏者具備一定的演奏技巧，從而可以看出演奏技巧對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)力的重要性。對(duì)于鋼琴的演奏技巧在很多專家的著作中都有所體現(xiàn)，分析的角度也有所不同，有的通過(guò)生物學(xué)、人文學(xué)等多個(gè)方向進(jìn)行不同的闡述，例如《論鋼琴表演藝術(shù)》、《鋼琴演奏技巧》等文章，都是目前最具有代表性的文章。培養(yǎng)較高的演奏技巧，就需要對(duì)技巧不斷訓(xùn)練，如果不進(jìn)行技巧訓(xùn)練，演奏技巧就形同虛設(shè)，也無(wú)法提升音樂(lè)表現(xiàn)。演奏技巧與技巧訓(xùn)練相輔相成，獲取較高的演技技巧，就需要對(duì)技巧訓(xùn)練進(jìn)行專業(yè)、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，然而對(duì)于較為復(fù)雜的技巧訓(xùn)練，就需要更為專業(yè)完善的培訓(xùn)，其訓(xùn)練內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面身體技巧、指尖技巧等，由于不同曲目所需要的演奏技巧也各不相同，面對(duì)不同的演奏技巧就需要對(duì)其進(jìn)行不同的技巧訓(xùn)練，在技巧訓(xùn)練過(guò)程中需要以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主。如曲目中有時(shí)會(huì)有高難度的演奏技巧，如果單一訓(xùn)練高難度演奏技巧，不以基礎(chǔ)的演奏技巧訓(xùn)練為基礎(chǔ)，對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)十分不利，因此可以看出技巧訓(xùn)練是根，演奏技巧是干，音樂(lè)表現(xiàn)是葉，彼此相輔相成。

二、音樂(lè)表現(xiàn)的目的

雖然高超的鋼琴演奏技巧是每一個(gè)鋼琴演奏者在后期必須掌握技能，但是這并不能完全作為鋼琴演奏者的最高境界。作曲家們譜寫的每一首作品都是具有故事背影與人文特色的，如肖邦的《鋼琴練習(xí)曲》，其中每首作品都事作曲家肖邦想要敘述和表達(dá)的故事內(nèi)容，展現(xiàn)情感與風(fēng)格。然而，鋼琴演奏者追求的最終目是彈奏出具有感染力的音樂(lè)；是演奏出能產(chǎn)生共鳴的音樂(lè)；是演奏出富有變化的音樂(lè)；是展現(xiàn)出作曲家表現(xiàn)心境的音樂(lè)。這些音樂(lè)表現(xiàn)是每一個(gè)鋼琴演奏者所尋求的最終目的。

所以，每一個(gè)技巧，服務(wù)的最終對(duì)象都是音樂(lè)。音樂(lè)作品在需要干凈流暢的彈奏出來(lái)，其音調(diào)也要彈奏準(zhǔn)確的同時(shí)，音樂(lè)的表現(xiàn)也要呈現(xiàn)出來(lái)，曲調(diào)音色的變化要更豐富，感情也要有起伏。任何時(shí)候，鋼琴的音樂(lè)表現(xiàn)都是演奏中的第一位，好的演奏技巧能帶來(lái)音樂(lè)的優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)。

三、技巧與音樂(lè)表現(xiàn)素質(zhì)

（一）演奏技巧素質(zhì)

作為一名鋼琴演奏者，必須要具備基本的演奏技巧素質(zhì)。首先是速度，做到十只手指能夠干凈利索、堅(jiān)挺有力且具有良好的均勻度，可以借助節(jié)拍器加速提升手指跑動(dòng)速度。其次為力量，鋼琴演奏者需提高一關(guān)節(jié)和三關(guān)節(jié)的支撐力，將全身力量通過(guò)手臂、手腕的傳輸，在極端的一瞬間集中在指尖爆發(fā)出來(lái)。第三為靈敏，鋼琴演奏需要極具靈敏的反應(yīng)能力，手指要迅速移動(dòng)到下個(gè)位置且頭腦需要提前思考。最后為持久，就如長(zhǎng)跑提升體力一樣，也許第一次跑五公里會(huì)覺(jué)得累，可堅(jiān)持跑一個(gè)月就能逐漸輕松，所以演奏者需要通過(guò)每天多個(gè)小時(shí)的堆積訓(xùn)練讓手指能跑得更久更遠(yuǎn)。

（二）音樂(lè)表現(xiàn)素質(zhì)

音樂(lè)表現(xiàn)即音樂(lè)性，演奏者即為表演者。首先要找到音樂(lè)的氣質(zhì)，分析不同時(shí)期及流派的作品，了解作曲家們的獨(dú)特氣質(zhì)，貫穿音樂(lè)內(nèi)涵。其次為靈感，將內(nèi)心活動(dòng)與音樂(lè)表現(xiàn)相結(jié)合，可以通過(guò)音樂(lè)天賦，也可以通過(guò)在生活中的喜怒哀樂(lè)尋找音樂(lè)靈感。最后是想象，在鋼琴演奏的道路上，想象力必不可少。音樂(lè)作為非常抽象的藝術(shù)形態(tài)，它的想象空間可以無(wú)限放大，每個(gè)人對(duì)同一首作品的想象和理解也截然不同，但只要能想象，那音樂(lè)表現(xiàn)就以成功一半。

（三）正確對(duì)待兩者關(guān)系

鋼琴演奏的演奏技巧和音樂(lè)表現(xiàn)是相輔相成的關(guān)系。這兩者和諧共存，互成依賴。演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)需要借助嫻熟的演奏技巧來(lái)達(dá)到，而音樂(lè)表現(xiàn)則是演奏技巧的呈現(xiàn)載體。鋼琴演奏者要客觀的看待音樂(lè)表現(xiàn)和演奏技巧的關(guān)系，注重兩者的相互結(jié)合與共同發(fā)展，比如通過(guò)身體、手臂、手腕等助力制造出有層次的縱向音色和橫向樂(lè)句，將演奏技巧融入到演奏中去。單方面的發(fā)展與學(xué)習(xí)，會(huì)讓鋼琴學(xué)習(xí)者對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)停留在某一階段，不再前進(jìn)。單方面的追求華麗的鋼琴演奏技巧，會(huì)讓曲子缺乏它所擁有的生命感染力，音樂(lè)表現(xiàn)力也不存在；孤注一擲地追求音樂(lè)表現(xiàn)，忽略鋼琴演奏的技巧學(xué)習(xí)，會(huì)讓演奏缺少最基礎(chǔ)的流暢表達(dá)。只有將兩者結(jié)合起來(lái)，共同發(fā)展。只有在鋼琴演奏過(guò)程中不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，演奏者才能在鋼琴演奏中表現(xiàn)出具有感染人心、具有生命力的曲子。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，美妙的鋼琴作品不僅需要演奏者嫻熟的彈奏技術(shù)技巧，還需要擁有一對(duì)“音樂(lè)的耳朵”來(lái)辨別聲音的品質(zhì)。技術(shù)技巧僅是服務(wù)于音樂(lè)，具有情感的表現(xiàn)力才能為音樂(lè)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。演奏者不僅要積累彈奏技術(shù)，還得積累很多音樂(lè)理論知識(shí)，如和聲、樂(lè)理、曲式、音樂(lè)史等，這樣才能幫助他們更深刻地理解和詮釋作品。