高校圖書(shū)館德育環(huán)境構(gòu)建途徑

邢利平 白亮琴

山西省忻州師范學(xué)院 山西忻州 034000

高校圖書(shū)館是高等學(xué)府的重要組成部分，也是很多學(xué)生經(jīng)常去的地方，這幾年，隨著引入信息化系統(tǒng)之后，高校圖書(shū)館的服務(wù)功能不斷的提升，但是在高校圖書(shū)館中還是會(huì)存在一些不文明的行為，如何可以利用信息化的手段來(lái)提升高校圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建，這是很多圖書(shū)館管理人員面臨的重要問(wèn)題。本篇文章也是以高校圖書(shū)館德育環(huán)境的實(shí)際情況為研究對(duì)象，詳細(xì)探討一下如何可以提升高校圖書(shū)館德育環(huán)境水平，從而為后續(xù)進(jìn)一步提升高校圖書(shū)館德育環(huán)境氛圍提供一定的理論基礎(chǔ)[1]。

1 高校圖書(shū)館德育環(huán)境面臨的問(wèn)題

1.1 管理手段單一

目前的高校圖書(shū)館管理手段非常的單一，幾乎就是靠高校學(xué)生的自覺(jué)性，很多時(shí)候，高校圖書(shū)館都不配專(zhuān)業(yè)的管理人員，對(duì)于高校學(xué)生的管理是缺失的。即使進(jìn)行管理，手段也是非常的單一，往往只是說(shuō)教，對(duì)于那些不文明的行為，圖書(shū)館管理人員不能采取有效的措施，最終導(dǎo)致說(shuō)教的結(jié)果收效甚微，圖書(shū)館德育環(huán)境面臨重大問(wèn)題。

1.2 缺乏專(zhuān)業(yè)人才

信息化時(shí)代的到來(lái)，讓很多操作變得非常的簡(jiǎn)便。對(duì)于圖書(shū)館的工作來(lái)說(shuō)，信息化手段的引入讓圖書(shū)館工作服務(wù)發(fā)生了翻天覆地的變化。例如讀者不再需要手動(dòng)進(jìn)行查找，很多時(shí)候可以通過(guò)信息化系統(tǒng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的查找。另外，遠(yuǎn)程閱讀，手機(jī)APP查閱都極大的提升了圖書(shū)館的服務(wù)功能，因此，對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，信息化的引入改變了圖書(shū)館原有的工作方式。但是通過(guò)調(diào)查了解，目前，圖書(shū)館的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員還是非常的欠缺，尤其是一些計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)人員，圖書(shū)館幾乎沒(méi)有，這樣就導(dǎo)致圖書(shū)館的服務(wù)工作往往捉襟見(jiàn)肘，出現(xiàn)一些信息化系統(tǒng)問(wèn)題，還是需要依靠設(shè)備廠家進(jìn)行解決，這樣大大降低圖書(shū)館信息化專(zhuān)業(yè)水平，對(duì)于未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展起到制約作用。

1.3 高校圖書(shū)館體制未建立

圖書(shū)館的管理需要體制化，信息化，正規(guī)化，但是現(xiàn)如今，圖書(shū)館的管理還是停留在最基礎(chǔ)的階段，這樣對(duì)于高校圖書(shū)館的德育環(huán)境構(gòu)建是非常不利的。如何才能更好的管理高校圖書(shū)館，這需要建立不同種類(lèi)的管理規(guī)定，讓高校圖書(shū)館的管理更加的正規(guī)化，只有極愛(ài)那里高校圖書(shū)館的管理體制，才能更好的幫助高校圖書(shū)館進(jìn)行管理。然后現(xiàn)如今，高校圖書(shū)館的管理體制還是不完善，如何才能建立高校圖書(shū)館的管理體制，這是非常有必要的。

2 高校圖書(shū)館德育環(huán)境構(gòu)建措施

2.1 建立健全高校圖書(shū)館德育管理體制

體制對(duì)于圖書(shū)館管理來(lái)說(shuō)非常的重要，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，因此，只有建立健全高校圖書(shū)館德育管理的體制，才能更好的進(jìn)行高校圖書(shū)館的管理工作。近幾年，高校圖書(shū)管理的管理工作對(duì)于體制的建立是非常的疏忽的，尤其是體制的制定以及相關(guān)規(guī)章制度的制定，高校圖書(shū)館管理人員對(duì)于這方面的工作做得不到位，因此，應(yīng)該盡快建立健全高校圖書(shū)館德育管理工作的體制，從而讓體制來(lái)約束行為，進(jìn)一步推進(jìn)高校圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建[2]。

2.2 引入高水平的專(zhuān)業(yè)人員

上文提到過(guò)，我國(guó)的信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，這對(duì)于高校的圖書(shū)館工作起到了天翻地覆的變化，在如此變革的時(shí)候，高校圖書(shū)館應(yīng)該引入一些專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)人員，讓他們更好的對(duì)高校圖書(shū)館的信息化工作進(jìn)行管理，從而更加有效的為讀者和學(xué)生服務(wù)，從而提升高校圖書(shū)館管理的檔次和水平，對(duì)圖書(shū)館德育工作的推進(jìn)起到重要幫助。

2.3 全方位宣傳圖書(shū)館德育內(nèi)容

德育工作對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)非常的重要，因此，圖書(shū)館管理人員應(yīng)該利用信息化手段全方位的宣傳圖書(shū)館的德育內(nèi)容，通過(guò)條幅、電子版等形式宣傳圖書(shū)館的德育工作，讓更多的學(xué)生和讀者重視并遵守圖書(shū)館的德育制度，從而為下一步圖書(shū)館進(jìn)行德育環(huán)境的構(gòu)建打下有力的基礎(chǔ)。

2.4 豐富圖書(shū)館管理手段

過(guò)去，圖書(shū)館的管理工作手段很單一，很多時(shí)候，往往只能進(jìn)行說(shuō)教，這對(duì)于圖書(shū)館的管理非常的不利，有了信息化系統(tǒng)，可以充分利用信息化的方式對(duì)讀者和學(xué)生進(jìn)行德育工作的管理以及其他方面的管理，例如利用信息化的手段對(duì)那些不文明的讀者進(jìn)行黑名單的處理，這樣也便于圖書(shū)館進(jìn)行全方位的管理。另外，說(shuō)服教育往往是最基本的方式，效果非常的不好，可以利用信息化手段，比如手機(jī)公眾號(hào)對(duì)讀者或者學(xué)生進(jìn)行短信的發(fā)送，讓學(xué)生了解并知道自己存在的問(wèn)題，這樣很便捷，也很方便，直觀的幫助學(xué)生管理自己的行為，更加有效的促進(jìn)高校圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建?？傊S富管理手段對(duì)于構(gòu)建圖書(shū)館德育環(huán)境有著很重要的幫助。

2.5 提高管理人員的重視程度

德育環(huán)境的構(gòu)建是目前圖書(shū)館非常重要的工作，德育環(huán)境體系建立之后，圖書(shū)館的管理工作才會(huì)有條不紊的進(jìn)行，當(dāng)下，我國(guó)的很多高校圖書(shū)館的管理問(wèn)題還是比較多，這與高校圖書(shū)館管理者對(duì)于德育工作的不重視有很大關(guān)系，因此，在這種情況下，應(yīng)該提高高校圖書(shū)館管理人員的重視程度，進(jìn)一步推進(jìn)高校圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建，建立健全圖書(shū)館德育環(huán)境體系，從而更好的提升圖書(shū)館的管理水平[3]。

綜上所述，我國(guó)的高校圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建工作任重而道遠(yuǎn)，圖書(shū)館管理人員需要利用信息時(shí)代當(dāng)下的有效手段建立健全圖書(shū)館管理體制，進(jìn)一步宣傳德育工作的重要性，讓更多的學(xué)生和讀者重視德育工作，從而完善圖書(shū)館的管理方式，全面推進(jìn)圖書(shū)館德育環(huán)境的構(gòu)建。