管理人員

要：消防安全管理人員是消防工作的主力軍，是社會(huì)消防安全的第一道防線，其素質(zhì)能力水平直接影響到火災(zāi)防控水平和火災(zāi)事故發(fā)生后的救援效率。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，公共消防安全風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)增大，我國(guó)消防安全管理人員數(shù)量也在不斷增加。但面對(duì)急劇增加的消防安全管理人員隊(duì)伍，如何提高其素質(zhì)能力，成為各級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)必須面對(duì)和解決的難題。本文首先分析消防安全管理人員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，然后闡述了消防安全管理人員培訓(xùn)存在的問(wèn)題，最后提出了基于職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的消防安全管理

強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升針對(duì)性的培訓(xùn)教育工作力度、創(chuàng)新安全管理監(jiān)督方法、制定標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理工作流程，為提升實(shí)驗(yàn)室管理水平，強(qiáng)化安全管理成效提供支持。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全管理；管理人員；培訓(xùn)教育；流程規(guī)劃；團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的安全管理不僅關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)和完成，也關(guān)系到實(shí)驗(yàn)參與者的安全保障，尤其是對(duì)于一些醫(yī)學(xué)或化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室管理來(lái)說(shuō)，不僅需要考慮實(shí)驗(yàn)原材料本身的合理放置，也需要從實(shí)驗(yàn)操作流程實(shí)驗(yàn)室、輔助儀器設(shè)備或原材料使用的規(guī)范角度出發(fā)提升安全保

注，高校行政管理人員肩負(fù)著保障教研工作得以順利進(jìn)行的責(zé)任，其行政管理質(zhì)量直接影響人才培育成效。文章以醫(yī)學(xué)院校為例，分析在行政管理人員中構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的意義、存在問(wèn)題并提出解決對(duì)策。 關(guān)鍵詞：后疫情時(shí)代 管理人員 激勵(lì)機(jī)制 中圖分類號(hào)：F240 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-160-02 2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，給醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育教學(xué)等方面帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在得到有效控制，雖然抗疫已取得了決定性

提升企業(yè)安全管理人員的能力，才能降低安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，降低安全事故發(fā)生概率，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。文章分析企業(yè)安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，如安全管理不到位、缺乏安全管理意識(shí)、過(guò)于依賴安全防護(hù)技術(shù)等，提出企業(yè)安全管理人員必須具備轉(zhuǎn)變管理理念、基礎(chǔ)管理、本質(zhì)安全建設(shè)等能力，進(jìn)一步提出提升企業(yè)安全管理人員能力的策略，即加大監(jiān)督執(zhí)法能力、提升安全技術(shù)指導(dǎo)能力、強(qiáng)化安全管理人員的自我學(xué)習(xí)意識(shí)等，以期提升企業(yè)安全管理效果、降低安全事故的發(fā)生概率，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。關(guān)鍵詞：企

要問(wèn)題。酒店管理人員自我效能感是受個(gè)人的影響變化，并具有一定的規(guī)律性。根據(jù)相關(guān)的研究表明，管理人員的受教育水平、性別、工作經(jīng)驗(yàn)、工作崗位的個(gè)人屬性對(duì)于其個(gè)人的自我效能感都有顯著的影響。在管理隊(duì)伍中人員的工作滿意度和離職傾向之間有著直接的聯(lián)系，而自我效能感主要是通過(guò)工作滿意度的方式來(lái)進(jìn)行綜合體現(xiàn)，從而間接地影響酒店管理人員的離職傾向。關(guān)鍵詞：酒店;管理人員;自我效能感;工作滿意度前言：自從我國(guó)進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)時(shí)代以來(lái)，酒店行業(yè)得到了全面的發(fā)展，但是酒店在發(fā)展過(guò)程當(dāng)

利樞紐工程;管理人員;應(yīng)用;策略我國(guó)水利樞紐工程施工建設(shè)活動(dòng)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，目前出現(xiàn)了建設(shè)進(jìn)度滯后、投資超概等問(wèn)題。從國(guó)內(nèi)外角度來(lái)看，我國(guó)倘若能夠應(yīng)用PMC項(xiàng)目管理理論將會(huì)極大地提高水利樞紐工程建設(shè)質(zhì)量，并提高項(xiàng)目工程管理水平。一、PMC模式理論論述（一）PMC模式內(nèi)涵PMC項(xiàng)目管理模式是指通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)的方式吸引社會(huì)上具有一定資歷的項(xiàng)目管理單位，替代業(yè)主針對(duì)當(dāng)前的項(xiàng)目進(jìn)行綜合性的管理，并且需要保障整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程、安全性等方面。而業(yè)主只需要

1 高校行政管理人員激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵與作用激勵(lì)指的是在企業(yè)中采取有效的措施對(duì)員工的行為進(jìn)行強(qiáng)化，有效地提高企業(yè)員工工作的積極性與熱情，保證企業(yè)員工行為與戰(zhàn)略目標(biāo)之間具有較強(qiáng)的一致性。換言之，就是對(duì)企業(yè)員工的工作動(dòng)機(jī)進(jìn)行最大限度地激發(fā)和利用，以此完成組織任務(wù)。如今，越來(lái)越多的高校意識(shí)到了激勵(lì)機(jī)制的重要性，將激勵(lì)機(jī)制引入到了行政管理人員隊(duì)伍建設(shè)中，借助激勵(lì)機(jī)制激發(fā)了行政管理人員的工作動(dòng)力，使得行政管理人員能夠自覺(jué)主動(dòng)地按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃開(kāi)展針對(duì)性的管理活動(dòng)，由此可

團(tuán)河南分公司管理人員的績(jī)效考核問(wèn)題。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在從事管理工作的人員績(jī)效考核中，存在指標(biāo)設(shè)置不合理、不規(guī)范，激勵(lì)模式、手段太過(guò)單一等問(wèn)題。文章擴(kuò)展了員工規(guī)模龐大的大型國(guó)有企業(yè)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，為該類企業(yè)績(jī)效考核提供了借鑒依據(jù)。 關(guān)鍵詞：大型國(guó)有企業(yè);管理人員;績(jī)效考核 一、引言 目前，我國(guó)國(guó)有企業(yè)引入績(jī)效考核的時(shí)間并不長(zhǎng)，因此，國(guó)有企業(yè)管理層的績(jī)效考核體系尚未得到有效的發(fā)展。由于國(guó)企自身特殊的性質(zhì)，國(guó)有企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略績(jī)效考核體系的建立與適應(yīng)一直以來(lái)都是

;建筑工程;管理人員;監(jiān)督體系;安全管理一、全過(guò)程管理的意義對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目而言，工程監(jiān)理是其中對(duì)工程施工質(zhì)量、進(jìn)度等監(jiān)管的重要力量，但一味依賴于簡(jiǎn)單的旁站、現(xiàn)場(chǎng)取樣測(cè)試等方式已經(jīng)無(wú)法保證監(jiān)管的力度落到實(shí)處，隱蔽工程返工成本大、土建環(huán)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題都已經(jīng)暴露出對(duì)全過(guò)程管理的迫切需要。全過(guò)程管理是在保證工程效率和質(zhì)量的同時(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的有效手段。全過(guò)程管理將覆蓋工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)，例如施工材料的選擇、采購(gòu)、進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)等一系列過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)

前建筑業(yè)工程管理人員的素質(zhì)要求以及培養(yǎng)模式的角度分析來(lái)看，發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)對(duì)人才提出了更高的要求。因此，工程管理人員的素質(zhì)以及培養(yǎng)模式就應(yīng)該結(jié)合目前建筑行業(yè)的發(fā)展提出有效的轉(zhuǎn)變措施，本篇文章主要分析建筑業(yè)對(duì)工程管理人員的綜合素質(zhì)要求，并且討論目前工程管理人員培養(yǎng)過(guò)程中存在的顯著問(wèn)題。結(jié)合人才培養(yǎng)模式，探討了應(yīng)用型的工程管理人員培養(yǎng)模式優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：建筑工程;管理人員;素質(zhì)要求;培養(yǎng)模式引言在最近幾年，我們國(guó)家建筑行業(yè)處于一個(gè)快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，隨著城市化進(jìn)程逐漸

;建筑工程;管理人員;監(jiān)督體系;安全管理一、全過(guò)程管理的意義對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目而言，工程監(jiān)理是其中對(duì)工程施工質(zhì)量、進(jìn)度等監(jiān)管的重要力量，但一味依賴于簡(jiǎn)單的旁站、現(xiàn)場(chǎng)取樣測(cè)試等方式已經(jīng)無(wú)法保證監(jiān)管的力度落到實(shí)處，隱蔽工程返工成本大、土建環(huán)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題都已經(jīng)暴露出對(duì)全過(guò)程管理的迫切需要。全過(guò)程管理是在保證工程效率和質(zhì)量的同時(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的有效手段。全過(guò)程管理將覆蓋工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)，例如施工材料的選擇、采購(gòu)、進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)等一系列過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)

前建筑業(yè)工程管理人員的素質(zhì)要求以及培養(yǎng)模式的角度分析來(lái)看，發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)對(duì)人才提出了更高的要求。因此，工程管理人員的素質(zhì)以及培養(yǎng)模式就應(yīng)該結(jié)合目前建筑行業(yè)的發(fā)展提出有效的轉(zhuǎn)變措施，本篇文章主要分析建筑業(yè)對(duì)工程管理人員的綜合素質(zhì)要求，并且討論目前工程管理人員培養(yǎng)過(guò)程中存在的顯著問(wèn)題。結(jié)合人才培養(yǎng)模式，探討了應(yīng)用型的工程管理人員培養(yǎng)模式優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：建筑工程;管理人員;素質(zhì)要求;培養(yǎng)模式引言在最近幾年，我們國(guó)家建筑行業(yè)處于一個(gè)快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，隨著城市化進(jìn)程逐漸

環(huán)境下，各級(jí)管理人員是支持企業(yè)改革發(fā)展的中流砥柱，發(fā)揮著戰(zhàn)略性和決定性的作用。建設(shè)以能力素質(zhì)測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)的管理人員崗位勝任能力體系，有利于把握管理人員隊(duì)伍整體現(xiàn)狀，有利于對(duì)管理人員實(shí)施具有針對(duì)性、實(shí)效性的培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)，有利于輸出高質(zhì)量績(jī)效成果。文章從電力企業(yè)工作實(shí)際出發(fā)，積極探索、研究電力企業(yè)管理人員崗位勝任能力體系建設(shè)的新思路、新方法，總結(jié)、提煉在構(gòu)建勝任能力模型、實(shí)施能力素質(zhì)測(cè)評(píng)以及盤(pán)點(diǎn)勝任素質(zhì)現(xiàn)狀等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)踐要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，旨在為加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建

當(dāng)前國(guó)有企業(yè)管理人員激勵(lì)與約束機(jī)制存在的問(wèn)題及原因，探索如何建立和完善國(guó)有企業(yè)管理人員激勵(lì)與約束機(jī)制?！続bstract】In modern enterprise management， incentive and restraint mechanism is an important part of human resources management. All human management measures of enterprises are c

;管理制度;管理人員;信息化中圖分類號(hào)：F27?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.0300?引言檔案工作是一項(xiàng)非常重要的工作，經(jīng)驗(yàn)得以總結(jié)，規(guī)律得以認(rèn)識(shí)，歷史得以延續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展，都離不開(kāi)檔案。檔案管理體制和運(yùn)行機(jī)制作為發(fā)改局行政管理體制的重要部分，預(yù)測(cè)、預(yù)警宏觀經(jīng)濟(jì)，分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)和社會(huì)管理中的問(wèn)題，從而可以有效地提出宏觀的建議。隨著我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸成熟，發(fā)展和改革局（發(fā)改局）的檔案管理

?！娟P(guān)鍵詞】管理人員;人才;資源;服務(wù);信息技術(shù)前言：基層圖書(shū)館主要指的是面向廣大人民群眾的設(shè)施，主要存在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和村鎮(zhèn)圖書(shū)館，圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象是生活在此區(qū)域內(nèi)的居民。基層圖書(shū)館是最貼近人民群眾生活的文化場(chǎng)所，進(jìn)行圖書(shū)的廣泛閱讀能幫助學(xué)生精神文明得到建設(shè)，是群眾進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)行休閑娛樂(lè)的主要場(chǎng)所。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理服務(wù)面臨著比較大的挑戰(zhàn)，基層圖書(shū)館也由于管理經(jīng)費(fèi)有限，工作人員的素質(zhì)多種因素影響，在管理中存在比較多的問(wèn)題。

系統(tǒng)性強(qiáng)，對(duì)管理人員綜合素質(zhì)具有較高要求。本文在簡(jiǎn)要概述管理人員綜合素質(zhì)特殊要求基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析綜合素質(zhì)現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)際提出對(duì)應(yīng)的提升路徑，以此為檔案管理工作提供參考，為促進(jìn)檔案管理工作水平提升奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：政府機(jī)關(guān)檔案;管理人員;綜合素質(zhì)政府機(jī)關(guān)檔案是記錄本機(jī)關(guān)部門(mén)行政事務(wù)開(kāi)展、人事管理及各類活動(dòng)檔案資料的基本載體，是機(jī)關(guān)正常工作開(kāi)展和對(duì)外交往的組成部分，新時(shí)期背景下檔案管理工作開(kāi)展所面臨的變革更加復(fù)雜，對(duì)檔案管理工作人員素質(zhì)提出更高要求。在實(shí)際

注，社會(huì)信用管理人員崗位應(yīng)該具備那些基本勝任能力？該如何快速培養(yǎng)提升社會(huì)信用管理人員崗位勝任能力？使之適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)信用體系建設(shè)快速發(fā)展的要求，成為了各級(jí)各地推進(jìn)社會(huì)信體系建設(shè)的研究課題。本文結(jié)合筆者社會(huì)信用體系建設(shè)工作實(shí)踐，對(duì)社會(huì)信用管理人員崗位勝任能力及培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了分析研究。關(guān)鍵詞：社會(huì)信用;管理人員;崗位;勝任能力社會(huì)信用管理這一職業(yè)崗位隨著我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)的推進(jìn)應(yīng)運(yùn)而生，社會(huì)信用體系建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)性工程，該崗位對(duì)從業(yè)者的勝任能力有其

務(wù);人本化;管理人員一、圖書(shū)館管理和服務(wù)人本化的必要性圖書(shū)館的管理與服務(wù)落實(shí)者就是人，他們?cè)诠ぷ魃鲜谦@得知識(shí)還有加以創(chuàng)新的整體，會(huì)直接關(guān)乎到現(xiàn)代化圖書(shū)館各項(xiàng)工作與發(fā)展建設(shè)。人本化管理和服務(wù)的基本理念就是要堅(jiān)持以人為本尊重每一個(gè)人，從而實(shí)現(xiàn)全面化發(fā)展，在社會(huì)的進(jìn)一步還有互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及下，大眾群體文化水平有所提升，他們?cè)谶M(jìn)行閱讀的時(shí)候也呈現(xiàn)出了多元化趨勢(shì)。尤其是當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)普及以后，他已經(jīng)在人們的生活學(xué)習(xí)和工作以及各行業(yè)發(fā)展中起到至關(guān)重要的推動(dòng)作用。

理模式，提升管理人員素質(zhì)，本文將從提升人員素質(zhì)的角度入手，淺談幾點(diǎn)優(yōu)化管理的策略方法。◆關(guān)鍵詞：圖書(shū)資料;管理人員;素質(zhì)提升伴隨國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的提出，各地方、單位紛紛響應(yīng)，使得如今民眾文化娛樂(lè)的場(chǎng)所越來(lái)越多，精神文化生活品質(zhì)發(fā)生顯著提高。但在文化產(chǎn)業(yè)一片大好的形勢(shì)之下，我們也需要發(fā)現(xiàn)隱含的問(wèn)題，如激增的大量圖書(shū)館，其擴(kuò)招人員的從業(yè)素質(zhì)問(wèn)題等，我們知道圖書(shū)資料管理人員需要其具備一定的文化知識(shí)常識(shí)，同時(shí)也要具備一定的服務(wù)意識(shí)，才能夠在保質(zhì)保量完成分內(nèi)工作的基

作用。而行政管理人員的管理水平是影響企業(yè)行政管理有效性的重要原因。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前行政管理進(jìn)行概述與介紹，分析管理人員在行政管理過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的各種管理問(wèn)題，介紹提升管理人員綜合能力的措施，達(dá)到提升企業(yè)的行政管理質(zhì)量的目的，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提升和發(fā)展管理有效性得以落實(shí)提供一定的助力?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)代企業(yè);行政管理;管理人員 隨著我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)速度變快，現(xiàn)階段的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將變得更加激烈，而企業(yè)要想在這一環(huán)境當(dāng)中生存下去，那么企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益以及企業(yè)生產(chǎn)管理都是非常重要。

文主要對(duì)企業(yè)管理人員的思想政治工作進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè);管理人員;思想教育工作引言：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開(kāi)放帶來(lái)了新事物、新信息的不斷涌入，使得人們的思想、心理發(fā)生復(fù)雜轉(zhuǎn)變。比如近年來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)信息“爆炸式”傳播的背景下，人們?cè)谏a(chǎn)生活中接觸的消極文化、偏激思潮越來(lái)越多，使得其價(jià)值觀念、立場(chǎng)信念出現(xiàn)了動(dòng)搖。因此，現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展的過(guò)程中，要從管理者的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，注重對(duì)管理人員的思想政治教育。在實(shí)際工作中，采取多種形式的工作方法，從職工切身特點(diǎn)及利益出發(fā)，

摘 要：企業(yè)管理人員選拔與培訓(xùn)存在的問(wèn)題具備共性和特性，基于人才供應(yīng)鏈理論和思想，明確選拔標(biāo)準(zhǔn)、明晰培養(yǎng)思路才能更好解決管理人員選拔與培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，提供解決性的方法與思路。關(guān)鍵詞：人才供應(yīng)鏈;管理人員;選拔;培養(yǎng)一、概念界定 （一）人才供應(yīng)鏈的涵義 2008年P(guān)eter Cappelli首先提出了供應(yīng)鏈管理模式應(yīng)用與人力資源管理[1]，建立一個(gè)基于企業(yè)需求的人才管理模型，Peter教授對(duì)人才供應(yīng)鏈的涵義詮釋為“在保證成本的前提下，讓雇員、能力、職位

各學(xué)院的行政管理人員工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：高職院校;行政管理;管理人員在“十四五”期間，國(guó)家提出要建立高水平現(xiàn)代教師教育體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師管理和發(fā)展政策體系，提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì)。隨著高職院校的不斷發(fā)展進(jìn)步，管理人員面對(duì)的服務(wù)對(duì)象、工作量也在逐漸增多，基層行政人員的地位低、待遇低、職稱低，行政人員現(xiàn)面臨的問(wèn)題也逐漸凸顯。本文將通過(guò)對(duì)學(xué)院行政管理人員工作現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。一、沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)行政管理工作的信息化高職院校規(guī)模在不斷擴(kuò)大，與其

] 事業(yè)單位管理人員“雙肩挑”在歷史及現(xiàn)實(shí)中確實(shí)發(fā)揮了積極作用，但是由此帶來(lái)的問(wèn)題和影響也同樣存在。事業(yè)單位管理人員“雙肩挑”制約著事業(yè)單位的良性發(fā)展，有待于采取恰當(dāng)適宜的方案予以解決。文章重點(diǎn)圍繞著事業(yè)單位管理人員“雙肩挑”現(xiàn)象，介紹其由來(lái)及表象，分析了出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因，指出“雙肩挑”帶來(lái)的問(wèn)題和影響，在重新審視“雙肩挑”時(shí)代合理性的基礎(chǔ)上，提出了針對(duì)此問(wèn)題的解決路徑。[關(guān)鍵詞] 事業(yè)單位；管理人員；“雙肩挑”；問(wèn)題影響；解決路徑中圖分類號(hào)：C962

現(xiàn)代化圖書(shū)館管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)?！絷P(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);黨校圖書(shū)館;管理人員;素質(zhì)與云時(shí)代息息相關(guān)的“大數(shù)據(jù)”是指互聯(lián)網(wǎng)戶網(wǎng)絡(luò)行為數(shù)據(jù)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書(shū)館將在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等方面面臨巨大挑戰(zhàn)。黨校圖書(shū)館要積極探究大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的創(chuàng)新策略，提高對(duì)大數(shù)據(jù)以及先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)化運(yùn)用，促進(jìn)黨校圖書(shū)館綜合快速發(fā)展。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代黨校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的必要性（一）擁有大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)在現(xiàn)代化圖書(shū)管理思想的引導(dǎo)下，許多黨校圖書(shū)館在數(shù)字化建設(shè)

通常的，高校管理人員指的是高校行政部門(mén)人員和學(xué)生輔導(dǎo)員。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校工作人員，他們都有著很高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高校管理人員的管理能力和水平將和高校的發(fā)展水平是密切相關(guān)的，同時(shí)也將關(guān)乎著高校管理人員能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高校管理人員的職業(yè)化發(fā)展道路將對(duì)高校的整體發(fā)展水平的提升具有良好的促進(jìn)作用。一、高校管理人員職業(yè)化建設(shè)的基本內(nèi)涵分析職業(yè)指的是在維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展下的分工，分工的穩(wěn)定性是將對(duì)社會(huì)大眾的工作模式起

中，高校行政管理人員扮演著非常重要的角色。為此，高校需要夯實(shí)行政管理人員激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)完善的激勵(lì)機(jī)制激發(fā)管理人員的工作積極性，推進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。一、高校行政管理人員激勵(lì)概述高校行政管理人員激勵(lì)主要是指通過(guò)激發(fā)高校行政管理人員工作積極性，使高校行政管理人員內(nèi)心充滿動(dòng)力，從而朝著期望目標(biāo)努力奮斗的行為。一般而言，加強(qiáng)高校行政管理人員激勵(lì)具有以下幾方面重要作用。第一，有助于激發(fā)行政管理人員工作積極性。良好的激勵(lì)措施可以激發(fā)工作人員工作積極性，使工作

突出，對(duì)基層管理人員的工作效率及質(zhì)量提出了更高要求。然而就以往的情況來(lái)看，大部分企業(yè)的基層管理人員都缺乏足夠的執(zhí)行力，甚至在工作過(guò)程存在敷衍心理，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展造成了一定阻礙，需要及時(shí)加強(qiáng)基層管理人員的執(zhí)行力。因此，有必要對(duì)加強(qiáng)基層管理人員執(zhí)行力的思路及方法進(jìn)行深入分析，有效解決基層管理人員執(zhí)行力不足的問(wèn)題，使企業(yè)管理水平得到有效提升。1.加強(qiáng)基層管理人員執(zhí)行力的具體思路1.1 思想觀念的培訓(xùn)科學(xué)先進(jìn)的思想觀念是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要因素，對(duì)基層管理人員的行

一、高校后勤管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)分析高校后勤管理工作的開(kāi)展，是整個(gè)高校教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)，關(guān)注高校后勤管理人員的基本素質(zhì)，對(duì)整個(gè)高校教育教學(xué)工作的開(kāi)展有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況可知，高校后勤管理人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì)主要包括以下幾點(diǎn)：(一)思想道德品質(zhì)在高校后勤管理人員的實(shí)際工作過(guò)程中，所涉及的工作內(nèi)容性質(zhì)及種類繁多復(fù)雜，給管理人員工作的開(kāi)展帶來(lái)一定的實(shí)施難度。需要處理工作的種類越繁多復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)后勤管理人員的思想道德品質(zhì)

中國(guó)聯(lián)通管理人員平均退出率為14.3%近日，中國(guó)聯(lián)通對(duì)外披露了機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、干部首聘工作的階段性數(shù)據(jù)，聯(lián)通方面表示這兩方面工作都超出了預(yù)期。在總部層面，部門(mén)數(shù)量由過(guò)去的27個(gè)減少為18個(gè)，減少33.3%；人員編制由1787人減少為865人，減少51.6%。在省分公司層面，省分公司現(xiàn)有機(jī)構(gòu)數(shù)減少205個(gè)，減少20.5%；本部管理人員職數(shù)減少342個(gè)，減少15.5%；地市公司機(jī)構(gòu)減少2013個(gè)，減少26.7%；地市公司班子職數(shù)減少73個(gè)，減少4.2%。全國(guó)省級(jí)公司

須由相關(guān)技術(shù)管理人員本人親筆簽字，嚴(yán)禁由他人模仿簽字；3如相關(guān)技術(shù)管理人員因客觀原因無(wú)法簽字的，在告知該技術(shù)管理人員需簽字的事由后，并取得該技術(shù)管理人員同意后，方可由該技術(shù)管理人員所在機(jī)構(gòu)委托專人用該技術(shù)管理人員的簽名章蓋?。?有關(guān)技術(shù)管理人員的簽名章字體為楷體字；5各管理機(jī)構(gòu)應(yīng)派專人統(tǒng)計(jì)有關(guān)簽章資料的情況。在適當(dāng)時(shí)候，通知有關(guān)技術(shù)管理人員在簽章附近親筆簽字。6對(duì)違反上述規(guī)定的行為，應(yīng)對(duì)責(zé)任主體進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

中，成人教育管理人員的素質(zhì)與水平又直接關(guān)乎成人教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)，所以打造專業(yè)化的成人教育管理隊(duì)伍是當(dāng)前成人教育發(fā)展的重要任務(wù)。為此，探討我國(guó)成人教育管理人員專業(yè)化建設(shè)問(wèn)題對(duì)于成人教育的發(fā)展有著重要的作用。主要分析了我國(guó)成人教育管理人員專業(yè)化建設(shè)的問(wèn)題及成因，并提出了成人教育管理人員專業(yè)化建設(shè)的對(duì)策。成人教育管理人員專業(yè)化建設(shè)問(wèn)題一、引言發(fā)展終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潮流，成人教育作為終身教育的主要形式，不但具備教育管理的共性，也具有其

有限公司企業(yè)管理人員培訓(xùn)工作分析吳玉超中車齊齊哈爾車輛有限公司在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)管理人員是一股重要的力量，加強(qiáng)企業(yè)管理人員的培訓(xùn)可以提高管理人員的素質(zhì)，進(jìn)而更好地發(fā)揮管理人員的作用，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。然而就當(dāng)前企業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，對(duì)管理人員培訓(xùn)工作還不夠重視，進(jìn)而影響到了員工素質(zhì)的提高，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是管理人員的綜合素質(zhì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有高素質(zhì)的人才，誰(shuí)就能發(fā)展地更好。因此，就企業(yè)而言，在

00高校教學(xué)管理人員的素質(zhì)要求與提升途徑潘園園通化師范學(xué)院體育學(xué)院，吉林 通化 134000高校教學(xué)工作與教學(xué)管理工作的落實(shí)與執(zhí)行需要教學(xué)管理人員完成，可以說(shuō)教學(xué)管理人員在高校工作中有著協(xié)調(diào)上下級(jí)工作的重要作用。高校教學(xué)管理工作的性質(zhì)決定從事該項(xiàng)工作的管理人員需要具有的素質(zhì)，并在工作中不斷提升自身的素質(zhì)。高校教學(xué)管理人員；素質(zhì)要求；提升途徑高校通過(guò)科學(xué)教學(xué)培養(yǎng)國(guó)家需要的各專業(yè)人才，促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，并在進(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí)，進(jìn)行科研活動(dòng)，促進(jìn)高校自身的發(fā)

提高圖書(shū)資料管理人員綜合素質(zhì)吳迪東北師范大學(xué)政法學(xué)院在國(guó)家快速發(fā)展的過(guò)程中，無(wú)論發(fā)生何種改變，但是知識(shí)傳承是永恒不變的，只有將我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化知識(shí)傳遞下來(lái)，國(guó)家才能更好地發(fā)展。中華文化的傳承離不開(kāi)圖書(shū)館，圖書(shū)館中所藏書(shū)籍是我國(guó)文化的體現(xiàn)，人們可以在圖書(shū)館中閱讀書(shū)籍，進(jìn)而豐富自己的文化素養(yǎng)。圖書(shū)資料管理人員是圖書(shū)館中的重要組成部分，其開(kāi)展的工作是資料被人們利用的基礎(chǔ)，因此，提高圖書(shū)資料管理人員的綜合素質(zhì)是非常有必要的。本文就如何提高圖書(shū)資料管理人員的綜合素

香琴圖書(shū)資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化路徑分析文／襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉香琴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和信息資源的迅猛發(fā)展，社會(huì)市場(chǎng)對(duì)各領(lǐng)域職業(yè)素質(zhì)都提出新的要求，各行各業(yè)也都對(duì)自身管理階層職業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)優(yōu)化和培訓(xùn)。圖書(shū)資料管理人員是否提升自身修養(yǎng)優(yōu)化自身素質(zhì)，對(duì)圖書(shū)資料相關(guān)行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。本文從圖書(shū)資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化路徑入手，首先對(duì)圖書(shū)管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的必要性做出了簡(jiǎn)單的探討，然后提出了圖書(shū)資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的實(shí)踐路徑，對(duì)研究圖書(shū)資料管理人員的

有效數(shù)據(jù)中，管理人員338人，非管理人員335人，在管理人員和非管理人員中進(jìn)一步分層。管理人員管理幅度平均為5.4人，低層級(jí)管理人員更寬如圖二所示，從管理下屬的數(shù)量看，大部分管理人員的下屬都在5人以內(nèi)，其中1-2名下屬的有26.9%，3-5名下屬的有34.6%，合計(jì)超過(guò)60%。此外，管理6-8人的有21%，管理9-12人的有10.4%，管理12人以上的只有7.1%。以中位值計(jì)算，平均每名管理人員的下屬為5.4人，可以認(rèn)為這樣的管理幅度并不算寬。不同層級(jí)管理