互聯(lián)網視角下青少年犯罪的影響及對策

趙建宏

（山西汾水律師事務所，山西 運城 043200）

2020年4月底，中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布第45次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2020年3月，中國網民規(guī)模為9.04億，互聯(lián)網普及率達64.5%，而在《2019年全國未成年人互聯(lián)網使用情況研究報告》（以下簡稱《報告》），中國未成年網民已達1.75億，城鄉(xiāng)未成年人網絡普及率分別為 93.9% 和 90.3%。［1］同時，與網絡有關的青少年犯罪活動呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，犯罪活動形式多樣，特點豐富，危害嚴重，值得警惕和認真研究。

一、網絡信息傳播的現(xiàn)實分析

在網絡信息盛行的時代，信息的傳播方式多樣、復雜，傳統(tǒng)的教育傳授方式只是其中之一，互聯(lián)網成為青少年學習文化、掌握知識乃至自我表達的新途徑。新鮮、豐富且開放的網絡空間，成為青少年擺脫現(xiàn)實空間秩序束縛的法外之地，也在此基礎上感受到聞所未聞的“自由”。網絡具有非常規(guī)性的兩面性，一方面，給青少年帶來生活娛樂方式的享受和參與社會交流的便利，另一方面，也存在影響成長的隱患危險。青少年缺乏必要的辨別能力，建立對負面社會文化的辨別能力是很難的，因此廣泛存在青少年涉足網絡違法犯罪的現(xiàn)象。伴隨社會生活的改善，生活方式越來越豐富，青少年接受社會不良文化的機會也隨之增多。除開社會層面，就家庭氛圍而言，受制于家庭成員分工的不同，能夠長期與父母相處的青少年不在多數(shù)，而處于身心發(fā)展期的青少年，缺失家庭氛圍的熏陶，在這一層面上對該群體違法犯罪的負面影響也有所加劇［2］。

二、網絡不良信息傳播對青少年犯罪的影響分析

互聯(lián)網作為新興媒介，在現(xiàn)實中也呈現(xiàn)出逐漸成為犯罪工具的趨勢，對青少年犯罪的影響有著直接或間接的影響，主要有以下幾個方面：

（一）社會責任感缺失

網絡信息的傳播，以網絡虛無主義表達形式存在著，一定程度上會弱化作為“社會人”應有的社會責任感，從而影響世界觀、人生觀、價值觀的形成，最終導致引發(fā)違法犯罪。社會責任的必要性，是人類社會發(fā)展任何領域中都無法回避的。青少年在社會生活中，心理狀態(tài)、行為習慣的不穩(wěn)定性是一大特點，而正確價值觀念、良好行為習慣的養(yǎng)成，現(xiàn)實中依賴于優(yōu)化有序社會環(huán)境、生活氛圍，這需要各方主體的積極引導和教育，網絡不良信息的傳播方式無疑是沒有規(guī)范而言的，在一定程度上就會刺激行為發(fā)生、擾亂意識判斷，從而削弱社會責任感。

（二）心理健康度下降

不良信息的網絡傳播致使青少年網民道德情感缺失和人際關系淡化，青少年熱衷的網絡交友、聊天等社交方式究其本質是虛擬意義上的，難以替代現(xiàn)實意義中面對面的交友方式，二者不能相互取代。有學者認為，沉迷于網絡交流的青少年人群，往往過于注重人機的虛擬對話，缺乏面對現(xiàn)實交流和溝通的能力，心理建設不完備、調節(jié)能力也有所欠缺，在現(xiàn)實生活中就會存在心理嚴重扭曲和畸形，在長期的負面情緒的壓制下，便會加劇違法犯罪的風險。

（三）行為方式放縱化

網絡信息傳播的方式存在多樣性和難以控制性，青少年在網絡空間的行為方式便更難得到有效約束。從接受負面信息開始，加以自由意志的表達，再加速傳播不良信息，無疑是在循環(huán)惡化網絡空間，整個社會的行為規(guī)范也將會紊亂。和諧社會的發(fā)展依賴于健康的、可持續(xù)的運轉模式，網絡不良信息制約個人實現(xiàn)價值目標，在影響整個社會的情況下，需要依賴政府制定相關法律法規(guī)，制約網絡不良信息、規(guī)范行為人的理性操作。青少年心理素質差，長期以來不良信息入侵，會弱化分辨真?zhèn)蔚哪芰?，缺乏對網絡信息傳播的自我監(jiān)督，使他們缺乏自制力［3］。

（四）犯罪路徑擴大化

網絡不良信息是青少年犯罪內容實質上呈現(xiàn)的主要表達內容，網絡傳播的方式廣泛，給青少年眾多渠道獲得違法犯罪方式方法，使其犯罪心理逐漸惡化。根據(jù)相關調查，部分涉案青少年的犯罪利用了網絡上的暴力事件發(fā)泄情緒表達不滿，直接或者間接參與一部分的犯罪行為。潛在的隱私性和實際意義的虛擬性是網絡的特征所在，也是近年來青少年犯罪之所以集中在網絡領域的原因之一，例如謠言傳播、網絡詐騙等刑事案件的發(fā)生，特別是沉迷于網絡的青少年群體，模仿意識強烈、新鮮感追求高，在對網絡虛擬框架中，就將青少年犯罪的路徑范圍不斷予以擴大。

三、互聯(lián)網時代下青少年犯罪原因剖析

影響青少年網絡犯罪的因子眾多，結合相關內外因子分析，主要歸結如下：一是主觀心理因素。青少年本身有自我表達的欲望和價值實現(xiàn)的需要，加之本身有獨立思考的能力和不同于成年人的思維和意識，容易認知偏激、行為極端，同時，對于法律知識的學習不夠，辨別能力不足，法律意識淡薄。二是不良網絡環(huán)境。互聯(lián)網價值觀紛繁復雜，網絡空間存在大量封建迷信、色情暴力、反動言論等信息，對青少年而言，容易為其埋下犯罪的種子。三是網絡安全因素。科技的發(fā)展使得網絡技術簡單化，眾多操作模式常人可以運用，網絡系統(tǒng)的安全性降低，青少年利用網絡犯罪的概率便會反向增高。四是教育環(huán)境原因。主要表現(xiàn)在學校和家庭二者對教育和引導青少年培養(yǎng)價值觀和規(guī)范行為的意識不足、監(jiān)督管理的缺失、任由自由發(fā)展的態(tài)度。五是法律法規(guī)不完善。計算機領域的立法工作相較于網絡技術發(fā)展存在嚴重滯后性，立法不完善、法律法規(guī)操作性不強，對行為規(guī)范和防范也就存在制約障礙。

四、網絡空間中青少年犯罪治理措施

（一）營造主流文化氛圍，培養(yǎng)青少年正確網絡倫理道德

在網絡時代，限制青少年與網絡接觸，違背科技發(fā)展時代的需求，也與時代精神相悖，對青少年進行價值引導和行為規(guī)范的有效路徑是營造主流文化氛圍。同時，順應新時代教育改革體制，在教學模式和教學內容的探索中，適時增加學習思想理論內容。開展網絡教育，不僅限于只是把其當作工具化操作模式，同時，在現(xiàn)實需要中，理應把網絡信息時代典型違法犯罪案例予以警示教育運用。例如，注重分析網絡犯罪的社會負面性、如何規(guī)范青少年的網絡行為規(guī)范、怎樣培養(yǎng)青少年的網絡法制意識等，多角度提高青少年抵制違法犯罪的能力［4］。

（二）完善立法規(guī)定，對網絡違法犯罪行為進行科學界定

從現(xiàn)行的法律法規(guī)角度來看，在一些新型網絡犯罪中，法律漏洞在司法實踐中是存在的，我們期待以這些網絡新型案例為起點，推動工業(yè)時代的法學向信息時代的法學轉型?；谝欢剂?，可根據(jù)新型案件和域外典型案例對現(xiàn)行法律法規(guī)予以完善處理，以便有法可依。同時，結合現(xiàn)實社會發(fā)展，也要針對立法滯后問題，相關主體頒布司法解釋，對量刑定罪、如何處罰等予以補充，得以及時修訂和完備。

（三）建立專門化的執(zhí)法機構，嚴控青少年涉網犯罪

從域外視角來看，眾多國家在網絡領域組建了專門的警察隊伍，一系列的規(guī)范操作模式可以對網絡空間進行實時監(jiān)控，從我國現(xiàn)行機制運行層面分析來看，網絡安全是黨委機關和政府部門予以交叉管理，在偵查犯罪階段，名義上為“網警”的專業(yè)人員也廣泛存在且為數(shù)不少，但是表層上看，還未建立專門的網絡警察執(zhí)法隊伍，可以借鑒相關經驗，培養(yǎng)專業(yè)人才，組建高質量高規(guī)范性的網絡警察隊伍。

（四）多方發(fā)力，營造規(guī)范青少年網絡行為良好態(tài)勢

青少年思想認知不成熟，但是具備可塑性。特別是對青少年的教育和指導，對青少年抵制不良網絡信息有著很大的影響，出于好奇心存在和個人自由意志表達，青少年的犯罪動機和目的常常和成年人有很大的不同，理應在家庭教育上規(guī)范引導、教育和援助。政府管理部門也要同時制定相應的公共安全管理條例等規(guī)章制度，把網絡區(qū)域等公共安全領域予以規(guī)范化、標準化，必要時公安機關加大對網絡治安環(huán)境的整治處理，以期多方發(fā)力，優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。