五上第三單元：縮寫故事

特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：金 毅（一級(jí)教師，紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)）

審題要點(diǎn)分析

同學(xué)們好，本單元的寫作話題稍稍有些特殊。如果說(shuō)之前，習(xí)作指導(dǎo)無(wú)一例外地都會(huì)和大家強(qiáng)調(diào)要將文章寫得詳細(xì)一些、生動(dòng)一些，那么，今天的這次習(xí)作指導(dǎo)則要求大家將文章寫得簡(jiǎn)練一點(diǎn)。是的，今天要學(xué)習(xí)的是“縮寫故事”。

在本單元中，你們學(xué)習(xí)了幾個(gè)經(jīng)典的民間故事。它們的篇幅都比較長(zhǎng)，如果你們需要比較簡(jiǎn)練地把這個(gè)故事講給別人聽，就需要先將它們進(jìn)行縮寫。那么，該如何將故事縮寫得又短又好呢？老師就以《獵人海力布》的縮寫為例，和大家分享幾個(gè)小妙招吧。

第一招：去繁化簡(jiǎn)保主干

如果把一個(gè)詳細(xì)曲折的長(zhǎng)篇故事比作一棵大樹，那么縮寫，就和修剪大樹一樣，可以削去枝葉，但根和主干要保留。也就是留下主要或關(guān)鍵信息，去掉次要信息以及修飾性的內(nèi)容，文章就做到了簡(jiǎn)潔精練又完整。比如《獵人海力布》起因部分就有幾百字，如何將它縮寫成百來(lái)字呢？首先，第一段可以去掉，直接進(jìn)入故事。其次，要留下文章的要素，在事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等元素的基礎(chǔ)上，去掉一些描寫性的句子，如海力布是怎樣救下小白蛇的。當(dāng)然，與故事發(fā)展有關(guān)聯(lián)的信息必須保留哦，比如關(guān)于寶石的信息。

第二招：巧縮善裁會(huì)融合

縮寫時(shí)，可以把基本的必須保留的瑣碎信息打包在一起，整合成簡(jiǎn)單的一句或幾句話。比如，同學(xué)們可以把海力布救小白蛇的內(nèi)容濃縮成一句話：有一天，海力布打獵時(shí)從老鷹爪下救了一條小白蛇。

第三招：人物語(yǔ)言精提煉

故事里往往會(huì)有很多人物的對(duì)話，同學(xué)們需要加以提煉。比如在《獵人海力布》中，你認(rèn)為小白蛇與海力布的這段對(duì)話里，哪些是與后文相關(guān)的重要信息？哪些是無(wú)關(guān)緊要的？需要根據(jù)你的判斷嘗試著把小白蛇說(shuō)的意思概括并轉(zhuǎn)述出來(lái)。

怎么樣，上面講的這三個(gè)小妙招你都學(xué)會(huì)了嗎？相信你只要用好、用活這三招，就一定可以成功地縮寫故事了。