戲劇表演中人物塑造的重要性及其塑造建議研究

施永嘉

【摘要】 戲劇表演中有各種各樣的人物形象，這些人物的塑造要極具感染力和穿透力才可能最大限度地將觀眾帶入到劇情中，推動(dòng)觀眾對(duì)戲曲中心內(nèi)容的理解?；诖?，文章首先闡述了戲劇表演中人物塑造的重要性，并講解了人物塑造與戲劇表演的關(guān)系，進(jìn)而提出人物塑造時(shí)需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題，最終就如何強(qiáng)化戲劇表演中的人物塑造提供幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】 戲劇;人物形象;人物塑造;情感體驗(yàn)

【中圖分類號(hào)】J812? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2021）43-0088-02

當(dāng)今社會(huì)，戲劇正處在由外到內(nèi)全面深化改革的時(shí)期。需要重點(diǎn)關(guān)注的是，由于文化改革和受眾審美的不斷改變，戲劇表演也開(kāi)始出現(xiàn)巨大的危機(jī)。要想吸引更多的受眾觀看，就需要從多角度入手，最重要的就是戲劇劇本內(nèi)容和演員的人物塑造。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)好編劇一定會(huì)緊密貼合大眾現(xiàn)實(shí)生活，文本內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，借助簡(jiǎn)潔的故事來(lái)傳遞出深刻的思想內(nèi)容。而演員恰好要在此基礎(chǔ)上充分詮釋出角色的內(nèi)涵，深入角色，有效發(fā)揮出自己的作用。并且，演員還需要將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與角色結(jié)合，讓人物更加豐滿。

一、戲劇表演中人物塑造的重要性

（一）戲劇表演的核心任務(wù)

在戲劇表演當(dāng)中，對(duì)人物的塑造是一項(xiàng)核心任務(wù)，其可以切實(shí)傳遞戲劇的主題思想并展示出戲劇的藝術(shù)水平。另外，在戲劇表演期間重點(diǎn)對(duì)人物形象進(jìn)行塑造，還可以有效彌補(bǔ)舞臺(tái)設(shè)計(jì)方面出現(xiàn)的不足之處，或是掩蓋住硬件設(shè)施不完善的遺憾[1]。

（二）增強(qiáng)戲劇表演的觀賞性

成功的人物塑造可以借助一連串的故事情節(jié)增強(qiáng)戲劇的觀賞性與趣味性，加深戲劇表演的看點(diǎn)與亮點(diǎn)。戲劇表演想要做到走進(jìn)大眾、影響大眾以及服務(wù)于大眾，唯一的途徑的就是做好人物塑造，從而實(shí)現(xiàn)戲劇表演的大眾化、生活化轉(zhuǎn)變。

（三）滿足受眾文化需求

新時(shí)期的戲劇人物塑造要貼合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展規(guī)律，好的人物塑造可以符合現(xiàn)代人的審美，滿足現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)于“看臉文化”“追劇文化”的文化消費(fèi)需求，對(duì)于幫助戲劇表演更好地符合大眾藝術(shù)偏好極為有利，也可以提升戲劇表演的人氣與群眾基礎(chǔ)，讓戲劇演出獲得更多的受眾[2]。

二、人物塑造與戲劇表演的關(guān)系

（一）通過(guò)戲劇表演展現(xiàn)人物特征

在戲劇表演中有很多不同的角色形象，即便是人物塑造源于生活，但由于角色的性格、經(jīng)歷、性別的各異，一部戲劇的各個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。演出者若是想充分了解人物性格特征就需要認(rèn)真分析角色，根據(jù)生活閱歷和劇本中的人物設(shè)定來(lái)將其充分表演出來(lái)。因此，人物角色的塑造是通過(guò)戲劇表演展示出來(lái)的。

（二）通過(guò)戲劇表演實(shí)現(xiàn)人物形象的塑造

人物形象塑造在戲劇表演中至關(guān)重要，但在塑造當(dāng)中只依賴燈光、環(huán)境和舞臺(tái)道具是不夠的，還要在表演當(dāng)中加入多種表演手法，相同的劇情和臺(tái)詞，讓不同的演員來(lái)演也會(huì)有不一樣的效果和塑造出不同的人物特點(diǎn)。另外，演出人員要不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)表演能力，通過(guò)技術(shù)上的專業(yè)能力來(lái)塑造人物形象。由此可知，需要通過(guò)戲劇表演來(lái)實(shí)現(xiàn)人物形象的塑造。

（三）通過(guò)人物塑造來(lái)傳遞劇情

在戲劇演出當(dāng)中要結(jié)合劇情來(lái)推動(dòng)中心思想、人物情感或是表達(dá)戲劇背景中人物的生活狀態(tài)。這時(shí)良好的人物塑造可以將戲劇內(nèi)容有效展示給受眾，每個(gè)人物形象都有著戲劇背景里的影子，人物形象的塑造可以體現(xiàn)出戲劇內(nèi)容的精髓，這也是戲劇表演的根本目標(biāo)。

三、在戲劇表演中人物塑造的問(wèn)題概述

人們常說(shuō)藝術(shù)源于生活，可以說(shuō)任何形式的表演都脫離不開(kāi)生活的滲透。表演者在塑造角色形象時(shí)要將在生活中掌握到的經(jīng)驗(yàn)充分把握，在不脫離生活實(shí)際的情況下進(jìn)行二次創(chuàng)新，強(qiáng)化表演的水平與層次，讓受眾感受到戲劇演出的魅力。演員無(wú)法將生活完全復(fù)刻到演出當(dāng)中，戲劇創(chuàng)作要展現(xiàn)出藝術(shù)表演的獨(dú)特美感。人物角色的良好塑造、吸引受眾目光是戲劇表演的慣用技巧，也是欣賞戲劇的亮點(diǎn)之一，但在人物塑造中要重點(diǎn)注意以下三點(diǎn)問(wèn)題：

第一點(diǎn)，時(shí)刻牢記人物形象具有大眾性。在戲劇演出中，人物形象通常具備相應(yīng)的教育意義，因而，只有人物具備充分的大眾性和親和性才易于受眾接受，切實(shí)發(fā)揮出教育作用。

第二點(diǎn)，時(shí)刻記得人物形象的創(chuàng)新型。戲劇演出不可以循規(guī)蹈矩，要緊跟時(shí)代發(fā)展腳步，在不斷發(fā)展中進(jìn)行創(chuàng)新，以此來(lái)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求。

第三點(diǎn)，時(shí)刻牢記人物形象的藝術(shù)性。戲劇表演是高雅的藝術(shù)文化產(chǎn)品，在時(shí)代發(fā)展變化中要始終堅(jiān)持自己的文化教育責(zé)任。為時(shí)代發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的能量，積極教育受眾，強(qiáng)化受眾文化生活質(zhì)量。

針對(duì)戲劇表演者而言，要每時(shí)每刻控制好生活與藝術(shù)間的關(guān)系，因此對(duì)舞臺(tái)表演和人物塑造的要求進(jìn)一步提高。一個(gè)合格的舞臺(tái)演員，在開(kāi)始藝術(shù)形象創(chuàng)作時(shí)，即便原型來(lái)源于生活中的素材，還是可以發(fā)現(xiàn)其中的不同，表演者的演出讓舞臺(tái)上的故事更具藝術(shù)性。對(duì)演員而言，戲劇表演難度不小，對(duì)演員的演技要求極高，演員需要不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)、打磨演技，充分掌握舞臺(tái)表演的技巧，才可以更加精湛地進(jìn)行人物塑造[3]。

四、提升戲劇表演中人物塑造的對(duì)策

（一）深入理解劇本和角色

立足于表演者的角度分析，要充分理解劇本內(nèi)容和表演，表演者通過(guò)熟悉劇本來(lái)對(duì)劇本的整個(gè)故事脈絡(luò)進(jìn)行了解，在人物關(guān)系上才可以更為準(zhǔn)確地掌握好人物的性格特點(diǎn)，才可以對(duì)人物角色進(jìn)行準(zhǔn)確塑造。第一點(diǎn)，表演者要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)劇中人物展開(kāi)分析，在塑造人物時(shí)分析作者的創(chuàng)作思想，借助對(duì)人物的梳理和分析，在演出中實(shí)現(xiàn)對(duì)人物的二次塑造。第二點(diǎn)，表演者只有對(duì)戲劇角色進(jìn)行深入理解后才可以清楚地感受到角色在故事中的情感變化，同時(shí)在表演期間實(shí)現(xiàn)人物的完美塑造，更加可以結(jié)合自己的理解，在演出過(guò)程中使人物形象變得更加豐滿、真實(shí)。

（二）表演者不斷提升演技

人物的合理塑造，不光要對(duì)劇本中的內(nèi)容、角色展開(kāi)了解，還要表演者全方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，磨煉自身的表演技能。戲劇表演的中心在于演出者通過(guò)自身的演技來(lái)傳遞出真實(shí)的情感，觀眾通過(guò)演出者的肢體動(dòng)作和情感變化來(lái)了解故事的發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)心理上的共鳴。因此在塑造人物形象過(guò)程中，演出者要時(shí)刻注意自己的表情和肢體變化，在代入角色期間準(zhǔn)確設(shè)計(jì)出動(dòng)作并注意細(xì)節(jié)的把控，比如在傷心難過(guò)時(shí)表情的細(xì)微變化、高興時(shí)的肢體變化等，均可以通過(guò)演員的現(xiàn)實(shí)生活與演出經(jīng)歷來(lái)設(shè)計(jì)。只有演員將自己真正帶入到角色當(dāng)中，才可以確保自己以角色本人的身份與觀眾互動(dòng)，加強(qiáng)自身的演出能力與藝術(shù)水準(zhǔn)。比如，在話劇《暗戀桃花源》中，正是由于每位表演者都深深了解人物性格之后，才通過(guò)精湛的演技展現(xiàn)出故事中每位角色的想象，人物形象或是溫婉，或是執(zhí)著，或是悲情，都在優(yōu)秀的演出者的表演中展現(xiàn)得淋漓盡致，因?yàn)檫@些演員的演出讓觀眾感受到了現(xiàn)實(shí)生活中人們的樣子，讓觀眾充滿了代入感，更深刻地感受到了戲劇的舞臺(tái)魅力[4]。

（三）合理利用舞臺(tái)表演特點(diǎn)

站在戲劇表演角度分析，人物形象塑造占有重要地位，在一定程度上可以有效加強(qiáng)戲劇演出的情感深度，從而推動(dòng)戲劇藝術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。就表演者個(gè)人來(lái)講，在人物塑造過(guò)程中，為了合理利用資源，要對(duì)整個(gè)表演的深度與寬度進(jìn)行了解，學(xué)會(huì)借助舞臺(tái)環(huán)境來(lái)營(yíng)造不同的表演氛圍，以此來(lái)讓人物形象更加真實(shí)、豐滿。為此，表演者要在領(lǐng)悟角色性格的前提下，通過(guò)分析來(lái)對(duì)人物形象進(jìn)行二次創(chuàng)作，在創(chuàng)作期間加強(qiáng)自己對(duì)戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的理解，提升自身舞臺(tái)素養(yǎng)，加強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力，以此獲得廣大受眾的青睞。

（四）在表演中加入生活理念

現(xiàn)在的戲劇藝術(shù)表演人員要進(jìn)一步領(lǐng)悟戲劇藝術(shù)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的意義，可以深刻意識(shí)到藝術(shù)是來(lái)自生活的。在把握人物的過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的情況對(duì)戲劇表演角色進(jìn)行表達(dá)，認(rèn)清戲劇表演與生活間的關(guān)聯(lián)[5]。另外，塑造豐富的人物形象要借助對(duì)實(shí)際生活的觀察來(lái)獲得表演的靈感，在藝術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)新，以此保證戲劇表演可以在內(nèi)容上更具備吸引力，推動(dòng)戲劇的長(zhǎng)久發(fā)展。也可以這樣理解，戲劇表演中的人物塑造是參照人們現(xiàn)實(shí)生活感受所呈現(xiàn)出來(lái)的，人物塑造是將生活作為根本，只有如此才可以讓受眾與戲劇演出內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，使觀眾獲得感染。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，演出者對(duì)人物角色的塑造對(duì)于演出舞臺(tái)的總體效果來(lái)講具有極為重要的影響。但是為了讓自己扮演的角色充分與劇本描寫相契合，需要演出者具備高超的表演技巧與臺(tái)詞功底，并且要充分了解角色。對(duì)新時(shí)期的戲劇表演者來(lái)講，需要不斷進(jìn)行自身素養(yǎng)的提升，并長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇演出形式，才可以在表演中做到真正塑造出角色的性格特點(diǎn)。也希望未來(lái)的戲劇表演者可以通過(guò)自身對(duì)人物的塑造，將我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，在日后的發(fā)展中有機(jī)會(huì)走入世界舞臺(tái)。

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