• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    互動(dòng)教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用

    2021-11-13 09:44:55陳少龍
    江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年24期
    關(guān)鍵詞:課堂應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)策略探究

    陳少龍

    摘要:初中英語作為一門語言性學(xué)科,不僅僅是需要學(xué)生掌握詞匯,短句、語法等知識(shí)內(nèi)容,更重要的是學(xué)生知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力,能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到日常英語互動(dòng)交流當(dāng)中。由于我國長期受初中英語教學(xué)模式的影響,教師將重點(diǎn)都放置在了書面成績提升上,大多數(shù)情況下,學(xué)生都是依靠背誦的方式記憶英語知識(shí),課堂教學(xué)氛圍也較為枯燥。在新時(shí)代教學(xué)背景下,教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念,打造初中英語互動(dòng)課堂,在課堂中通過互動(dòng)交流的方式,拉近師生之間的距離,更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與內(nèi)心想法,使得學(xué)生擁有濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。

    關(guān)鍵詞:初中英語;互動(dòng)教學(xué);課堂應(yīng)用;策略探究

    引言:在互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,師生之間加強(qiáng)的溝通交流,面對(duì)一些問題,學(xué)生也能勇于提出自己的想法,或是提出一些問題,從而擁有良好的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本篇文章基于初中英語課堂,對(duì)互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用展開深入的探討分析,提出相應(yīng)具體的教學(xué)策略。

    一、互動(dòng)教學(xué)在初中英語課堂中應(yīng)用的積極作用

    我國新課程改革對(duì)初中英語教學(xué)提出了更高的要求,更加倡導(dǎo)教師開展交流合作、體驗(yàn)、參與的課堂英語學(xué)習(xí)模式,在互動(dòng)交流的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生思維能力與語言能力。通過大量實(shí)踐調(diào)查研究表明,語言的學(xué)習(xí)是離不開模仿與互動(dòng)的,尤其是對(duì)于初中階段的學(xué)生,初中生已經(jīng)具備了一定的思維能力,面對(duì)問題腦海中也有更多的想法,以及想要表達(dá)的內(nèi)容,在課堂中教師就要給予學(xué)生表達(dá)參與的機(jī)會(huì)。在互動(dòng)環(huán)境中,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容付諸于實(shí)踐當(dāng)中。除此之外教師在備課當(dāng)中,只能根據(jù)學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況,對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)效果進(jìn)行預(yù)判,也只能根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及知識(shí)的難易程度,來判定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)際課堂當(dāng)中,互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用,教師能夠更為精準(zhǔn)清晰的了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)的調(diào)整課堂教學(xué)方案,保證課堂教學(xué)的時(shí)效性。

    二、互動(dòng)教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用策略

    (一)走下講臺(tái),走向?qū)W生

    在我國傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)中,教師多是站在講臺(tái)上為學(xué)生講解知識(shí)內(nèi)容,這樣學(xué)生與教師之間會(huì)擁有距離感。為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng),教師就要走下講臺(tái),走向?qū)W生,進(jìn)入到學(xué)生集體當(dāng)中,通過語言、肢體、表情與學(xué)生實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。

    例如,“Making?plans.”這一課程相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí),通過這一課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠簡單描述未來活動(dòng)、打算與計(jì)劃等。這一課程與日常生活有著十分密切的聯(lián)系,教師教學(xué)時(shí)就要抓住這一特點(diǎn),借助這一契機(jī)走進(jìn)到學(xué)生當(dāng)中去。在課堂學(xué)習(xí)之前,教師可以先動(dòng)手制作一個(gè)自己的計(jì)劃,以及未來想要做的事,如作為英語教師想尋找一名外國筆友,想要游覽我國大好河山,制作時(shí)教師還特別粘貼了一些圖片。在課堂當(dāng)中教師拿著自己的計(jì)劃,拿給學(xué)生觀看,每位同學(xué)都十分有興趣的進(jìn)行觀看。學(xué)生觀看后,教師就可以讓同學(xué)說一說,自己有什么打算,有的同學(xué)說:I'm?going?to?the?park?with?my?parents?this?weekend.每位同學(xué)都積極的說自己的計(jì)劃與打算,課堂氛圍一下就活躍起來。學(xué)生在表達(dá)過程中,難免會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤,教師就可以借助活躍的課堂氛圍,指正學(xué)生存在的一些錯(cuò)誤,與學(xué)生之間形成有效的互動(dòng)交流。

    (二)團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)互動(dòng)

    在初中英語課堂教學(xué)中師生互動(dòng)與生生互動(dòng)都至關(guān)重要,小組討論就是生生互動(dòng)的重要方式。在課堂中一位教師面對(duì)全體同學(xué),教師無法與每一位學(xué)生都進(jìn)行互動(dòng),就會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。在小組當(dāng)中同學(xué)們擁有更多互動(dòng)交流的空間,學(xué)生與學(xué)生之間也會(huì)擁有更多的交流內(nèi)容,每一位學(xué)生都是勇于說出自己的想法。

    例如,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“Shopping”這一課程相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí),教師再帶領(lǐng)同學(xué)們初步了解文章內(nèi)容之后,就可以組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性,教師可以分別為各個(gè)小組布置一些小任務(wù),讓同學(xué)們有話可說,有話可聊。針對(duì)“Shopping”這一課程,教師就可以向同學(xué)們提出幾個(gè)小問題,并且讓同學(xué)們模擬設(shè)計(jì)購物的小場景。任務(wù)一經(jīng)下達(dá),同學(xué)們就興趣十足,都迫不及待的想要在小組當(dāng)中說一說自己為什么喜歡購物,購物的時(shí)候都發(fā)生過什么樣有趣的事情。在同學(xué)們一來一往交流過后,就要設(shè)計(jì)情景對(duì)話,這時(shí)就可以集中大家的想法,共同進(jìn)行創(chuàng)作,這就需要同學(xué)們的相互協(xié)商與相互配合,最終完成一個(gè)獨(dú)立而又精彩的作品,在課堂當(dāng)中分享于全體同學(xué)。

    (三)開展英語主題互動(dòng)活動(dòng)

    初中英語學(xué)習(xí)是包含很多方面的,教材文章只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分,并不是所有內(nèi)容。為了不斷增強(qiáng)學(xué)生英語實(shí)踐運(yùn)用能力,開拓學(xué)生思維,教師就可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)話題與學(xué)生興趣愛好,開展主題互動(dòng)活動(dòng),在學(xué)生喜歡的主題內(nèi)容當(dāng)中,師生之間就會(huì)有更多的內(nèi)容想要交流。

    例如,教師可以借助我國的傳統(tǒng)節(jié)日開展英語主題活動(dòng)內(nèi)容,很多學(xué)生就會(huì)認(rèn)為我國傳統(tǒng)節(jié)日與英語之間并沒有能夠相互聯(lián)系的地方,教師就要抓住學(xué)生的這一想法,將這二者聯(lián)系在一起,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),在開展這個(gè)節(jié)日時(shí)教師可以帶領(lǐng)同學(xué)們看一看,外國友人制作的奇奇怪怪的月餅,同學(xué)們觀看之后覺得十分有趣,隨后可以再為學(xué)生播放外國友人嘗試吃中國月餅時(shí)的場景,很多外國友人都認(rèn)為月餅十分的美味,并且對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日充滿了好奇心。這時(shí)教師就可以鼓勵(lì)同學(xué)們通過英語的方式,將我們的節(jié)日文化發(fā)揚(yáng)光大,這時(shí)教師與學(xué)生之間就擁有了豐富的交流話題與交流內(nèi)容。

    結(jié)束語:總而言之,互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中具有重要的意義,也是現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的要求,符合初中生身心發(fā)展的特點(diǎn),教師應(yīng)當(dāng)以謙遜、寬廣的胸懷在同行之間互動(dòng)交流,同時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)作用,鼓勵(lì)學(xué)生積極互動(dòng)學(xué)習(xí)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]潘存軍.初中英語教學(xué)中互動(dòng)探究式教學(xué)方法的探究[J].海外英語,2020(10):194-195.

    [2]何正榮.淺談初中英語課堂互動(dòng)教學(xué)策略[J].英語廣場,2020(14):119-121.

    [3]孫健.探究互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].海外英語,2018(22):154-155.

    [4]劉惠.互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(14):170+172.

    猜你喜歡
    課堂應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)策略探究
    有效教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
    考試周刊(2016年95期)2016-12-21 00:56:26
    Scratch在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用探析
    成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:38:00
    高中政治課堂應(yīng)用生成性資源的實(shí)踐探索
    淺談“口號(hào)”在課堂應(yīng)用中的作用
    對(duì)英語課堂實(shí)效性的反思與探究
    談?dòng)變阂魳匪仞B(yǎng)的培養(yǎng)
    人間(2016年26期)2016-11-03 19:09:16
    互動(dòng)教學(xué)在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
    人間(2016年26期)2016-11-03 18:57:33
    對(duì)于高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略初探
    淺談少先隊(duì)員榮譽(yù)感、 責(zé)任心的培養(yǎng)
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:31:42
    數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)策略探究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:58:26
    杭锦旗| 郎溪县| 江门市| 濮阳县| 镇坪县| 隆尧县| 丰宁| 隆安县| 泗阳县| 日土县| 长寿区| 四会市| 西藏| 赤峰市| 洛宁县| 芷江| 务川| 北宁市| 永嘉县| 广水市| 丹凤县| 延川县| 晋宁县| 八宿县| 苏尼特右旗| 岳西县| 称多县| 平阴县| 荥经县| 龙山县| 深州市| 高清| 罗甸县| 西乌珠穆沁旗| 科技| 商南县| 长宁区| 通海县| 凤凰县| 东兰县| 凤山县|