提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性

陳春銀

摘要：隨著教育教學(xué)改革的持續(xù)深入進(jìn)行，小學(xué)教學(xué)活動受到人們的廣泛關(guān)注，如何有效提高班級管理質(zhì)量和水平，成為提高學(xué)生教育活動的關(guān)鍵。其中提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，能夠有效提升班級管理效率的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康成長與進(jìn)步，使小學(xué)教學(xué)達(dá)到科學(xué)發(fā)展的目的。本文針對如何提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，提出了幾點(diǎn)看法和意見，希望對促進(jìn)班級的高效管理做出積極探索與努力，有效提升學(xué)生的教育水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：提高;小學(xué)班主任;家長溝通;實(shí)效性

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-119

引言

目前社會快速發(fā)展，班級管理也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)班級管理效率的提升，有效對學(xué)生開展高質(zhì)量的教育活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長與進(jìn)步。家長要積極參與到班級管理活動中，通過提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，進(jìn)而提升班級的管理效能。這對于學(xué)生的成長來說意義是重大的，能夠有效對學(xué)生開展高質(zhì)量的教育活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。使家長與班主任一道努力，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保證，促使學(xué)生成長為社會主義合格接班人。

一、做好家長參與班級規(guī)范化管理工作

在小學(xué)班級教學(xué)的發(fā)展和實(shí)施過程中，要有效提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，開展家長參與小學(xué)班級管理的教學(xué)模式，那么在這種教學(xué)方式的早期，就要貫徹統(tǒng)一和規(guī)范化管理的原則，能夠更好提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性。同時(shí)班級管理方式也需要做出一些改變和努力，確保家長配合班級教學(xué)的工作。例如可以設(shè)立不同級別的家長委員會，讓家長積極參與到班級管理工作過程中，包括小學(xué)家長委員會、班級家長委員會、各年級家長委員會，以及開展相關(guān)活動并為委員會的管理制定適當(dāng)?shù)恼鲁?。其中，要詳?xì)介紹家長委員會的任務(wù)和具體工作內(nèi)容，遵循互動教育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，使委員會真正支持班級教育工作，使家長參與班級教育活動更加順利的開展，也可以運(yùn)用規(guī)范性原則，對家長參與班級管理工作進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)家長的監(jiān)督和規(guī)劃工作也可以更有效地發(fā)揮其自身的作用。

二、加強(qiáng)班級教育與家庭教育的有效結(jié)合，對學(xué)生開展全方位教育

今天的小學(xué)教育工作大多是在家長和老師的共同指導(dǎo)和努力下完成和開展的，孩子未來能否順利成長和發(fā)展，從教育工作的層面來看，通常取決于家庭和班主任教育的有效溝通。小學(xué)班主任要與家長溝通的實(shí)效性，加強(qiáng)家長對家園合作的關(guān)注和欣賞作用，既要提高學(xué)生教育的質(zhì)量和效率，又要加深家長與老師的關(guān)系，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，并在他們遇到問題時(shí)及時(shí)有效地進(jìn)行溝通和處理，以達(dá)到最佳的教育效果。

班主任要想真正有一個(gè)更加科學(xué)有效的孩子作息時(shí)間安排，以及他們每天的學(xué)習(xí)過程，就需要做具體的研究，了解孩子的需求和成長規(guī)律，確保孩子有一個(gè)正確的良好的作息習(xí)慣。小學(xué)班主任還必須將小學(xué)的日常規(guī)定告知家長，一是方便家長來小學(xué)接送孩子，方便家長在家照顧孩子。經(jīng)過科學(xué)制定學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，孩子們可以堅(jiān)持并養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。二是學(xué)生家長和老師需要長期保持聯(lián)系，遇到任何問題，雙方都要積極有效的溝通，解決學(xué)生成長中遇到的問題，避免忽視細(xì)節(jié)管理。這樣，學(xué)生才能在各方面全面實(shí)現(xiàn)健康成長與進(jìn)步。

三、建立長久合作機(jī)制

提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，班主任和家長都需要認(rèn)識到這是一項(xiàng)長期的工作，需要長期實(shí)施，因此要建立長久合作機(jī)制。需要有效發(fā)揮家長委員會的作用，使家長清楚自己的責(zé)任和義務(wù)，避免三分鐘熱度的現(xiàn)象。同時(shí)呼吁家長和小學(xué)班主任在孩子健康成長的合作過程中發(fā)揮重要作用。例如將小學(xué)教育的發(fā)展階段與孩子的成長發(fā)育結(jié)合起來，家長可以使用周或月為單位，進(jìn)行線上或線下活動。本次活動的主要目的是根據(jù)孩子的成長規(guī)律和特點(diǎn)，重點(diǎn)了解孩子的成長進(jìn)步和日常生活。如果有什么困難和困惑，把這些問題反饋給家長委員會、老師，或者小學(xué)班主任，然后大家就可以在一個(gè)平臺上或面對面的討論和交流，找到科學(xué)合理的解決辦法。

四、提高家長的認(rèn)知度，提高家長參與學(xué)生管理的效果

目前仍有很多家長不能真正理解家長參與學(xué)生管理過程的重要性，特別是一些家長在日常生活中忙于工作，往往忽視了孩子的教育問題，所以這也導(dǎo)致了這個(gè)問題的出現(xiàn)。同時(shí)也有一些小學(xué)為了自身利益，完全忽視學(xué)生的健康成長，只著眼于小學(xué)聲望，希望擴(kuò)大生源。要真正解決這些問題，班主任需要引導(dǎo)家長和轉(zhuǎn)變思維，真正關(guān)注孩子的成長，不斷更新教育方法，幫助家長采用合理有效的溝通方式與小學(xué)溝通，避免采用過時(shí)的教育觀念影響學(xué)生的健康成長與進(jìn)步。此外還要結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容，用科學(xué)合理的手段引導(dǎo)家長融入學(xué)生教育的過程，實(shí)現(xiàn)家長與小學(xué)班主任的合作，關(guān)注孩子的成長，給予學(xué)生家庭版的溫暖。

結(jié)論

綜上所述，面對新形勢下的發(fā)展和改革，要有效提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性，使家長充分發(fā)揮自己的聰明才智，有效提升班級管理水平，真正做到為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行更加優(yōu)秀的教育，促進(jìn)學(xué)生的成長與成才。在提高小學(xué)班主任與家長溝通的實(shí)效性具體的實(shí)施環(huán)節(jié)，要做好家長參與班級規(guī)范化管理工作、加強(qiáng)班級教育與家庭教育的有效結(jié)合，對學(xué)生開展全方位教育、建立長久合作機(jī)制、提高家長的認(rèn)知度，提高家長參與學(xué)生管理的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步。

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