周蒙蒙 王磊
摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人們的閱讀方式也發(fā)生了變化,有聲讀物的出現(xiàn)和發(fā)展,改變了人們傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式。為了進(jìn)一步探析中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解析,提出相應(yīng)的對(duì)策或建議,以喜馬拉雅FM為例,縱觀中國(guó)有聲讀物的發(fā)展歷程,深挖有聲讀物的內(nèi)容制作。對(duì)有聲讀物市場(chǎng)現(xiàn)存的幾大問(wèn)題進(jìn)行了梳理,提出了相應(yīng)的對(duì)策。對(duì)中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的穩(wěn)健運(yùn)營(yíng),信息的加速傳播與交流,全民閱讀的推廣,相關(guān)就業(yè)的解決,館藏資源的豐富具有重要意義。
關(guān)鍵詞:有聲讀物;背景;現(xiàn)狀;對(duì)策;意義;喜馬拉雅FM
中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-39-463
引言
有聲讀物,顧名思義,就是有聲音的錄音制品。辭海中定義為:錄制在磁帶中的版物,也就是人們常說(shuō)的“聽(tīng)書”。但有聲讀物作為時(shí)代性的產(chǎn)物,由于其研究和闡述問(wèn)題的角度不同,其概念和范疇也不盡相同。目前人們一般認(rèn)為,所謂有聲讀物,就是“以手持移動(dòng)數(shù)字端、磁帶、光盤或其他音頻方式為載體的,以聽(tīng)為主要‘閱讀’方式的,以圖書內(nèi)容為主要閱讀對(duì)象或獨(dú)立策劃制作的,能夠通過(guò)播放器收聽(tīng)或下載收聽(tīng)的錄音制品?!北疚闹饕灾袊?guó)規(guī)模最大、發(fā)展最快的在線移動(dòng)音頻分享平臺(tái)——喜馬拉雅FM為例,探析中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的發(fā)展背景、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展對(duì)策及發(fā)展意義。
一、發(fā)展背景
有聲讀物最早出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代的美國(guó)。起初是由美國(guó)政府實(shí)施“盲人圖書”計(jì)劃,將很多經(jīng)典的文學(xué)作品如海倫·凱勒的《中流》和埃德加·愛(ài)倫·坡的《烏鴉》等制作成有聲讀物,供視力障礙人士、傷殘軍人等以收聽(tīng)的方式閱讀。作為一種公益性的項(xiàng)目帶給人們聽(tīng)覺(jué)上的享受,是對(duì)于特定人群的人文關(guān)懷,也是提高整體國(guó)民素質(zhì)的一種手段。至二十世紀(jì)八十年代,有聲讀物逐漸走向市場(chǎng),被稱為“spoken words”或“audio book”,不僅僅受益于特殊人群,也成為很多人應(yīng)對(duì)碎片化時(shí)代,獲取信息的一種方式,受到人們的普遍歡迎。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各國(guó)經(jīng)濟(jì)的交融,有聲讀物早已不在是美國(guó)人的一個(gè)福利,而在世界市場(chǎng)上占有一席之位。中國(guó)作為一個(gè)消費(fèi)大國(guó),國(guó)民對(duì)有聲讀物的市場(chǎng)需求也不斷增加。從上世界90年代中期到2002年,主要以磁帶、CD、光盤出版作為載體,2003年——2012年,聽(tīng)書網(wǎng)站在有聲市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位。2012年以后,移動(dòng)終端聽(tīng)書APP盛行。在長(zhǎng)期的歷史積累中,中國(guó)有聲讀物已經(jīng)擁有較為穩(wěn)固和龐大的受眾群體。
二、發(fā)展現(xiàn)狀
隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展和新媒體的普及,有聲讀物市場(chǎng)也日益擴(kuò)大,受眾越來(lái)越多。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,也催生了許多網(wǎng)絡(luò)有聲讀物平臺(tái),如喜馬拉雅FM、懶人聽(tīng)書、蜻蜓FM等,微信公眾號(hào)中的有聲讀物內(nèi)容也層出不窮,甚至一些圖書閱讀軟件也加入到有聲讀物的行業(yè)中來(lái),如微信讀書推出“微信聽(tīng)書”等。《2021年中國(guó)有聲書市場(chǎng)分析報(bào)告--行業(yè)規(guī)?,F(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿υu(píng)估》提到中國(guó)有聲書市場(chǎng)均保持30%以上的增長(zhǎng)速度,預(yù)計(jì)2022年我國(guó)有聲書市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到82.1億元,有聲書用戶規(guī)模有望達(dá)到5.62億人。中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)整體呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì),有較大的市場(chǎng)潛力。原本的一個(gè)亞文化圈竟發(fā)展的如此迅速,一方面反映了當(dāng)代人們生活節(jié)奏的加快,需要借助外部載體,提高獲取信息的能力,享受生活的樂(lè)趣。另一方面,有聲讀物市場(chǎng)巨大的消費(fèi)刺激,也勢(shì)必吸引更多的投資者加入其中。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,中國(guó)有聲讀物的發(fā)展也面臨諸多問(wèn)題:
(1)有聲讀物質(zhì)量良莠不齊
中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的迅速發(fā)展,很多人爭(zhēng)先擠入音頻市場(chǎng)。但市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻較低,缺乏相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn),只是靠單一的粉絲流量等評(píng)判有聲讀物的好壞,導(dǎo)致其質(zhì)量良莠不齊,難以滿足大眾化的需求。有聲讀物的質(zhì)量不僅在主播音質(zhì)的好壞,還在于傳播內(nèi)容是否有足夠的內(nèi)涵。有聲讀物的傳播與聽(tīng)眾的接收應(yīng)該是雙向互動(dòng)的。既要滿足聽(tīng)眾多樣化的需求,同時(shí)也要發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的優(yōu)秀文化,積極引導(dǎo)聽(tīng)眾的價(jià)值取向,提升其需求品位。有聲讀物把文字承載的內(nèi)容換了種方式呈現(xiàn)出來(lái),改變的是內(nèi)容的載體,也同樣需要擔(dān)當(dāng)起文字所承載的責(zé)任。
(2)版權(quán)問(wèn)題層出不窮
喜馬拉雅作為我國(guó)最大的音頻制作與發(fā)布平臺(tái),其內(nèi)容多來(lái)自于用戶的自行創(chuàng)作與第三方簽約制作。但由于缺乏較為完備的審核機(jī)制,版權(quán)糾紛不斷。2014年12月,喜馬拉雅因版權(quán)問(wèn)題向央廣之聲賠付100萬(wàn)元。這也是中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)面臨的重要問(wèn)題。中國(guó)現(xiàn)行版權(quán)法對(duì)文字有聲化并未做出明確規(guī)定,有聲讀物究竟是屬于對(duì)于原著的復(fù)制還是再創(chuàng),爭(zhēng)議已久。有聲書內(nèi)容創(chuàng)作者與原著作者之間也因此糾紛不斷。如若只是將原著通過(guò)聲音的錄入進(jìn)行轉(zhuǎn)換輸出,可能只是變形的復(fù)制,如人工朗讀是典型的對(duì)原作品的錄音轉(zhuǎn)換。改編包括變更作品的表現(xiàn)形式,用途或內(nèi)容。對(duì)原作的改編,需要?jiǎng)?chuàng)作出獨(dú)創(chuàng)性的新作品。有聲讀物作者需要配音演員研讀原作,對(duì)文字情節(jié)進(jìn)行修改,并加以相關(guān)音效和后期配樂(lè),融入配音演員的想法、技巧等,就是對(duì)原著的二次創(chuàng)作,擁有一定的版權(quán)。
(3)運(yùn)營(yíng)成本高,變現(xiàn)能力差
喜馬拉雅FM一般采取免費(fèi)試聽(tīng)和收費(fèi)相結(jié)合的模式。初用戶可以免費(fèi)試聽(tīng)部分章節(jié),對(duì)用戶來(lái)說(shuō)有較為主動(dòng)的選擇權(quán),根據(jù)內(nèi)容結(jié)合自己的興趣愛(ài)好選擇是否需要付費(fèi)。但試聽(tīng)內(nèi)容需要事先由播講者錄好,發(fā)布到平臺(tái)上。播講者投入的時(shí)間精力等有時(shí)并不能很好的變現(xiàn),平臺(tái)也會(huì)造成相應(yīng)的虧損。創(chuàng)作者不斷涌入,信息時(shí)代的迅速發(fā)展,早已不是“酒香不怕巷子深”的時(shí)代,優(yōu)秀的內(nèi)容如何被發(fā)現(xiàn),然后為播講者甚至平臺(tái)帶來(lái)受益,進(jìn)而刺激新一步的創(chuàng)作,也是中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)需要思考的問(wèn)題。除了像用戶收取一定費(fèi)用,還有廣告帶來(lái)的盈利。但如果廣告插入生硬,可能會(huì)致使受眾反感,降低有聲讀物的點(diǎn)擊率,不是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。
三、發(fā)展對(duì)策
(1) 完善內(nèi)容,鞏固平臺(tái)發(fā)展基礎(chǔ)。
喜馬拉雅創(chuàng)始人余建軍說(shuō),用戶的眼睛是雪亮的,對(duì)音頻內(nèi)容的需求是多元的,對(duì)質(zhì)量的要求也是高標(biāo)準(zhǔn)的。中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的發(fā)展應(yīng)該講求內(nèi)容為“王”,音質(zhì)為“強(qiáng)”。有聲讀物,把“文字”,變“聲音”,發(fā)展耳朵經(jīng)濟(jì),但由文字到聲音的轉(zhuǎn)換不是一味地全部地轉(zhuǎn)換,需要有選擇性。需要樹立主流價(jià)值觀念,破處封建迷信、黃色段子等傳播,保證市場(chǎng)發(fā)展的純潔性。在提供豐富的有聲讀物同時(shí),需要對(duì)有聲讀物市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分。如喜馬拉雅將提供的音頻內(nèi)容細(xì)分為音樂(lè)娛樂(lè)、相聲評(píng)書、脫口秀、電臺(tái)廣播、教育培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)教育、科技時(shí)尚等,給予用戶更精準(zhǔn)的選擇,基本滿足了不同受眾的收聽(tīng)需求。
內(nèi)容是平臺(tái)發(fā)展的基礎(chǔ),多方融合釋放市場(chǎng)活力。有聲讀物可以建立屬于自己的IP,創(chuàng)作文創(chuàng)產(chǎn)品、聲音主題公園、動(dòng)漫形象、服裝玩具、車載媒體等,實(shí)現(xiàn)跨界合作。延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加經(jīng)濟(jì)收入。還可以通過(guò)社群營(yíng)銷形成自己獨(dú)特的圈子,將更多聲音愛(ài)好者聚集在一起,通過(guò)聲音進(jìn)行交流,分享。通過(guò)直播、彈幕、粉絲群等尋求志同道合者。在用戶與平臺(tái)、用戶與用戶之間的互動(dòng)中,增加有聲讀物受眾的粘性。因此有聲讀物的內(nèi)容完善與融合是多方面的,不僅在本領(lǐng)域的融合,還在于多方位的“異業(yè)聯(lián)盟”。
(2)樹立版權(quán)意識(shí),加強(qiáng)版權(quán)維護(hù)
版權(quán)是內(nèi)容的核心,樹立版權(quán)意識(shí),加強(qiáng)版權(quán)維護(hù),是中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)良性發(fā)展的重中之重。有聲讀物除了內(nèi)容的豐富性,更要保證內(nèi)容的原創(chuàng)性。喜馬拉雅擁有自己的團(tuán)隊(duì),從試音、審音、配音、配樂(lè)、后期剪輯等都需要融入創(chuàng)作。不僅可以在聲音的處理上對(duì)原著進(jìn)行改編,還可以成立自己的寫手團(tuán)隊(duì),原創(chuàng)文本內(nèi)容,再通過(guò)聲音傳播出來(lái)。除了市場(chǎng)機(jī)制下企業(yè)對(duì)版權(quán)的維護(hù),國(guó)家層面更要加快對(duì)有聲讀物的法治建設(shè)。頒布相關(guān)法律,明確版權(quán)界限,通過(guò)立法、行政、司法途徑為中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的發(fā)展保駕護(hù)航。
(3)降低生產(chǎn)成本,提高變現(xiàn)能力
降低生產(chǎn)成本,對(duì)有聲讀物的生產(chǎn)進(jìn)行“開(kāi)源”。一般邀請(qǐng)流量大咖進(jìn)行播講等需要耗費(fèi)大量財(cái)力,可以自己培養(yǎng)播講人才,或與播音主持專業(yè)院校進(jìn)行對(duì)接,以實(shí)習(xí)培訓(xùn)的方法培養(yǎng)人才。在內(nèi)容上,也可以深度挖掘中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,一方面,減少版權(quán)支出與糾紛,另一方面,也強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。提高變現(xiàn)能力,需要?jiǎng)?chuàng)新收費(fèi)手段。與支付寶、微信合作,即方便了用戶為心愛(ài)的有聲讀物付費(fèi),又刺激了有聲讀物市場(chǎng)“知識(shí)付費(fèi)”的發(fā)展。不僅可以通過(guò)線上收聽(tīng)有聲讀物的內(nèi)容為平臺(tái)變現(xiàn),還可以開(kāi)展相關(guān)的線下活動(dòng)。如主播培訓(xùn)、普通話推廣、配音大賽等,既可以提高知名度,樹立企業(yè)形象,也可以增加經(jīng)濟(jì)收入。
四、發(fā)展意義
(1)加速信息傳播與交流
從一開(kāi)始廣播的產(chǎn)生,有聲讀物就具有了加速信息傳播的意義。有聲讀物的發(fā)展讓人們可以利用碎片化的時(shí)間獲取自己所需知識(shí)與信息??旃?jié)奏的時(shí)代,人們難以靜下心來(lái)捧閱一本紙質(zhì)書,但可以通過(guò)收聽(tīng)的方式,用耳朵去獲取信息,提升自我。很多司機(jī)在路上通過(guò)收聽(tīng)有聲讀物增長(zhǎng)知識(shí),家庭主婦在日常家務(wù)中也可以打開(kāi)有聲讀物充實(shí)生活。如今,有聲讀物的發(fā)展意義不僅僅局限于信息的傳播,各大有聲APP的發(fā)展,也為人們提供信息交流的平臺(tái),讓更多人聽(tīng)到世界的聲音,感受聲音的魅力。它是人們應(yīng)對(duì)快節(jié)奏的一種方式,也是百無(wú)聊賴生活中的一絲慰藉。
(2)帶動(dòng)相關(guān)就業(yè)
有聲讀物不僅催生播講者這一新的職業(yè),還帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)崗位,利于解決就業(yè)難的問(wèn)題。有聲讀物從試音、審音到錄音、配音再到后期音頻剪輯,都需要大量專業(yè)人才。人才的需求刺激人才的培養(yǎng),人才的培養(yǎng)又會(huì)進(jìn)一步刺激有聲讀物市場(chǎng)品質(zhì)的發(fā)展。除了專業(yè)的有聲讀物的錄入者、主播和聲優(yōu)等,還需要一批網(wǎng)絡(luò)寫手,進(jìn)行故事的原創(chuàng)。為更多寫手提供了投稿的新空間。有聲讀物衍生品的制作,跨流域的合作,也需要專門的人才從中運(yùn)作。有聲讀物產(chǎn)業(yè)鏈越長(zhǎng),需要的人才就越多,對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)就越大。
(3)豐富館藏資源
有聲讀物的發(fā)展豐富了館藏資源?,F(xiàn)在很多高校和公共圖書館都在嘗試建立有聲圖書館,加大對(duì)有聲讀物的購(gòu)買量。雖然目前還在嘗試階段,但有聲讀物的形象性和便捷性,勢(shì)必會(huì)成為圖書館建設(shè)的新方向。有聲讀物的發(fā)展不僅豐富了館藏資源,也具有對(duì)一些文化資源、自然資源保護(hù)的作用。如方言文化的保護(hù)。方言是一個(gè)地區(qū)的特色與標(biāo)志,而我國(guó)面臨著很多年輕人不會(huì)是方言,也無(wú)從學(xué)方言的困境。喜馬拉雅FM曾在平臺(tái)上發(fā)起“方言配音大賽”“聲臨其境趣配音”活動(dòng),鼓勵(lì)用戶用方言表達(dá)自己的情感,展現(xiàn)自己的個(gè)性。這種行為也是對(duì)方言資源的一種保護(hù)。而自然界很多有聲資源也是我們需要保護(hù)和記錄的對(duì)象。如瀕危動(dòng)物的叫聲等。豐富和保護(hù)珍貴的資源,是有聲讀物發(fā)展的使命和意義。
我國(guó)有豐富的文字資料,從文字中獲取知識(shí)仍是當(dāng)今人們的主要方式。但信息時(shí)代的發(fā)展,有聲讀物的市場(chǎng)潛力不容小覷。聽(tīng)書不是一時(shí)的潮流,而是新時(shí)代下滿足人們獲取信息的一種方式。雖然中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)目前的發(fā)展仍存在很多問(wèn)題,但我們可以通過(guò)建立完善的法律法規(guī),加強(qiáng)版權(quán)維護(hù),提高市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻,提升有聲讀物內(nèi)容質(zhì)量,培養(yǎng)專業(yè)人才等方式,促進(jìn)有聲讀物市場(chǎng)的良性發(fā)展。作為有聲讀物的用戶,我們也應(yīng)該不斷提高審美水平,打擊盜版。只有這樣,有聲讀物才能真正成為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要力量。
參考文獻(xiàn)
[1]季風(fēng).國(guó)外有聲讀物如何贏得新聽(tīng)眾[J].中國(guó)電子與網(wǎng)絡(luò)出版,2003,11: 28-30.
[2]田瑩.新媒體時(shí)代有聲讀物的發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策研究[D].開(kāi)封:河南大學(xué),2013.
[3]胡昌華.發(fā)現(xiàn)聽(tīng)書市場(chǎng)的藍(lán)海[J].出版科學(xué),2009,5:8-9.
[4]郭楠.我國(guó)有聲讀物市場(chǎng)研究[J].編輯之友,2009,2:22-24.
[5]詹莉波.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我國(guó)有聲讀物的新發(fā)展[J].編輯學(xué)刊,2010,4: 86-88.
[6]談蘋.聽(tīng)書:閱讀的時(shí)尚選擇[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊,2011,4: 77-79.
[7]楊航.聽(tīng)書產(chǎn)業(yè)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展策略[習(xí).青年記者,2011,5:55-56.
[8]黃卉.有聲讀物的廣播化解讀[J].傳媒觀察,2012,7:53-54.
[9]史秋雨.中國(guó)有聲讀物研究綜述[J].圖書館論壇,2012,7: 32-35.
[10]張鵬.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀新方式——聽(tīng)書[J].出版科學(xué),2012,5:38-40.
[11]夏威.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的有聲閱讀創(chuàng)新[J].中國(guó)記者,2013,5:117-118.
[12]傅乃芹.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代有聲讀物發(fā)展?jié)摿ρ芯縖J].中國(guó)記者,2015,6:174-176.
[13]武曉莉.當(dāng)移動(dòng)聽(tīng)書遇上 FM[N].中國(guó)消費(fèi)者報(bào),2015-04-29B01