自然詩歌的功能語篇分析
——以艾米莉·迪金森的一首自然詩歌為例

包偉玲

(華南理工大學(xué) 外國語學(xué)院， 廣東 廣州 510641)

一、引言

艾米莉·狄金森(1830-1886)是美國著名女詩人，她20歲時(shí)便開始寫詩，一生留下1775首詩稿。但生前只發(fā)表了7首，這7首還是她的朋友從往來信件中抄錄出來發(fā)表的。從1858年開始，她便閉門不出，文學(xué)史上將其稱為“阿默斯特的女尼”。艾米莉·狄金森逝世后，經(jīng)過多方努力，她的詩歌才得以公開出版，獲得了越來越高的評(píng)價(jià)，甚至于她在美國詩史上的影響和地位僅次于惠特曼。艾米莉·狄金森的詩歌主要有三大主題，分別是自然，愛情和死亡。狄金森一生中寫了五百多首關(guān)于自然的詩，她相信大自然向人類揭示了關(guān)于人類和宇宙的東西。她敏銳的觀察，她對(duì)細(xì)節(jié)精確的關(guān)注和她的興趣在她的自然詩歌中無處不在。因此，艾米莉·狄金森的關(guān)于自然的詩歌可以說是自然詩歌的典型代表作。

運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)進(jìn)行語篇分析的研究由來已久，特別是功能語法部分十分強(qiáng)調(diào)對(duì)語篇的應(yīng)用研究。Matthiessen&Halliday認(rèn)為，系統(tǒng)功能語言學(xué)不僅要描述語言系統(tǒng)，還應(yīng)把系統(tǒng)和語篇相結(jié)合起來進(jìn)行描述與分析[1]。因此，在語言學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展過程中，語篇分析就成了一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。黃國文通過對(duì)韓禮德的專著《功能語法導(dǎo)論》第一版、第二版以及第三版的概述，他把系統(tǒng)功能語言學(xué)的一個(gè)目的歸結(jié)為“就是為語篇分析建構(gòu)一個(gè)語法”[2]。韓禮德認(rèn)為語篇分析有兩個(gè)目的，一是較低的層次，旨是明白語篇本身所想要表達(dá)的意義，即通過分析語言來說明語篇是如何表達(dá)意義以及為什么會(huì)表達(dá)那樣的意義；二是更高的層次，即通過對(duì)語言和語篇的分析，可以了解某一語篇達(dá)到抑或沒有達(dá)到其目的原因[3]。本文以韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)理論為基礎(chǔ)，對(duì)美國著名詩人艾米莉·狄金森的一首自然詩歌《晨曦比以往剛?cè)岷汀?The Morns Are Meeker than They Were)進(jìn)行功能語篇分析，重點(diǎn)放在對(duì)元功能的分析上，試圖揭示詩人是如何通過語言來表達(dá)她對(duì)秋天以及大自然的觀察和態(tài)度的。

二、解讀

自然是艾米莉·狄金森詩歌中最喜愛的主題之一。狄金森雖然放棄社交，選擇整天閉門不出，但是她的生活并沒有被局限在她所居住的一隅之地。她不但熱愛自然，并且善于細(xì)心觀察自然。她能源源不斷地從大自然以及自身經(jīng)歷中獲取創(chuàng)作的靈感。通過對(duì)自然的謳歌，她不懈且深刻地探討著自然與人性、短暫與永恒的真諦，從而獲得心靈的慰藉還有人生的感悟[4]。詩歌《晨曦比以往更柔和》便是艾米莉·狄金森一首描寫自然的經(jīng)典詩歌。詩歌全文如下：

Themornsaremeekerthantheywere

Emily Dickinson

The morns are meeker than they were -

The nuts are getting brown-

The berry’s cheek is plumper -

The rose is out of town.

The maple wears a gayer scarf -

The field a scarlet gown-

Lest I should be old-fashioned

I’ll put a trinket on.

為了方便解讀，本文將采用江楓的譯文：晨曦比以往更柔和/毛栗正變?yōu)樯钭?漿果的臉頰更加豐滿/玫瑰已離開小鎮(zhèn)/原野穿起鮮紅衣衫/楓葉披上艷麗的頭巾/為了不顯古板我別了一枚別針[5]。這首詩歌短小精悍、簡單易懂，描述的是詩人在秋天的所見之景。通過對(duì)晨曦、毛栗、漿果、玫瑰、楓葉、田野等景象以及“我”的反應(yīng)和動(dòng)作的描寫，表達(dá)了詩人對(duì)秋天和大自然的熱愛之情，還表現(xiàn)了詩人愜意的生活狀態(tài)。

狄金森的詩歌通常篇幅短小，大部分只有兩至五節(jié)。這首《晨曦比以往更柔和》也是篇幅較短，只由兩小節(jié)構(gòu)成，每小節(jié)有四行，共八行。她的詩歌常押所謂的“半韻”，這首詩歌的半韻體現(xiàn)在第二行(brown)、第四行(town)以及第六行(gown)中。她不用傳統(tǒng)的標(biāo)點(diǎn)，多用破折號(hào)代替，這種用法在該詩歌中也得到了充分體現(xiàn)，即除了第四行和最后兩行詩歌，其余行的句末標(biāo)點(diǎn)均使用破折號(hào)來進(jìn)行代替。她還常常省略句子成分，有時(shí)甚至連動(dòng)詞也省掉；如在該詩中，第六行與第五行可以使用同一個(gè)動(dòng)詞，因此在第六行中，她將動(dòng)詞都省略掉了。

三、元功能分析與討論

在系統(tǒng)功能語言學(xué)中，有一個(gè)元功能假設(shè)，那就是在語法上每個(gè)小句都具備三個(gè)元功能，分別是概念功能、人際功能和語篇功能。這三個(gè)元功能分別注重的是小句的不同特性[6]。

(一)概念功能

概念功能指的是人們使用語言來描述現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。概念功能還包括經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能，反映的是情景語境中語場這一變量[7]63。

1.經(jīng)驗(yàn)功能

經(jīng)驗(yàn)功能主要是通過及物性系統(tǒng)來體現(xiàn)。1970年，韓禮德在“Language Structure and Language Function”一文中首次對(duì)及物性進(jìn)行了闡釋。1994年，在其專著《功語語法導(dǎo)論》中，他對(duì)及物性理論做了更為全面的論述。他認(rèn)為小句可以反映人類世界的深刻經(jīng)驗(yàn)，而及物性系統(tǒng)就是把經(jīng)驗(yàn)世界識(shí)解為一組可操作的過程類別。韓禮德認(rèn)為及物性系統(tǒng)由三部分構(gòu)成，分別是參與者、過程和與環(huán)境，并且過程是最重要的成分。他區(qū)分了六種不同的過程，即物質(zhì)過程、行為過程、關(guān)系過程、言語過程、心理過程和存在過程[8]。

在詩歌《晨曦比以往更柔和》中，一共有八個(gè)小句，體現(xiàn)為八個(gè)主要過程。其中第一行are、第三行is以及第七行be為關(guān)系過程；第二行are getting、第四行is out of、第五行wears、第六行wears(原文省略)和第八行put為物質(zhì)過程。所以該詩歌中只體現(xiàn)了兩種過程，關(guān)系過程和物質(zhì)過程。詩歌中的這三個(gè)關(guān)系過程的參與者都是載體-屬性的類型，而關(guān)系過程主要用來表示判斷，即詩人分別根據(jù)自己的知覺和感覺，判斷出了兩點(diǎn)，即與之前比起來，早晨感覺更加的柔和了(第一行詩歌)，漿果也更加的飽滿了(第三行詩歌)；而這些判斷還是比較主觀，因?yàn)槿岷褪侨说母杏X，堅(jiān)果更飽滿了也只是詩人在知覺上的推測，除非每天對(duì)堅(jiān)果進(jìn)行細(xì)微的觀察，不然引起人視覺上的注意的程度是比較小的，因此柔和以及飽滿程度的加深與之前相比并不能很好地區(qū)別開來。所以詩人接著用了四個(gè)物質(zhì)過程來進(jìn)行鏗鏘有力的描寫，進(jìn)一步確定地表明秋天確實(shí)是到了，所以這就是詩中并未出現(xiàn)表示“秋天”的單詞，但是我們卻可以確切地知道，詩人描寫的是秋天。這四個(gè)物質(zhì)過程包括，堅(jiān)果慢慢變成棕色，堅(jiān)果由無顏色變成棕色是非常明顯的；玫瑰在城中也無法見到了，和堅(jiān)果變棕一樣，也是很能引起人的注意；最后楓葉更華麗的顏色和田野的深紅色，更是強(qiáng)烈地沖擊著人的視覺，這兩個(gè)物質(zhì)過程更是將秋天的景象以及秋天已經(jīng)到來的足跡表現(xiàn)得一覽無遺。在這些過程描寫中，我們可以得到以下結(jié)論，一是描寫早晨和堅(jiān)果的兩個(gè)關(guān)系過程體現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的細(xì)致入微的觀察，對(duì)秋天以及大自然的喜愛之情溢于言表；二是詩人先通過兩個(gè)關(guān)系過程，以及四個(gè)物質(zhì)過程的描寫，且視覺上由淺入深，使得秋天在詩人的筆下以及讀者的腦海中越來越清晰。

從上面的經(jīng)驗(yàn)功能，我們可以看到該詩主要采用了擬人化的手法來描寫秋天的景象。擬人是一種修辭手段，指的是無生命的東西被賦予了人的屬性，從而具有和人一樣的行為。[7]64在該詩中，我們可以看到早晨、堅(jiān)果、漿果、玫瑰、楓葉和田野紛紛被附上了人的特性和行為動(dòng)作，使之都具有了生命力，不再是靜態(tài)的，而是動(dòng)態(tài)的一個(gè)個(gè)活生生的事物，將秋天里景物的生機(jī)與活力淋漓盡致、栩栩如生地展示了出來。在系統(tǒng)功能語言學(xué)上，這稱作語法隱喻。介于篇幅問題，這里便不展開討論。

2.邏輯功能

邏輯功能描述的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的小句，即小句復(fù)合體之間的聯(lián)系和語義關(guān)系，分為相互依賴關(guān)系和邏輯語義關(guān)系。而相互依賴關(guān)系又可分為從屬型和并列型，邏輯語義關(guān)系又有擴(kuò)展型和投射型兩種[7]64。艾金斯將投射型又分為語詞和思想兩類，擴(kuò)展型又分為解釋、延伸和加強(qiáng)三類[9]。圖1展示了小句復(fù)合體的系統(tǒng)及其代表符號(hào)。

圖1 小句復(fù)合體的系統(tǒng)及代表符號(hào)

從概念功能的邏輯功能看，在整個(gè)詩篇中，所有小句的句際關(guān)系都是并列關(guān)系和擴(kuò)展關(guān)系。最后兩行詩歌是一個(gè)并列—加強(qiáng)關(guān)系的小句復(fù)合體。邏輯功能的分析可以表明，該詩歌中的各個(gè)陳述都是簡單直白的，而且它們之間的關(guān)系也都是平鋪直敘的。使用并列型—擴(kuò)展型是意義表達(dá)驅(qū)動(dòng)的，因?yàn)樵姼璧闹黝}是詩人對(duì)秋天的喜愛與贊美，所以詩人會(huì)盡可能多地描繪秋天里的景象，描寫的景象一個(gè)接著一個(gè)，從早晨到堅(jiān)果、漿果、玫瑰、楓葉再到田野，雖簡短但是不單調(diào)，向讀者盡情地展示秋天的美景。

(二)人際功能

人際功能主要是通過語氣和情態(tài)兩個(gè)語義系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的，反映了情景語境中語旨這一變量。語氣表明發(fā)話者究竟是給予還是索取信息或物品、服務(wù)等，所以交際雙方也就被賦予了不同的言語角色，即發(fā)話者(給予者)與受話者(索取者)。[7]65情態(tài)又有意態(tài)意義和情態(tài)化意義兩種類型，情態(tài)是對(duì)所傳遞的內(nèi)容進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。

從人際功能看，該詩歌中的所有小句都是陳述句，用來表達(dá)發(fā)話者的觀點(diǎn)。結(jié)合艾米莉·狄金森的生平我們可以知道，她寫這首詩歌時(shí)根本想不到在日后會(huì)成為著名的詩人，因此她與目的讀者的關(guān)系應(yīng)該僅限于她與家人以及少數(shù)的幾個(gè)好朋友。因此，我們從人際功能的語氣系統(tǒng)可以推測，艾米莉·狄金森是想向她的親朋好友傳達(dá)這樣的信息：即使她閉門不出，杜絕社交，但是她的視野以及她的心并沒有局限在一隅之地，她對(duì)秋天的大自然景象觀察得細(xì)致入微，她的心追隨者大自然，在秋天的美景里自由地翱翔，表達(dá)了她對(duì)秋天以及大自然的喜愛，也透露出了她對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境和方式很滿意。該詩中只有兩個(gè)情態(tài)動(dòng)詞，分別是“should”和“will”。其中“should”表示“(預(yù)期的)可能”，屬于情態(tài)中的情態(tài)化(modalization)意義；“will”表示“(意愿的)定要”，是情態(tài)中的意態(tài)意義，表明說話人強(qiáng)烈的決心。這兩個(gè)情態(tài)動(dòng)詞一方面表明了詩人雖然不是很確定自己在時(shí)尚上是否落伍了；但是另一方面，詩人非常確定的就是，為了符合秋天的氣息，為了能與秋景相襯，表達(dá)自己愉悅的心情，以及對(duì)秋天的喜愛之情，她一定要帶上一個(gè)小飾件。

(三)語篇功能

語篇功能涉及的是主位結(jié)構(gòu)和語篇的銜接，反映情景語境中語式這一變量。胡壯麟等人認(rèn)為，研究主位結(jié)構(gòu)的意義主要在于掌握和了解與中心內(nèi)容有關(guān)的信息在語篇中是怎樣分布的。正確地劃分語篇的各個(gè)小句和小句復(fù)合體的主位和述位，就可以發(fā)現(xiàn)講話者的起點(diǎn)是什么，想要傳遞的信息與哪些內(nèi)容有關(guān)。因?yàn)樵谝话闱闆r下，主位所載的信息是已知的,而述位所載的信息是未知的，是新信息。因此，研究主位結(jié)構(gòu)就可以大致了解一段話所要表達(dá)的內(nèi)容[10]142。而銜接指的是語篇中各語言成分之間的語義聯(lián)系，也可以說是語篇中一個(gè)成分與另一個(gè)可以與之相互解釋的成分之間的關(guān)系。當(dāng)語篇中一個(gè)成分的含義需要依賴于另一個(gè)成分的解釋時(shí)，它們之間便產(chǎn)生了銜接關(guān)系[10]151。

從語篇功能的主位結(jié)構(gòu)看，該詩歌一共有八個(gè)主位結(jié)構(gòu)，如表1所示。除了第七個(gè)小句的主位之外，其余小句的主位都是簡單主位。第七個(gè)小句的主位是個(gè)復(fù)項(xiàng)主位，其中“l(fā)est”是個(gè)連詞，所以它是語篇主位，“I”是該句的主語，是話題主位。因?yàn)榈谄摺⒌诎诵【淇梢钥醋饕粋€(gè)小句復(fù)合體，所以前六句都是由主語擔(dān)任主位的無標(biāo)記用法，第七和第八小句作為一個(gè)小句復(fù)合體，它們的主位是復(fù)項(xiàng)主位，是有標(biāo)記的用法；而有標(biāo)記主位的功能是為小句提供背景和取得對(duì)照的效果。因此我們可以得到這樣的結(jié)論：前六句對(duì)“早晨”“堅(jiān)果”“漿果”“玫瑰”“楓葉”“田野”的描寫都是屬于對(duì)秋天景物的描繪，詩人惟妙惟肖地向我們展示了一幅栩栩如生的秋景圖，這是語篇的第一階段。然后第七句，詩人突然話鋒一轉(zhuǎn)，用一個(gè)有標(biāo)記的復(fù)項(xiàng)主位(小句7)“l(fā)est I”轉(zhuǎn)入語篇的第二階段，表明了該句以后描寫的內(nèi)容與前面是不同的，這是前后內(nèi)容的分水嶺。該小段描寫的是詩人的心理和行為活動(dòng)，與第一小段的美景形成了鮮明對(duì)比，更加突出了詩人對(duì)秋天的喜愛。因此，我們可以說該詩歌的主位結(jié)構(gòu)有效推動(dòng)了語篇的發(fā)展，突出了重點(diǎn)，使之文路清晰。

表1 小句主位結(jié)構(gòu)

在語篇銜接方面，該詩歌的銜接手段包括照應(yīng)和省略。照應(yīng)又可分為外照應(yīng)和內(nèi)照應(yīng)，其中內(nèi)照應(yīng)又包括下指和回指。省略指的是把語篇中的某個(gè)成分省去不提，能夠避免重復(fù)，突出新信息，使語篇緊湊的一種語法手段，而且許多被省略的成分往往能從上下文中找到[10]152。照應(yīng)體現(xiàn)在第一個(gè)小句中，“they”回指前面的“the morns”；省略出現(xiàn)在第六個(gè)小句中，該句省略了動(dòng)詞，從前面一個(gè)小句中我們可以知道，該句省略了動(dòng)詞“wears”。銜接手段的使用能夠使整個(gè)語篇意義連貫，使得詩歌行文更為流暢。

四、結(jié)語

本文運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論，通過對(duì)艾米莉·狄金森的自然詩歌《晨曦比以往更柔和》進(jìn)行元功能分析與解讀，試圖通過語言分析來解讀詩人是怎樣通過語言來表達(dá)詩歌的主題以及她對(duì)自然和生活的態(tài)度，更重要的是探究了語言形式是如何表達(dá)意義的。通過分析和討論，也表明了功能語篇分析方法在分析自然詩歌這類文學(xué)作品過程中的可操作性和可應(yīng)用性。