春風(fēng)化雨 滋潤桃李

樊迪

大學(xué)畢業(yè)后，我如愿成為一名光榮的人民教師。2012年來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)后一直擔(dān)任一線班主任工作，現(xiàn)兼任大隊輔導(dǎo)員一職。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。在教育生涯中，我深深體會到了付出的艱辛，也品嘗到了收獲的甜蜜。

一、愛崗敬業(yè)，任勞任怨

從教九年來，我始終站在教育教學(xué)的第一線，我時刻銘記“贈人玫瑰，手留余香”的教學(xué)理念，對每一名學(xué)生嚴(yán)管厚愛。2014年9月我接到了第一個班級，我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。都說老師難當(dāng)，但作為小學(xué)老師更是難上加難，現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)生子，在長輩的萬般呵護(hù)下成長，自己能力薄弱一些，有很多事都需要班主任親力親為。為了使他們能很快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天早早地就來到班級。那時候，我的孩子不到五個月大，有時來不及回家送奶，孩子在家里餓得嗷嗷直叫，沒有辦法就讓婆婆帶著孩子來單位給孩子吃奶，每當(dāng)想到這我的心里難受極了。就是這樣，我?guī)啄陙砣缫蝗眨偸窃鐏硗碜?，從沒因私事請過一天假。愛人受傷躺在床上，我沒有細(xì)心照料。孩子生病住院時，我也沒有在身邊，因?yàn)槲抑肋€有更多的孩子需要我去關(guān)愛。作為班主任，雖然工作很辛苦，但是看到學(xué)生們一天天成長起來，我內(nèi)心感到無比的幸福。

二、教書育人，勤耕細(xì)琢

我懷揣著“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”的教學(xué)理念，對教育事業(yè)保持一顆敬畏之心，為人師表，教書育人。公平地對待每一個孩子。為了讓每個孩子都有展示、鍛煉的機(jī)會，我們班實(shí)行的是班委會輪換制、座位輪換制。我把大部分的愛都用在了學(xué)生身上。因此，我們班有著濃厚的班風(fēng)紀(jì)律，是一個集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)烈的班集體。多次被評為“優(yōu)秀班級體”榮譽(yù)稱號。在教學(xué)中，我多次被評為省級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、校級優(yōu)秀班主任、在教研活動中榮獲兩次優(yōu)質(zhì)課、在指導(dǎo)學(xué)生作文比賽中榮獲全國指導(dǎo)一等獎等等。在這樣的努力下，我的班級在學(xué)年中的屢次考試中都能取得取得第一名的優(yōu)異成績。我和孩子們繼續(xù)努力前進(jìn)著，向著更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗著，我對學(xué)生的愛是以對學(xué)生的尊敬和信賴為前提，像春風(fēng)、春雨一樣灑向校園的每一個角落，和學(xué)生做知心朋友。

三、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

愛心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時，我注重用愛心和耐心去感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是學(xué)困生和家庭環(huán)境比較復(fù)雜的學(xué)生，以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。在班主任工作中，我真正做到了尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生。用我樸實(shí)的人生性格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣的職責(zé)，我堅定“花開有聲”！

在我的心里，所有的孩子都是一樣的。在我們班里，曾經(jīng)有過這樣一個孩子：她的父母在半年時間里因病相繼去世，只與一個奶奶相依為命。由于生活的窘迫，許多同學(xué)擁有的物質(zhì)和精神上的需要家里都無法滿足，她便總是躲在角落里，不愿意與同學(xué)交往，覺得非常自卑。我得知這種情況后，便把這名同學(xué)帶到了一個空教室里，給他買學(xué)習(xí)用品和新衣服，并對她說：“孩子，雖然你很早就失去了父母是不幸的，但你又是幸運(yùn)的，因?yàn)槟阌嘘P(guān)心、疼愛你的老師和同學(xué)，振作起來吧，別讓我們?yōu)槟銚?dān)心好嗎？”這名同學(xué)忽然淚如雨下，擁抱著我并沖我叫了一聲：“媽媽”。慢慢的，她變得活潑開朗，成績也飛速提高，如今雖然畢業(yè)了，但是每隔一段時間，她都會回來與我聊聊天，傾訴一下自己近期的困惑與煩惱，也許我只是她生命中的一個過客，但是我會用我所有的熱情去關(guān)愛每一個學(xué)生。

四、甘于平凡 樂于奉獻(xiàn)

選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞。在每一個日子里，教師的工作就是做著這些平凡又瑣碎的工作。如此簡單，如此重復(fù)，可是簡單的事情堅持做好，就是不簡單，平凡的事情堅持做下去就是不平凡。選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，教師沒有驚天動地的壯舉，沒有別人仰慕的地位和權(quán)力，但我依然滿懷熱情地走進(jìn)我深愛的校園，融入課堂，與一群天真無邪的孩子們共舞。我深深的知道，放飛的是希望，守巢的是自己。

作為一名光榮的人民教師，我始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認(rèn)真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，為了追求教育的夢想，我始終不忘初心，我深信終有一天會“滿載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌”。