大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理信息化建設(shè)路徑研究

夏俊博

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)目前已經(jīng)進(jìn)入到了大數(shù)據(jù)的時(shí)代，我國(guó)各所高校在進(jìn)行學(xué)生管理的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的工作，在此基礎(chǔ)上加大對(duì)高校學(xué)生管理的力度。利用大數(shù)據(jù)分析能力，將可以促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生管理工作的進(jìn)步以及工作效率，本篇文章就將對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下我國(guó)高校學(xué)生管理信息化建設(shè)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并且提出相應(yīng)路徑。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校學(xué)生管理;信息化

引言

隨著我國(guó)科技的快速發(fā)展，已經(jīng)將人們的生活與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)緊密地連合在一起了，而且隨著我國(guó)數(shù)據(jù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國(guó)社會(huì)正在向大數(shù)據(jù)時(shí)代邁進(jìn)。大數(shù)據(jù)作為我國(guó)重要的戰(zhàn)略資源，已經(jīng)能夠影響到我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于我國(guó)高校管理工作過(guò)程當(dāng)中逐漸向數(shù)據(jù)化的方向快速進(jìn)步，所以每一所高校都要對(duì)學(xué)生管理信息化建設(shè)進(jìn)行重視。

1大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)對(duì)我國(guó)高校學(xué)生管理工作所產(chǎn)生的影響

1.1通過(guò)大數(shù)據(jù)將可以加強(qiáng)學(xué)生的身心健康

隨著我國(guó)社會(huì)近幾年來(lái)正在飛速地發(fā)展，我國(guó)大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力就會(huì)比較大，這已經(jīng)成為我國(guó)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。這就導(dǎo)致這些大學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)比較容易出現(xiàn)一些心理方面的問(wèn)題，這就需要我國(guó)每一所高校能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行及時(shí)地管理。在管理的過(guò)程當(dāng)中，就可以充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生的心理狀況進(jìn)行及時(shí)地觀察與掌控，同時(shí)還可以運(yùn)用數(shù)據(jù)資源建立相關(guān)的平臺(tái)，為大學(xué)生提供其心理援助的網(wǎng)站，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候能夠及時(shí)地接受到援助，使大學(xué)生可以健康成長(zhǎng)。

1.2通過(guò)大數(shù)據(jù)可以使教學(xué)評(píng)價(jià)多元化

在進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金等工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程當(dāng)中，高校應(yīng)該充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度的考核，只有通過(guò)對(duì)學(xué)生多維度的考核才可以充分地了解學(xué)生，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)能力，從各個(gè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)才是最公正公平的。除此之外，高校還可以利用大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的內(nèi)在元素進(jìn)行充分地挖掘，保證學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的需求，提高學(xué)生的質(zhì)量與全面發(fā)展。

1.3通過(guò)大數(shù)據(jù)可以加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的了解

在學(xué)生管理的過(guò)程當(dāng)中使用大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅可以全面監(jiān)測(cè)評(píng)估大學(xué)生的生活，還可以對(duì)人的個(gè)性進(jìn)行分析，大多數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展具有著重大意義，所以利用大數(shù)據(jù)就可以將這些資源作為基礎(chǔ)，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，充分地發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的手段來(lái)對(duì)大學(xué)生的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而達(dá)到全面掌握大學(xué)生信息的目的。除此之外，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以對(duì)學(xué)生參與社團(tuán)的情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)向家長(zhǎng)作出針對(duì)性地反饋，以此來(lái)保證大學(xué)生群體可以擁有健康的身心。

2如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代下對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行管理

2.1優(yōu)化高校學(xué)生管理信息化建設(shè)

每一所學(xué)校都應(yīng)該對(duì)信息化管理系統(tǒng)進(jìn)行完善與更新，保證校園網(wǎng)絡(luò)能夠順利建成。但是從我國(guó)目前的情況來(lái)看，有許多學(xué)校由于設(shè)備比較落后，就導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并不是十分地完善，為了能夠改變這一現(xiàn)狀，高校就應(yīng)該加大硬件設(shè)施的投資力度，在此方面投入大量的資金來(lái)為學(xué)生提供具備的硬件設(shè)備，讓學(xué)生的管理信息化目標(biāo)可以更加明確。高校必須要保證信息化管理系統(tǒng)硬件設(shè)施的投資方式，才可以加強(qiáng)學(xué)生的信息化管理。其次高校還應(yīng)該保證擁有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行接收容納。在對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，不僅可以滿足高校對(duì)于學(xué)生的管理工作，還可以為用戶提供多元化的增值服務(wù)，同時(shí)只有堅(jiān)持硬件設(shè)施的投資與信息資源同步進(jìn)行，才可以保證我國(guó)信息化管理建設(shè)能夠快速展開(kāi)。

我國(guó)高校建立專職的學(xué)生管理信息化機(jī)構(gòu)，將可以促進(jìn)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行管理工作，提高管理水平和效率，同時(shí)也可以為學(xué)生提供更加完善的服務(wù)，所以為了能夠使管理學(xué)生信息化建設(shè)措施可以快速實(shí)施，每一所高校都應(yīng)該堅(jiān)持以信息化技術(shù)為中心來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，從而達(dá)到高效的工作效率。

2.2加快建設(shè)大數(shù)據(jù)分析能力管理人員

每一所高校在進(jìn)行信息化建設(shè)管理的過(guò)程當(dāng)中，就必須要對(duì)相關(guān)管理人員進(jìn)行引進(jìn)，只有擁有具有大數(shù)據(jù)分析能力的管理人員，才可以保證高校在進(jìn)行管理的過(guò)程當(dāng)中可以進(jìn)行良好的管理。除此之外，還應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有的管理人員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)建立大數(shù)據(jù)人才專項(xiàng)項(xiàng)目，將人才吸引到學(xué)校當(dāng)中，同時(shí)采取一些培訓(xùn)將可以提高管理人員的數(shù)據(jù)分析能力，從而提高學(xué)生管理的質(zhì)量和效率。

在對(duì)現(xiàn)有的在職管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該充分地了解他們的能力，只有充分地了解他們的能力之后才可以對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性地培訓(xùn)，當(dāng)他們具有相應(yīng)的信息技術(shù)才可以做好學(xué)生管理工作。例如可以開(kāi)展輔導(dǎo)員沙龍等形式，讓教師之間可以互相溝通與交流，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)自己在管理學(xué)生過(guò)程當(dāng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生管理的大數(shù)據(jù)分析能力。除此之外，還可以通過(guò)講座報(bào)告等形式來(lái)進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)我國(guó)高校能夠在學(xué)生管理過(guò)程當(dāng)中提高管理能力。學(xué)校在對(duì)信息化系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，必須要加強(qiáng)各個(gè)部門之間的合作，由于高校學(xué)生的數(shù)量比較多，而且信息也比較分散，所以高校就必須要加強(qiáng)各個(gè)部門的信息整合力度，只有這樣才可以構(gòu)建出符合要求的系統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校是培養(yǎng)社會(huì)所需要人才的重要場(chǎng)地，所以就必須要跟緊時(shí)代的步伐，迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有加強(qiáng)學(xué)生管理信息化建設(shè)，才能夠充分地發(fā)揮出我國(guó)大數(shù)據(jù)快速進(jìn)步所帶來(lái)的價(jià)值，同時(shí)也能夠提高我國(guó)高校學(xué)生管理信息化數(shù)據(jù)的分析能力，以此來(lái)培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高質(zhì)量人才，為社會(huì)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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