楊婧 方嬌嬌 席章艷
【摘 要】目的:分析舒適護(hù)理應(yīng)用于小兒急性上呼吸道感染的護(hù)理效果。方法:80例患兒分為觀察、對照兩組,治療期間分別接受舒適護(hù)理及常規(guī)護(hù)理,比對兩組患兒接受護(hù)理前后的小兒疼痛與不適量表評分結(jié)果,比對兩組患兒家長對護(hù)理工作的滿意度。結(jié)果:①護(hù)理前,兩組患兒評分無顯著差異(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患兒評分低于對照組(P<0.05);②觀察組對護(hù)理工作的總滿意率為92.50%,高于對照組的70.00%(P<0.05)。結(jié)論:舒適護(hù)理應(yīng)用于小兒急性上呼吸道感染護(hù)理時(shí),可有效降低患兒的不適感,提高其舒適度和患兒家長的滿意度。
【關(guān)鍵詞】舒適護(hù)理;小兒急性上呼吸道感染;舒適度
小兒急性上呼吸道感染即為俗稱的“小兒感冒”,是小兒最常見的疾病之一,可由多種病原引起[1]。本病以急性鼻炎、急性咽炎、急性扁桃體炎等最為常見。小兒患病初期會(huì)表現(xiàn)出鼻塞、流涕、頻繁打噴嚏、頭痛、身重、畏寒、發(fā)熱、咳嗽、咽喉不適(有痛感或發(fā)癢等),嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)高熱、全身酸痛、頭痛乏力等。目前,臨床治療本病的主要方式包含一般治療和給藥治療,包含注意休息、保持室內(nèi)通風(fēng)、適當(dāng)補(bǔ)水、防止交叉感染,并通過攝入藥物的方式,滅殺病原菌、緩解對應(yīng)的癥狀等[2]。為提高治療成效,在治療的同時(shí),還需為患兒提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。本研究旨在分析舒適護(hù)理應(yīng)用于小兒急性上呼吸道感染患兒時(shí)的效果,現(xiàn)對研究過程進(jìn)行全面梳理,作如下報(bào)告。
1.1 一般資料綜述
選取2019年1月至2020年6月本院普兒科的80例確診為急性上呼吸道感染的小兒患者。根據(jù)治療期間護(hù)理方式的差異,將80例患兒分為兩組。觀察組40例,男21例,女19例,年齡9個(gè)月~7歲,平均年齡(3.13±1.28)歲;對照組40例,男22例,女18例,年齡10個(gè)月~7歲,平均年齡(3.15±1.31)歲。經(jīng)比對,兩組患兒的性別、年齡分布情況均未發(fā)現(xiàn)明顯差異(P>0.05),可進(jìn)行比較。納入標(biāo)準(zhǔn):①年齡在10周歲以下的小兒患者;②出現(xiàn)發(fā)熱、鼻塞、流涕、干咳、頭痛、乏力等癥狀,經(jīng)血常規(guī)、降鈣素原等檢測,確診為急性上呼吸道感染的患兒;③患兒家長知悉本研究并自愿參與,簽署知情同意書;④本院倫理委員會(huì)多次考量后,認(rèn)可并批準(zhǔn)本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):①年齡不符合本研究要求的患者;②合并其他嚴(yán)重疾病的患兒;③對阿莫西林、頭孢克洛等治療小兒上呼吸道感染常用藥物過敏的患兒;④患有腦癱等疾病,導(dǎo)致智力低下,無法向本院醫(yī)護(hù)人員有效反饋?zhàn)陨砀惺艿幕純?;⑤家長不認(rèn)可本研究,拒絕參與的患兒。
1.2 研究方法簡析
治療期間,采用常規(guī)模式護(hù)理對照組患兒,包含保證病房內(nèi)空氣質(zhì)量、溫濕度、幫助患兒保持個(gè)人衛(wèi)生、保持清淡飲食、保證睡眠時(shí)間充足等。在此基礎(chǔ)上,采用舒適護(hù)理干預(yù)模式護(hù)理觀察組患兒,具體情況如下:(1)心理舒適護(hù)理。①因年齡極小,尚不會(huì)說話的患兒,會(huì)以哭鬧的方式表達(dá)內(nèi)心的恐懼,故需通過“哄”的方式,幫助此類患兒降低恐懼感,使其感到安心。如輕輕撫摸患兒的背脊、拍打其小手等。②針對年齡較大、具備基本交流能力的患兒,護(hù)士可圍繞動(dòng)畫片、玩具等患兒感興趣的話題與之溝通,使患兒的注意力脫離機(jī)體不適感,并在不知不覺中降低內(nèi)心深處對疾病的恐懼;(2)飲食及口腔舒適護(hù)理。①在發(fā)熱的情況下,患兒機(jī)體容易缺水,故應(yīng)盡量使患兒在飲水的過程中感到舒適,從而達(dá)到維持機(jī)體水電解質(zhì)平衡的目的。兒童普遍喜歡甜食,但不宜過多進(jìn)食。因此,護(hù)士可叮囑患兒家長,采購大量新鮮水果,將之榨成鮮果汁?;純猴嬘煤?,既能夠及時(shí)補(bǔ)充水分,又可以補(bǔ)充大量維生素及其他營養(yǎng)成分,使患兒產(chǎn)生舒適感。②患兒飲用鮮果汁以及進(jìn)食完畢后,應(yīng)叮囑患兒使用生理鹽水漱口。此舉可將口腔內(nèi)殘留的物質(zhì)排出,可提升口腔內(nèi)清潔程度,并使患兒感到口腔內(nèi)“清爽”,進(jìn)而提高舒適性;(3)其他舒適護(hù)理。①患兒若感到機(jī)體較熱、且全身酸痛,護(hù)士應(yīng)使用無菌毛巾,浸潤溫水并擰干之后,輕輕擦拭患兒機(jī)體,達(dá)到降溫的目的;此外,還可以輕輕拍打、按揉患兒的背脊、四肢皮膚,提升患兒的舒適度。②部分患兒頻繁流膿涕,不僅影響呼吸通暢程度,還容易在鼻腔、鼻口處積存大量分泌殘余物,導(dǎo)致上述區(qū)域產(chǎn)生較為明顯的不適感。面對此種情況,護(hù)士應(yīng)注意觀察、詢問患兒是否感到呼吸不暢、鼻腔處是否應(yīng)進(jìn)行清潔。在得到患兒的肯定答復(fù)之后,護(hù)士應(yīng)使用無菌消毒棉球等醫(yī)療器具,將積存在患兒鼻腔、鼻口處的分泌殘余物全部清除,提升患兒的舒適度[3]。
1.3 觀察指標(biāo)界定
(1)分別于護(hù)理前后,向兩組患兒發(fā)放小兒疼痛與不適評估量表,該量表共分為面部活動(dòng)、身體活動(dòng)、睡眠質(zhì)量、與父母或護(hù)士的接觸、情緒安撫5個(gè)維度,根據(jù)患兒的舒適程度(包含非常輕松、輕松、一般、不輕松4級標(biāo)準(zhǔn)),分別得0、1、2、3分。該量表總分15分,得分越低表明患兒的舒適度越高。(2)向兩組患兒家長發(fā)放紐卡斯?fàn)栕o(hù)理滿意度量表,該表總分95分,得分越高表明患兒家長對護(hù)理的滿意度越高,分為很滿意(77分及以上)、滿意(58分~76分)、不滿意(57分及以下)3級標(biāo)準(zhǔn)[4],計(jì)算總滿意率(排除不滿意例數(shù))。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
采用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)數(shù)資料采用(%)表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料采用(χ±s)表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[5]。
2.1 兩組患兒護(hù)理前后疼痛與舒適量表評分對比
護(hù)理前,兩組患兒評分無顯著差異(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患兒評分低于對照組(P<0.05)。
2.2 兩組患兒家長對護(hù)理工作的滿意度對比
觀察組對護(hù)理工作的總滿意率為92.50%,高于對照組的70.00%(P<0.05)。
舒適護(hù)理理念源自于對醫(yī)療行為本質(zhì)的界定[6]。實(shí)際上,醫(yī)療是一種具備特殊性的社會(huì)公共服務(wù),廣大患者便是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象。因此,如何在治療疾病的過程中,盡量提升患者的舒適度、滿意度,是醫(yī)院臨床治療及護(hù)理工作改革的重點(diǎn)內(nèi)容。感冒是一種常見疾病,在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)下,治愈率極高。但在治療期間,鼻腔堵塞、呼吸不暢、全身虛弱無力等癥狀必定導(dǎo)致患者感到十分的“難受”。特別是小兒患者,由于機(jī)體抵抗力較差、心智發(fā)育尚未成熟,很可能因不適感較強(qiáng)而大哭大鬧,既影響醫(yī)院正常秩序,又會(huì)干擾正常治療[7]。基于此,需通過舒適護(hù)理,盡量降低患兒的不適感,保證治療順利進(jìn)行[8]。本研究結(jié)果顯示,在治療方式相同的情況下,接受舒適護(hù)理的患兒,在疼痛與不適量表評分方面給出的反饋優(yōu)于接受常規(guī)護(hù)理的患兒,且患兒家長普遍感到滿意。由此可見,舒適護(hù)理具備臨床應(yīng)用價(jià)值,可推廣應(yīng)用。
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