中職體育教學(xué)田徑課程改革之淺談

陸海

摘要：隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾曁岣咦约旱纳眢w素質(zhì)。不僅是這樣，學(xué)校也重視提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。這不僅是時(shí)代變化的要求，也是我國現(xiàn)在正在實(shí)施的素質(zhì)教育的要求。在中職階段，體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行田徑教學(xué)時(shí)，要根據(jù)新課程改革的要求，完善教學(xué)方式，在課堂上教師要指導(dǎo)學(xué)生的田徑技巧，使學(xué)生及時(shí)改變錯(cuò)誤的動(dòng)作以及動(dòng)作的不足之處，從而才能更好的完成田徑訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，也能使學(xué)生鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)體育。

關(guān)鍵詞：中職體育;田徑課程;改革措施

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-34-030

體育課程不僅是為了使學(xué)生放松學(xué)習(xí)其他科目的壓力，還要讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉身體。體育課程中，體育運(yùn)動(dòng)分為多種項(xiàng)目，有田徑課程、有籃球課程。學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡上的課程。學(xué)生在田徑課程上要學(xué)習(xí)基本的田徑動(dòng)作，教師對(duì)學(xué)生親身示范技巧，講授田徑的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)田徑這門科目產(chǎn)生足夠的興趣，在室外體育課中練習(xí)田徑技能，鍛煉學(xué)生身體。當(dāng)然，教師也可以開展田徑比賽，讓學(xué)生參加，使學(xué)生體會(huì)到體育田徑的魅力，讓學(xué)生投身到課堂中，更好的學(xué)習(xí)田徑知識(shí)。

一、中職體育教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，大部分體育教師都是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生講授體育知識(shí)，在課外體育課上讓學(xué)生練習(xí)課上講授的體育技巧，這只能使學(xué)生被動(dòng)的接受體育技能學(xué)習(xí)和練習(xí)，并不能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)體育知識(shí)產(chǎn)生足夠的興趣。在田徑課堂上，教師也是采用同樣的方式教學(xué)，使學(xué)生對(duì)田徑這門項(xiàng)目了解不夠透徹，在課堂上不能很好的學(xué)習(xí)田徑的相關(guān)知識(shí)以及技巧。面對(duì)這種現(xiàn)狀，教師要根據(jù)新課程改革的要求，完善自身的教學(xué)方式，在課堂上對(duì)學(xué)生講授基本的田徑知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行田徑技能的訓(xùn)練，適當(dāng)開展田徑比賽，讓學(xué)生積極參與鞏固所學(xué)的田徑知識(shí)，從而使學(xué)生更好的進(jìn)行體育鍛煉。

二、體育教學(xué)田徑課程改革的措施

2.1開展田徑比賽

田徑課程要求發(fā)生改革，教師也要完善教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生傳授基本的田徑知識(shí)。當(dāng)然，教師也要適當(dāng)?shù)拈_展田徑比賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)田徑內(nèi)容以及動(dòng)作的掌握情況，有利于教師制定下一步教學(xué)計(jì)劃。教師在開展田徑比賽時(shí)，要明確比賽的規(guī)則，使學(xué)生在體育課上練習(xí)田徑的相關(guān)動(dòng)作，這樣才能夠在比賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。除此之外，教師要給予田徑比賽成績(jī)較好的同學(xué)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)田徑知識(shí)以及動(dòng)作的自信心，在課堂上能夠認(rèn)真聽取教師講授的田徑內(nèi)容，練習(xí)田徑動(dòng)作，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)體育知識(shí)，從而也達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

2.2教師指導(dǎo)田徑技巧

在體育課堂上，教師不僅要對(duì)學(xué)生講授課本上的田徑知識(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生的田徑動(dòng)作以及技巧上的不足，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤的田徑動(dòng)作，從而使學(xué)生更好地掌握田徑技能，然后在課外體育課上更好地練習(xí)，從而鞏固課上所學(xué)的田徑知識(shí)。當(dāng)然，教師也要根據(jù)相關(guān)的技巧對(duì)學(xué)生進(jìn)行親身的示范，使學(xué)生仔細(xì)觀察教師做出動(dòng)作與自己的動(dòng)作不同之處，從而完善自己學(xué)習(xí)的田徑技巧，在課外體育課堂上更好地練習(xí)體育技能，使學(xué)生更好的掌握田徑這門課程，學(xué)習(xí)更多的田徑知識(shí)，繼而使學(xué)生的身體也得到鍛煉。

2.3小組合作練習(xí)法

教師在對(duì)學(xué)生講授田徑知識(shí)時(shí)，可以采用小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論學(xué)習(xí)田徑的相關(guān)技巧，完善學(xué)習(xí)方式，從而才能更好的掌握田徑技巧，在課外體育課堂上更好地練習(xí)。教師在講授田徑技巧以及知識(shí)后，布置小組作業(yè)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相配合，完成田徑練習(xí)作業(yè)，在小組內(nèi)練習(xí)，能夠起到小組成員互相監(jiān)督的作用，也能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)田徑的相關(guān)知識(shí)以及技能。當(dāng)然 教師也可以讓學(xué)生在小組內(nèi)互相指導(dǎo)田徑動(dòng)作的不足，使學(xué)生更好的鞏固田徑技能。

三、體育教學(xué)田徑課程改革的作用

3.1有利于學(xué)生鍛煉身體

國家的教育發(fā)生改革，體育教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行田徑授課時(shí)，不僅要在課堂上對(duì)學(xué)生講授基本的田徑知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生示范相關(guān)的田徑技巧，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行田徑技能的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)田徑這門科目產(chǎn)生興趣。當(dāng)然，教師還要組織相關(guān)的田徑比賽，讓學(xué)生以小組或者是個(gè)人的形式參賽，使學(xué)生更好的練習(xí)田徑動(dòng)作，從而在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然比賽的目的是為了讓學(xué)生更好的掌握田徑技巧，從而也使學(xué)生鍛煉身體，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

3.2有利于學(xué)生學(xué)習(xí)田徑知識(shí)

教師在體育課堂上對(duì)學(xué)生親身示范體育技巧，讓學(xué)生更近的觀察田徑的相關(guān)動(dòng)作，使學(xué)生更好的掌握田徑技能。體育教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助、共同學(xué)習(xí)田徑的相關(guān)知識(shí)以及動(dòng)作。教師可以布置小組任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相監(jiān)督動(dòng)作的學(xué)習(xí)，并互相指導(dǎo)動(dòng)作的不足，使學(xué)生更好的交流學(xué)習(xí)田徑知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上更好地掌握田徑知識(shí)，使學(xué)生對(duì)體育這門科目產(chǎn)生足夠的興趣，更加熱愛學(xué)習(xí)田徑項(xiàng)目。

結(jié)束語

總而言之，田徑課程要求發(fā)生變化，教師也要順應(yīng)要求完善教學(xué)方式，教師要采用措施讓學(xué)生積極參與到課堂中，學(xué)習(xí)教師講授的田徑技能。當(dāng)然，教師也要對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，使學(xué)生及時(shí)糾正動(dòng)作的不足，更好的在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的田徑知識(shí)。除此之外，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外田徑技能的訓(xùn)練，使學(xué)生更好地了解田徑這門科目，從而更好的學(xué)習(xí)體育知識(shí)，繼而使學(xué)生更好的鍛煉身體。

參考文獻(xiàn)

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