高校體育教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的教育研究

張小燕

摘要：我們通常將大學(xué)比做成一個微型社會，是學(xué)生們正式邁入現(xiàn)實(shí)社會之前的一個過渡，對學(xué)生的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。所以我們應(yīng)該充分重視大學(xué)教育對學(xué)生們成長過程中起的的培育作用，使其在大學(xué)生活中獲得充分的發(fā)展。當(dāng)今社會越來越重視人的品德素質(zhì)，所以大學(xué)不僅僅要傳授學(xué)生們相關(guān)的文化知識，更要加強(qiáng)對學(xué)生們的品德培養(yǎng)，加強(qiáng)育德教育。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育;育德功能;影響因素;解決辦法

一、引言

大學(xué)育德的形式多種多樣，體育育德是其中一項(xiàng)十分重要的表現(xiàn)形式和載體，在大學(xué)育德教育中發(fā)揮著重要作用。體育課程的教學(xué)方式靈活多樣，與其他文化課程的教學(xué)方式顯著不同;因此，大學(xué)體育的育德功能相對于其它文化課程的育德功能更加具有明顯的優(yōu)勢。大學(xué)體育育德的呈現(xiàn)效果更加明顯、直接、粗俗易懂，更容易被學(xué)生們所理解、接受。本文主要通過對大學(xué)體育育德功能內(nèi)涵的研究及其作用進(jìn)行分析，并探索影響大學(xué)體育育德功能發(fā)展的因素，尋求相應(yīng)的解決辦法，以推動其更好的發(fā)展。

二、大學(xué)體育育德的內(nèi)涵及作用

1、什么是大學(xué)體育育德？大學(xué)體育育德：就是在大學(xué)體育的教學(xué)過程中，通過組織開展的各種體育活動，在學(xué)生門參加這些體育活動過程中培養(yǎng)其品德素養(yǎng)，讓學(xué)生們的思想道德品質(zhì)、政治品質(zhì)和心里健康品質(zhì)得到提升發(fā)展。我國著名的現(xiàn)代教育家蔡元培提出“完全人格，受在體育”的教育觀點(diǎn)，主張將體育活動作為育德的重要手段，通過體育育德促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。

2、大學(xué)體育活動多為團(tuán)體活動，需要學(xué)生們的緊密配合才能完成一項(xiàng)任務(wù)。在活動的開展過程中，學(xué)生們在對抗、競爭、合作中，培養(yǎng)其責(zé)任意識、公平意識等。此外，通過開展大學(xué)體育活動，可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、精神壓力，強(qiáng)化其意志力;通過大學(xué)體育育德，不僅有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，而且有利于大學(xué)生身體健康的發(fā)展和德育水平的提升，實(shí)現(xiàn)其多方位的全面發(fā)展。

三、影響大學(xué)體育育德的發(fā)展的因素

大學(xué)體育育德具有導(dǎo)向功能、塑造功能、規(guī)范功能及調(diào)節(jié)功能，具有十分重要的功能作用。開展大學(xué)體育育德能有效的促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。但是我國在大學(xué)體育育德上仍然存在許多不足之處，影響了體育育德功能的實(shí)現(xiàn)。

1、思想認(rèn)識有待進(jìn)一步提升

部分高校的管理者思想固化、落后，認(rèn)為育德功能的實(shí)現(xiàn)還是需要通過傳統(tǒng)的教育課程，將體育課程作為教學(xué)工具的輔助，沒有認(rèn)識到體育育德功能的重要性及優(yōu)越性。此種錯誤、落后的思想，很大程度上影響了大學(xué)體育育德功能的實(shí)現(xiàn)及發(fā)展。

2、理論研究有待進(jìn)一步提升

因?yàn)椴糠指咝９芾碚呷匀粚鹘y(tǒng)的文化課程作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，沒有充分、準(zhǔn)確、客觀的認(rèn)識到大學(xué)體育育德的重要性，因此，一定程度上忽視了對大學(xué)體育課程的研究，導(dǎo)致對此方面的研究不夠重視，研究成果相對較少，阻礙了大學(xué)體育育德功能的良好發(fā)揮。

3、投入不足

由于部分高校管理者傳統(tǒng)思想觀念的束縛，對大學(xué)體育重視不夠，所以導(dǎo)致對大學(xué)體育的經(jīng)費(fèi)投入過少，體育活動 場地的不到保障，相關(guān)體育活動的設(shè)施欠缺，無法開展，也在一定程度上制約了大學(xué)體育育德功能的發(fā)揮。

4、社會環(huán)境的影響

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其在一定程度上也影響了每個人的價(jià)值取向，對于涉世未深的大學(xué)生來說，其更容易被影響，極易出現(xiàn)過分追求自我利益，忽視集體利益的價(jià)值取向，對大學(xué)的德育工作產(chǎn)生了巨大的影響。

四、改善大學(xué)體育育德功能發(fā)展的方式

1、切實(shí)強(qiáng)化體育教學(xué)中的德育教育

從根本上要改變學(xué)校的教學(xué)方針，重視體育教育，認(rèn)識到體育課程在育德中發(fā)揮的重大作用;此外，學(xué)校要加大對體育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)投入，保障正常體育課程的開展。在體育教學(xué)中，要理論結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生達(dá)到體育理論知識學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)良好的道德情操和行為規(guī)范。

2、樹立榜樣，強(qiáng)化體育明星的典型示范作用

體育明星是在相關(guān)體育項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績的佼佼者，其影響作用非常大。同時，我國是一個體育大國，重視競技體育的發(fā)展，涌現(xiàn)出許多具有代表性的體育明星。我們可以在大學(xué)體育的課程中，適當(dāng)宣傳具有代表性的體育明星，向大家介紹其刻苦鍛煉的過程，不怕困難、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì);對部分具備條件的高校，可以定期邀請相關(guān)體育明星來本校進(jìn)行演講，宣傳體育活動，介紹自己成名的心路歷程，讓學(xué)生們了解到體育明星的不容易，學(xué)習(xí)其一系列優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校體育文化建設(shè)

文化對一個人的發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校的體育文化建設(shè)，這對于推動大學(xué)教育改革和加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育有著十分重要的意義。加強(qiáng)高校的體育文化建設(shè)是進(jìn)一步推動大學(xué)體育育德功能發(fā)展的重要舉措，為大學(xué)體育育德功能的發(fā)展，提供良好的文化環(huán)境;同時，良好的文化氛圍也有利于學(xué)生們積極參與到體育活動中來，在體育活動中進(jìn)一步培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)，提升自己。

4、加強(qiáng)大學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)

對于充滿活力的大學(xué)生，其渴望參加各種社團(tuán)活動，希望在社團(tuán)活動中表現(xiàn)自己，得到大家的肯定。但是，目前我國部分高校中體育社團(tuán)相對較少，無法滿足學(xué)生的需求。大學(xué)體育社團(tuán)是大學(xué)體育活動的有力抓手，可以將興趣、愛好相同的同學(xué)們聚集在一起，在社團(tuán)活動中成員之間相互配合、相互幫助、相互襯托，培養(yǎng)其合作意識，也有利于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。

五、結(jié)語

大學(xué)體育育德是德育工作不可忽視的重要載體和途徑，為德育教育的發(fā)展發(fā)揮著不可替代的重要作用，它的實(shí)現(xiàn)更加直接、更容易使人接受。充分重視、發(fā)揮大學(xué)體育的育德功能，不僅僅豐富了大學(xué)育德的手段和方式，而且也滿足了學(xué)生們對德育需求。本文主要對大學(xué)體育育德功能重要作用進(jìn)行了相關(guān)闡述，分析了影響大學(xué)體育育德功能發(fā)揮的影響因素，并提出了相應(yīng)的解決辦法;希望對進(jìn)一步提高大學(xué)體育的育德功能有所幫助，對促進(jìn)學(xué)生們的全面健康發(fā)展有所幫助。

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基金項(xiàng)目：安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年校級科研項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：azy2016zt07，項(xiàng)目名稱：<<基于高校體育教學(xué)的德育研究與實(shí)踐>>