以農(nóng)村學(xué)校為載體普及發(fā)展籃球運(yùn)動

張海斌

[摘 要]隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，國民綜合素質(zhì)隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升而不斷提高，體育鍛煉的意識和行動力不斷增強(qiáng)。隨著鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的落實(shí)，農(nóng)村人均收入的快速提高和農(nóng)民生活環(huán)境的改善，我國農(nóng)村體育工作普及取得了豐碩成績?；@球運(yùn)動既鍛煉了身體，又豐富了文化生活，有力地促進(jìn)了我國競技體育的發(fā)展，因此，在農(nóng)村小學(xué)教育中普及籃球運(yùn)動十分重要。

[關(guān)鍵詞]籃球運(yùn)動;農(nóng)村體育;素質(zhì)發(fā)展

國民體育事業(yè)是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的重要組成部分，在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興建設(shè)中具有不可替代的作用，是建設(shè)新型農(nóng)村的必要基礎(chǔ)。農(nóng)村體育事業(yè)的普及工作要以農(nóng)村學(xué)校體育事業(yè)為基礎(chǔ)，通過農(nóng)村學(xué)校體育事業(yè)的良性發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校體育事業(yè)快速發(fā)展。通過農(nóng)村小學(xué)體育活動的開展，提高農(nóng)村小學(xué)生的身體素質(zhì)。

一、發(fā)展農(nóng)村體育運(yùn)動的意義

體育活動作為一種大眾喜愛參加的廣泛群體（百姓）活動，不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，更有助于培養(yǎng)老百姓的抗挫毅力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和勇于超越自我的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是競技體育可以豐富農(nóng)村老百姓的文化生活，培養(yǎng)新時代的集體主義、愛國主義精神。我國體育健兒在世界大賽中所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)拼搏精神，激發(fā)了國人民族自豪感，鼓舞了國人不怕困難、積極奮發(fā)的斗志，為努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，全民體育鍛煉的意識和素質(zhì)也在不斷提高。隨著農(nóng)村體育文化活動的開展，減少和避免了很多不文明活動的出現(xiàn)，使農(nóng)村整體文明程度得到提升。尤其是以籃球運(yùn)動作為農(nóng)村體育工作的突破口，開展農(nóng)村體育競賽工作，對提高農(nóng)民的身體素質(zhì)，豐富農(nóng)民的業(yè)余精神文化生活，加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有積極的意義。

二、開展農(nóng)村籃球運(yùn)動的途徑

1.轉(zhuǎn)變觀念，走出思想誤區(qū)

樹立正確的思想，解決農(nóng)民對體育的認(rèn)識問題，是發(fā)展農(nóng)村籃球運(yùn)動的重中之重。一些地區(qū)農(nóng)民對體育事業(yè)存在錯誤認(rèn)識，主要表現(xiàn)為：一是對健身活動與體力關(guān)系的認(rèn)識誤區(qū)。他們認(rèn)為長時間在地里干農(nóng)活已經(jīng)鍛煉身體，但實(shí)際上體力勞動是代替不了體育活動的，雖然體力勞動可以改善人的機(jī)能結(jié)構(gòu)，幫助人的身體發(fā)育，甚至可以使勞動者身體強(qiáng)壯，可那只是體力勞動的副產(chǎn)品，并不能使身心得到全面的發(fā)展。二是對體育功能的理解不全面。在傳統(tǒng)觀念看來，體育就是蹦蹦跳跳，休閑度假，不需要組織，更不需要花錢消費(fèi)，這種對體育認(rèn)識的偏見至今還存在于一部分人的思維中，在這種觀念的影響下，一些人對體育活動缺乏熱情，甚至對自身保健漠不關(guān)心。

轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想意識，在農(nóng)村積極開展籃球運(yùn)動的益處：一是豐富農(nóng)民精神文化生活，去除農(nóng)村農(nóng)閑不良聚集習(xí)慣，提升農(nóng)村整體文化素質(zhì)，樹立正確地人生觀、價值觀，形成良好的農(nóng)村精神文化氛圍。二是增進(jìn)村民之間的鄰里關(guān)系、親友感情，增強(qiáng)村屯的凝聚力，形成良好村風(fēng)。三是培養(yǎng)村屯之間的競爭意識，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力的提升。

2.利用假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展籃球比賽活動

一般情況下，農(nóng)村聚會都是選擇在重要節(jié)日或農(nóng)閑時，各地政府，村委會要抓住重要節(jié)日和農(nóng)閑時節(jié)人多、閑置的契機(jī)，積極開展各種群眾體育活動，把他們自發(fā)地聚集到一起，讓籃球運(yùn)動成為人與人聯(lián)系、交往、競爭的紐帶，使農(nóng)民的業(yè)余生活過得更加豐富精彩，起到提高農(nóng)村精神文明程度的重要作用。開展籃球運(yùn)動的時機(jī)有很多，如每年的“五一”“十一”小長假，組織村屯之間或鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的籃球比賽，以此促進(jìn)村屯、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的文化交流，也能帶動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。每年的“開江節(jié)”“元宵節(jié)”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日活動中，加入籃球表演賽、排名賽等。每年度在縣（區(qū)）級全民運(yùn)動大會上，增加村屯為單位的籃球競技賽，民間團(tuán)體賽等項(xiàng)目，以此激勵農(nóng)村籃球運(yùn)動的普及化。

3.加大和改善體育設(shè)施

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育法》，改善農(nóng)村體育場地、設(shè)施，保障農(nóng)村體育經(jīng)費(fèi)的投入，推進(jìn)農(nóng)村全民健身路徑建設(shè)，各級政府應(yīng)因地制宜，針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)加大支持力度，做好農(nóng)村體育先進(jìn)縣和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評比工作。農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀堪憂，最基層的村屯里大部分的籃球場地被閑置或私自占用，籃球架大部分老舊破損嚴(yán)重，上級政府部門應(yīng)加大農(nóng)村體育設(shè)施的投入力度，同時各村屯村委會應(yīng)成立體育設(shè)施管理小組，加大監(jiān)管力度，讓體育設(shè)施有投入、有管理、有利民實(shí)效。

4.建立健全農(nóng)村體育工作站

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是開展農(nóng)村體育活動的重要機(jī)構(gòu)，但是大部分都組織開展廣場舞活動。文化站應(yīng)加大推動農(nóng)村體育工作的開展，做好宣傳工作，推動農(nóng)村體育工作開展的前提必須建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體育站，由專人負(fù)責(zé)，定期開展活動，大力推行運(yùn)動健身，體育強(qiáng)國的政策，促進(jìn)農(nóng)村籃球運(yùn)動的開展。

5.農(nóng)村體育應(yīng)從學(xué)校抓起、從娃娃抓起

如果說農(nóng)村成人籃球運(yùn)動難以開展，農(nóng)民的思想不好轉(zhuǎn)變，那么我們就轉(zhuǎn)化思維，從農(nóng)村的娃娃抓起。一娃帶一家，一家?guī)б蛔?，一族帶一村，一村帶一?zhèn)……我國目前農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行集中辦學(xué)，平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有小學(xué)1-2個，中學(xué)1個。青少年是全民健身計(jì)劃實(shí)施的重點(diǎn)對象，他們的健康成長關(guān)系到國家的富強(qiáng)和民族的昌盛，所以農(nóng)村體育應(yīng)從學(xué)校抓起，從娃娃抓起，讓農(nóng)村的少年兒童養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

尤其是在農(nóng)村學(xué)校普及籃球運(yùn)動，意義重大。以我校為例，具體做了以下工作：一是成立校教職工籃球隊(duì)、校學(xué)生男女籃球隊(duì)，廣收隊(duì)員，讓籃球運(yùn)動在學(xué)校組織化、規(guī)范化。二是我校充分利用各種軟硬件的優(yōu)勢作為籃球運(yùn)動開展和普及的基礎(chǔ)，盡管我?，F(xiàn)在體育硬件設(shè)施還不夠完善，但是我們在有限的范圍里最大限度地為學(xué)生提供籃球運(yùn)動的場地;在軟件方面，把籃球的配備放在第一位，每年花大量的體育資金用于購買籃球器材。三是我校正式將籃球教學(xué)作為校本課程，從一年級開始開設(shè)籃球課，每一位體育教師都參與其中，保證每班每周至少一節(jié)籃球課，使每位學(xué)生在課堂上了解并初步掌握基礎(chǔ)的籃球知識，能說出基本籃球術(shù)語，各年級段完成各自不同要求的基本籃球動作。四年級以上每班在班主任老師的帶領(lǐng)，體育任課老師的指導(dǎo)下組織三人籃球隊(duì)，每學(xué)期舉辦籃球比賽，使學(xué)生對于籃球的愛好推向了高潮，也推動了我?；@球運(yùn)動的普及與提高?；@球運(yùn)動的開展和籃球課的開設(shè)促進(jìn)了班集體建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。這幾年，我校體育課合格率、國家體鍛達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體質(zhì)檢測水平穩(wěn)步提高，同時也促進(jìn)了學(xué)校其他工作的開展。四是學(xué)校確保每位學(xué)生每天參加一小時的體育活動（包含體育課），陽光體育活動、課間操、課外體育活動，必須加強(qiáng)“課外體育活動”的指導(dǎo)，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動愛好者，從而實(shí)行學(xué)生之間的互幫互助的形式來促進(jìn)籃球水平的提高，讓學(xué)生從實(shí)踐中去體會籃球運(yùn)動的快樂，激發(fā)出學(xué)生對籃球的熱愛。

6.在校園做好籃球運(yùn)動的宣傳

體育的魅力在于它具有觀賞性、對抗性、凝聚力的功能，更有振奮精神、活躍身心的娛樂和表現(xiàn)健、力、美的藝術(shù)性，使觀賞者心曠神怡、興奮陶醉。借助體育運(yùn)動的這個魅力，組建校級男女籃球隊(duì)及班級籃球隊(duì)，提出“以球明志、以球健身、以球育人”的口號，讓學(xué)生樹立“班班有球隊(duì)，人人會打球”的理念，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、年齡、性別來開展活動，簡化規(guī)則，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。?；@球隊(duì)采用“請進(jìn)來，走出去”的方法和兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽。一方面提高球隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn);另一方面，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，及時彌補(bǔ)。初步建立評價機(jī)制，建立積極的獎懲、評價機(jī)制，特別是加大對農(nóng)村學(xué)生體育鍛煉的提倡力度，為農(nóng)村體育事業(yè)特別是籃球事業(yè)助力。只有兩者齊頭并進(jìn)，才能使學(xué)生真正在掌握籃球技術(shù)的同時享受體育的樂趣。

總之，籃球運(yùn)動是眾多農(nóng)村體育運(yùn)動中最容易開展的一項(xiàng)活動，應(yīng)把籃球運(yùn)動作為農(nóng)村體育工作的突破口，以學(xué)校為載體，大力發(fā)展農(nóng)村體育教育，充分體現(xiàn)體育事業(yè)為人民服務(wù)的基本方針。

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（責(zé)任編輯 付淑霞）