幼兒教育事業(yè)發(fā)展現狀分析及相關建議

李煒超

【摘要】隨著中國教育事業(yè)的快速 發(fā)展，國家教育部越來越重視中國幼 兒教育的發(fā)展，并針對其當前中國幼 兒教育事業(yè)的發(fā)展現狀對相關地方教 育部門和地方幼兒院校新提出了新的 要求。本文對當前幼兒教育事業(yè)的發(fā) 展現狀進行了深入分析，并提出了相 關的建議。

【關鍵詞】幼兒教育事業(yè);發(fā)展現狀;相關建議

幼兒教育事業(yè)是國民教育體系一個非常重要的組成 部分，一個人在幼兒階段受到的教育水平不僅對他自身未 來的發(fā)展有著不可忽視的作用，也對我國整體國民素質有 著巨大的影響。因此，幼兒教育事業(yè)的發(fā)展理應受到我們 所有人的重視。

一 幼兒教育事業(yè)發(fā)展的特點及現狀分析

（一）當今我國幼兒教育發(fā)展的特點分析

一直以來我國都非常注重基礎教育，尤其是幼 兒教育。這些年來，隨著我國經濟的快速發(fā)展、綜 合國力的不斷提升，對于幼兒教育事業(yè)發(fā)展方面也 在不斷地加大投入，我國各類幼兒園的基礎設施建 設有了很大的改觀。同時，各級政府鼓勵社會各界 資金對于幼兒教育事業(yè)的投入，鼓勵多種形式的辦 園，現今民辦幼兒園如雨后春筍一般發(fā)展迅速，教 育質量逐漸媲美公辦幼兒園，有些民辦幼兒園的辦 學質量和教育水平甚至超過本地的公辦幼兒園，這 使得社會民眾對于幼兒教育有了更多的選擇方式， 教學質量也得到了充分保證。

（二）幼兒教育事業(yè)的重要性

孩子是祖國的花朵和未來的希望，只有孩子們 健康成長，一個國家才能繁榮昌盛！俗話說“三歲 看大，七歲看老”，良好的行為習慣以及道德品質一 定要在幼兒時期就注重培養(yǎng)，反之，在成人之后則 很難改正壞習慣。只有在幼兒階段把基礎打好，才 能真正地把幼兒教育搞上去。雖然說父母是孩子們 最好的老師，但學校也是現代社會培養(yǎng)教育好孩子 的重要場所，如果學校的教育質量提升不上去，也 會嚴重影響到孩子們將來的發(fā)展，因此國家必須高 度重視幼兒階段的教育水平。

（三）幼兒教育事業(yè)的原則

幼兒教育事業(yè)固然重要，但是其中也要堅持一 些原則，不然胡亂選擇方式，隨心所欲，最后必會 適得其反。第一，教育幼兒首先就要尊重幼兒，尊 重幼兒人格，讓孩子建立屬于自己的人格特征，老 師不能辱罵孩子，應該多鼓勵支持，讓孩子愛上學習， 也讓大人成為孩子最好的榜樣。其次，要保障孩子 的合法權利。幼兒屬弱勢群體，學校應該保護孩子 們的身心健康，如果從小就讓他們感受沒有社會地 位，不平等待遇和邪惡勢力，這會讓孩子幼小的心 靈受到傷害，影響成長。最后，要堅持公平公正的 原則。要關心、熱愛每一個孩子，不能讓孩子從小 感受到孤立，偏見，要積極營造寬松、平等、和諧 的教育環(huán)境，讓孩子感受到自己生活在一個充滿愛 的大家庭，才能培養(yǎng)孩子團結向上的積極態(tài)度，才能從小熱愛生活，熱愛社會。

（四）農村幼兒入園率過低導致全國幼兒入園人數 總體上呈現下降趨勢

在幼兒教育得到社會各界的普遍重視之后，幼 兒園的數量得到了大幅提高。但其中也有一個不可 忽視的問題，就是在我國廣大的農村地區(qū)幼兒園數 量正在不斷減少，同時與歐美發(fā)達國家相比，我國 的入園率依然處于比較低的水平。

（五）多主體辦園的局面基本形成，但管理較為落 后和混亂

自進入二十一世紀以來，經教育部門批準而建 立的公辦幼兒園和民辦幼兒園分別比上世界九十年代 增加了 9.2% 和 16.3%。從數據中我們不難看出，民 辦幼兒園已經逐漸發(fā)展成為幼兒教育的重要組成部 分。在全國范圍內，業(yè)已形成了公辦、民辦一起辦園 的局面，這樣就為我國人數眾多的學齡前兒童提供了 越來越多的接受教育的機會。但欣欣向榮的局面背后 也存在著不少隱憂：有不少地方政府部門對于幼兒園 的辦學水平重視力度不夠;各個幼兒園之間存在著不 少無序競爭管理的狀態(tài)。同時，幼師職業(yè)的興起各大 教育院校和機構也培養(yǎng)了大批幼兒園教師，這對于幼 師隊伍是個極大的補充。雖然幼師隊伍也逐步走向了 專業(yè)化和學歷化，但由于城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，我國偏 遠地區(qū)以及經濟不發(fā)達地區(qū)的幼師教育水平還是比較 落后，這是今后亟待解決的一個難題。

二、有關幼兒教育事業(yè)發(fā)展的建議

（一）順應時代發(fā)展，重視對幼兒綜合素質的培養(yǎng)

由于當前的幼兒教育理念存在著一定的錯誤，這就在 一定程度上阻礙了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，因此我們要順應 時代的發(fā)展潮流，及時更新幼兒教師的教育理念。另外，從 目前的社會發(fā)展狀況上看，社會對個人的素質要求越來越 高，為了幫助幼兒適應社會的需求，就需要幼兒教師盡可 能地把更多的精力放在培養(yǎng)幼兒的綜合素質，培養(yǎng)幼兒的 健全人格上來，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣、樂觀 積極向上的人生態(tài)度以及強健安康的體魄。

（二）使幼兒園環(huán)境更加貼近自然、富有趣味性

從整體上看，幼兒園的環(huán)境趨向于千篇一律、沒有特 色，都是由室內、室外操場，以及一部分供小孩玩樂的滑梯 等兒童游樂設施構成的。這就使得喜歡新鮮感的幼兒很容 易就對自己所處的幼兒園的環(huán)境感到不滿、覺得乏味。因 此，各個幼兒園應該積極探索、另辟蹊徑，找到更加富有趣 味的布局，讓幼兒對自己所在的幼兒園產生興趣，更加喜 歡自己所在的幼兒園。 另外，要注意的是，在城市分布的幼兒園要盡可能多 的增添一些自然的氣息，在幼兒園的院子里種些花草，挖 個沙坑，盡可能讓學生能夠在幼兒園更好的親近自然。要 知道，城市長大的孩子，與自然的接觸程度遠遠比不上農 村的孩子，這就極大地減少了城市幼兒成長過程中的樂 趣，也極大地阻礙了他們對大自然進行探索的腳步，因此， 幼兒教師和幼兒園園長要更加注重讓幼兒親近自然，讓幼 兒園的環(huán)境更貼近自然。

三、結語 在教育快速發(fā)展的今天，中國教育 部門要高度重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展， 針對幼兒教育事業(yè)發(fā)展中存在的問題 聽取相關的建議，保證幼兒教育資金 的充足以及幼兒教育設施的完善，進 而使得中國廣大地區(qū)的幼兒都能夠接 受良好的幼兒啟蒙教育。

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上海市浦東新區(qū)好時光幼兒園 201209