新媒體運(yùn)用與青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)系研究

摘要：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”。新時(shí)代，高校團(tuán)學(xué)工作者如何運(yùn)用好新媒體這個(gè)抓手，做好青年學(xué)生的“領(lǐng)頭雁”，充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本文以山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院為例，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷230份，回收有效問(wèn)卷228份，從新媒體的現(xiàn)狀、在大學(xué)生中的運(yùn)用情況、在大學(xué)生思政教育中的重要性以及高校新媒體建設(shè)策略等方面展開(kāi)論述，分析研究高校新媒體與青年學(xué)生成長(zhǎng)成才之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：新媒體；青年學(xué)生；成長(zhǎng)成才

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）06-0215-02

一、引言

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的蓬勃發(fā)展，傳播媒介也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變——紙媒、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體紛紛尋求變革，逐漸向新媒體轉(zhuǎn)型。因此，如何利用好新媒體來(lái)培養(yǎng)青年學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，已經(jīng)成為焦點(diǎn)問(wèn)題。高校學(xué)生工作者要充分利用新媒體手段，堅(jiān)持立德樹(shù)人，做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作，促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀

“開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理、弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，這項(xiàng)工作大家都要做，但團(tuán)組織也可以更多發(fā)揮一點(diǎn)作用”，是習(xí)近平總書(shū)記的重要要求，指明了共青團(tuán)網(wǎng)上青年工作的前進(jìn)方向[1]?！按罅?shí)施網(wǎng)上共青團(tuán)工程，形成‘互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)’格局，實(shí)現(xiàn)團(tuán)網(wǎng)深度融合、團(tuán)青充分互動(dòng)、線上線下一體運(yùn)行”，是《共青團(tuán)中央改革方案》的任務(wù)部署[2]。積極運(yùn)用新媒體、新技術(shù)，轉(zhuǎn)變思路、勇于創(chuàng)新，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)新媒體管理和創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。在媒體融合的新時(shí)代，如何利用好新媒體，適應(yīng)差異化的趨勢(shì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，最主要的就是回歸內(nèi)容、強(qiáng)化特色，而在大數(shù)據(jù)的智能分析下，新媒體平臺(tái)應(yīng)有自己的態(tài)度、價(jià)值觀和一定的指導(dǎo)作用。

對(duì)山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院關(guān)于新媒體與青年學(xué)生成長(zhǎng)成才關(guān)系的調(diào)查問(wèn)卷顯示：新媒體平臺(tái)在青年學(xué)生中有較大的影響力，在一定程度上對(duì)青年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生了潛移默化的作用。

三、新媒體在大學(xué)生中的運(yùn)用情況

隨著信息化的發(fā)展，新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展改變了當(dāng)代青年的學(xué)習(xí)生活方式和溝通交流方式。高校新媒體以傳播效率高、互動(dòng)性強(qiáng)的顯著特征，成為校園文化建設(shè)中的重要一環(huán)。青年學(xué)生是使用新媒體的主力軍，思想活躍，自主意識(shí)增強(qiáng)，易于接受新觀念，但容易在思潮分析和輿論制造上出現(xiàn)偏差。只有根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，運(yùn)用新媒體工具，創(chuàng)新工作思路和實(shí)現(xiàn)途徑，才能達(dá)到組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的目的。

圖1顯示，80%以上的大學(xué)生關(guān)注及使用新媒體平臺(tái)是因?yàn)槠浜?jiǎn)便、快捷，能第一時(shí)間獲得資訊，同時(shí)可以擴(kuò)大社交圈，便于和同學(xué)、朋友的聯(lián)系。

（一）高校新媒體運(yùn)用現(xiàn)狀

高校組建的校園新媒體聯(lián)盟是社會(huì)媒體的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著思想教育、理論宣傳、文化建設(shè)、政策引導(dǎo)等多方面功能。目前，新媒體在高校中雖然使用范圍較廣，但在個(gè)人媒體逐漸取代大眾媒體的趨勢(shì)中，高校新媒體功能有弱化的趨勢(shì)。

（二）新媒體平臺(tái)對(duì)大學(xué)生的影響

青年學(xué)生是新媒體時(shí)代的“原住民”，他們從兒童時(shí)期就深受媒介影響，無(wú)疑是地道的“媒介人”，新媒體在他們的生活、學(xué)習(xí)中起到了重要作用，是其社會(huì)交往、學(xué)習(xí)生活、自我認(rèn)知的重要渠道。當(dāng)代青年學(xué)生的三觀受到了家庭、學(xué)校、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)媒介的影響，因此，新媒體的傳播內(nèi)容與青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才密切相關(guān)。

新媒體的運(yùn)用豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)和交往方式，拓展了他們的視野、思維格局和學(xué)習(xí)陣地。對(duì)于新媒體在大學(xué)生活中的重要性，圖2顯示有75%的同學(xué)認(rèn)為新媒體是重要的載體和平臺(tái)，依托新媒體可以獲得更好的培育效果，22.69%的同學(xué)覺(jué)得新媒體的價(jià)值和功能等還沒(méi)有得到充分發(fā)揮，同時(shí)可以得知新媒體平臺(tái)對(duì)大學(xué)生有較為重要的影響。圖3顯示，大部分學(xué)生認(rèn)為新媒體內(nèi)容的引領(lǐng)作用對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等產(chǎn)生了潛移默化的作用，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)也有重要影響。

（三）新媒體在大學(xué)生思政教育中的重要性

當(dāng)今時(shí)代，新媒體在校園的普及在很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，并且為各大高校的思政教育帶來(lái)了新的考驗(yàn)。利用新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展思想教育，能起到一定的積極作用。新媒體的發(fā)展不斷推動(dòng)大學(xué)生思政教育的改革，能給大學(xué)生留下深刻的印象，使思政教育效果得到很大的優(yōu)化。

在山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院進(jìn)行的關(guān)于新媒體與大學(xué)生成長(zhǎng)成才關(guān)系的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果表明：通過(guò)新媒體，可以將思想政治教育的相關(guān)知識(shí)更快速、實(shí)時(shí)地傳播給青年學(xué)生，加強(qiáng)新媒體與“第一課堂”“第二課堂”的融合，并將其逐漸轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的教育模式。

實(shí)例分析一：新媒體與“青馬工程”。在新媒體時(shí)代，山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院將新媒體與“青馬工程”很好地結(jié)合，開(kāi)展了系列活動(dòng)，充分利用新媒體資源，在黨團(tuán)組織中堅(jiān)定紅色信仰、在實(shí)踐中練就過(guò)硬本領(lǐng)、在網(wǎng)絡(luò)新媒體上發(fā)出青年聲音，從線上到線下，利用網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等，將青馬活動(dòng)、心得體會(huì)搬到了新媒體平臺(tái)，使每一位學(xué)員都成為“馬克思主義青年說(shuō)”的分享者和學(xué)習(xí)者。在“晉師戲劇青年”微信公眾號(hào)發(fā)布的“青馬團(tuán)隊(duì)展示”單條圖文閱讀量達(dá)19398，為全校最高，這充分體現(xiàn)了新媒體在青年學(xué)生思想引領(lǐng)方面的作用。

實(shí)例分析二：新媒體與“青年大學(xué)習(xí)”。為推進(jìn)新時(shí)期工作，山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行改革，開(kāi)展了“青年大學(xué)習(xí)”線上線下課堂。以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)，“每周一主題”，開(kāi)展課前5分鐘活動(dòng)，并以上傳圖文的形式發(fā)送到院新媒體平臺(tái)，充分利用新媒體組成網(wǎng)絡(luò)交流模塊團(tuán)隊(duì)，形成系統(tǒng)化管理，確保了“青年大學(xué)習(xí)”取得實(shí)效。

四、高校新媒體建設(shè)的策略

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，引領(lǐng)青年學(xué)生

在新媒體被青年學(xué)生廣泛使用的同時(shí)，高校需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、完善相關(guān)制度，引導(dǎo)青年學(xué)生正確使用新媒體，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，利用新媒體打造網(wǎng)絡(luò)思政教育新矩陣

構(gòu)建校、院、班三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)“到夢(mèng)空間”APP讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。抓好班級(jí)管理，打通基層工作“最后一公里”，切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)生，將思政教育滲透到青年的學(xué)習(xí)生活中，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）打造優(yōu)秀的新媒體工作團(tuán)隊(duì)

高校要占領(lǐng)新媒體的宣傳陣地，引領(lǐng)當(dāng)代青年學(xué)子的思想，就需要有一支強(qiáng)有力的專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的的工作團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化新媒體管控，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

（四）利用新媒體平臺(tái)宣傳優(yōu)秀典型事跡

通過(guò)新媒體平臺(tái)宣傳典型事跡，擴(kuò)大在青年學(xué)生中的影響力，提振學(xué)生精氣神，凝聚正能量，講述學(xué)生身邊事、平凡事，凝聚正能量，讓大學(xué)生“上頭條”[3]，進(jìn)一步提升影響力和凝聚力。

（五）結(jié)合學(xué)院特色，創(chuàng)作青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品

青年學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)化，追求個(gè)性化，應(yīng)抓住青年學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，將網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紀(jì)念日等相結(jié)合，提升學(xué)團(tuán)工作在青年學(xué)生中的影響力。

五、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是新媒體時(shí)代的主力軍，也是社會(huì)發(fā)展的踐行者。通過(guò)分析可以得知，新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有全方位的影響，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才有重要的作用。高校學(xué)生工作者需要加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)的了解和掌握，進(jìn)行有效監(jiān)管，為青年學(xué)生營(yíng)造健康的氛圍。同時(shí)，引導(dǎo)青年大學(xué)生正確利用新媒體平臺(tái)，提高對(duì)新媒體的認(rèn)知程度，增強(qiáng)辨別是非的能力。通過(guò)新媒體平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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作者簡(jiǎn)介：袁楠（1987—），女，山西臨汾人，碩士，研究方向：學(xué)團(tuán)工作、青年學(xué)生思政教育。