圖書館利用微媒體進行數(shù)字化閱讀推廣的因素

鄶媛媛

摘要：本文主要探討了圖書館利用微媒體進行數(shù)字化閱讀推廣的因素、以及圖書館借助微信公眾號平臺為讀者提供精準化的個性服務。旨在為圖書館未來的發(fā)展提供可行性意見。

關鍵詞：圖書館;微媒體;數(shù)字化閱讀推廣

一、引言

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心四十四次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示，近年來，我國民眾在通過使用手機的模式進行上網(wǎng)的人群越來越多，所占的比例也是越來越高。也就是說，在我國民眾當中使用手機上網(wǎng)的模式和人群越來越多，而通過使用電腦連接互聯(lián)網(wǎng)進行上網(wǎng)的模式在逐年下降。因此，對于我國民眾而言，智能手機的發(fā)展和普及已經(jīng)逐漸代替了民眾使用其他電子設備進行上網(wǎng)。

二、圖書館利用微媒體進行數(shù)字化閱讀推廣的因素

圖書館一直以來的服務宗旨和工作理念就是全心全意的為讀者服務。同時，也將服務至上的理念，作為每一個圖書館工作人員的工作宗旨。高校圖書館的服務對象是特殊的讀者群體，他們既包括在校的大學生群體，也包括在校的教師群體。為什么說高校圖書館所面臨的讀者群體更為特殊呢？主要因為在校的學生和老師它所具有的特性是學科技術更專業(yè)、渴望獲求知識更迫切、吸收知識的能力更強，同時兼任著國家一些重大重點的科學研究項目。因此，圖書館在面對這些特殊的讀者群體的時候，一定要發(fā)揮出圖書館對于高校人才隊伍建設的培養(yǎng)作用。而圖書館對于在校師生而言，不僅僅是一個外借圖書查、找資料、閱讀資源和上自習室的地方，同時它還是學生們的第二課堂。在圖書館中，全校師生可以在知識的海洋中暢游，可以在海量的信息資源中進行檢索，可以查找與自己學科專業(yè)最相關的知識和書籍，可以對自己負責的科學研究查找所需要的資料和材料。因此，圖書館對于在校學生和教師而言，在獲取知識、查找資料、進行科學研究等方面起著重要可替代的作用。同時，圖書館作為每一個高校當中的教研輔助部門，一直以來都為全校師生提供著科學研究、培養(yǎng)人才、提供海量的圖書資源、提供知識文化、開展培訓講座等一系列功能。然而，隨著科學技術尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術和移動互聯(lián)網(wǎng)技術的蓬勃發(fā)展，以及移動終端設備，尤其是智能手機的普及和應用，全校師生對于圖書館能夠給師生所提供的服務項目服務功能以及服務內(nèi)容也提出了新的需求和要求，他們希望圖書館可以為讀者提供更高效率的、更高水平，以及更高質(zhì)量的閱讀服務。因此，在微媒體時代背景下，高校圖書館同樣要將“讀者至上，全心全意為讀者服務”的理念植入在每一位圖書館工作人員當中。同樣要將如何提高圖書館的服務水平和質(zhì)量，作為每一位圖書館工作人員的工作宗旨。圖書館不僅要提高自身的服務水平和質(zhì)量，同時還要注重對于圖書館自身的未來發(fā)展、各個服務功能的完善，以及接受新科學技術、靈活的運用微媒體時代的科學技術作為未來發(fā)展的方向。同時，圖書館要有效的借助微媒體時代各個功能項目所能夠為讀者提供的多方位的服務功能，來更好的推廣數(shù)字化閱讀。高校圖書館在價值觀的體現(xiàn)上，就是如何為學校師生提供更好的更全方位的服務，如何能夠讓全校師生認可圖書館的工作，是圖書館自我價值的主要體現(xiàn)方式。然而，這個科學技術的不斷發(fā)展社會環(huán)境也隨著科學技術的不斷進步而進步，隨著科學技術的改變而在改變，因此高校師生對于圖書館的需求以及對于閱讀的需求也在發(fā)生著不斷的改變。而圖書館不能墨守成規(guī)，一直采用傳統(tǒng)的服務理念和服務模式來面對現(xiàn)階段的全校師生，而是要順應時代和社會環(huán)境的變化，在延續(xù)著服務理念和服務宗旨的基礎上，要將自身的價值以及服務模式不斷的改進和提升。同時，還要與各行各業(yè)進行跨界融合。因此圖書館與微媒體之間的服務模式與跨界融合正是圖書館進入到微媒體時代，提升自我價值、實現(xiàn)自身價值理念的必要途徑。

三、圖書館借助微信公眾號平臺為讀者提供精準化的個性服務

微信公眾號平臺可以為開通平臺的單位、集體和個人以及使用微信公共賬號平臺的用戶提供雙方進行互動對話交流的方式。這種對話的方式與微信APP軟件所提供的視頻對話、語音通話、多人視頻聊天。微信公眾號平臺所提供的對話方式是通過圖片、語音、文字來實現(xiàn)的。因此，微信公眾號平臺所提供的對話方式是通過閉環(huán)式的交流結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)在微信公眾號平臺申請者以及使用者面前的。這種雙向的交流方式不僅滿足了微信公眾號平臺的申請者可以高效、形象多樣方式的為用戶介紹產(chǎn)品、服務和物品，還能夠滿足使用微信公眾號平臺的用戶可以將自己的意見、建議、需求等等，通過文字、語音和圖片的方式上傳到微信公眾號平臺中。這樣可以讓微信公眾號平臺的開通者更好的了解用戶的需求和需要，并在此基礎上可以為用戶提供更精準化，個性化的服務模式。微信公眾號平臺所提供的通過雙向的服務功能，不僅是對信息傳播、通知發(fā)布給予了多種的呈現(xiàn)方式，還給微信公眾號平臺的開通者和使用者節(jié)省了大量的時間和精力，讓人們可以有更多的時間投入到其他工作和學習當中，從而也讓人們有更多的時間進行休息和娛樂。而圖書館借用微信公眾號平臺可以為讀者提供多樣化、個性化的信息推送模式，這不僅拓寬了圖書館與讀者之間的橋梁，也讓圖書館與讀者之間的溝通模式變得越來越多樣化。這樣不僅有利于讀者有效便捷的閱讀提取，瀏覽信息資源，還能夠節(jié)省圖書館工作人員的時間，降低圖書館工作人員的勞動強度。同時，這也是圖書館在進行閱讀推廣時，實現(xiàn)推廣信息精準有效的推送到讀者面前的主要方式。

四、結(jié)束語

但是隨著微媒體時代的到來，人們的閱讀習慣已經(jīng)逐漸從線下閱讀紙質(zhì)書籍的方式，逐漸的轉(zhuǎn)為線上閱讀數(shù)字化電子資源的方式。同樣，人們的閱讀需求也逐漸從看紙質(zhì)圖書的方式轉(zhuǎn)化為看數(shù)字化電子圖書，甚至是聽書或是以收看視頻的方式來完成閱讀的需要和需求。圖書館作為我國民眾提供海量的閱讀資源、優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境、以及各種各樣的閱讀推廣和讀者活動。閱讀推廣的組織者與發(fā)布者一定要與時俱進，跟上社會前進的一個腳步，要將更多、更好、更新的科學技術加入到圖書館的日常管理和建設當中來。同時，圖書館也要與時俱進與各行各業(yè)進行跨界融合，尤其是與微媒體行業(yè)進行跨界合作，將是有效的推動數(shù)字化閱讀模式的有效途徑。

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