立德樹人視域下高校足球文化的構(gòu)建及實(shí)施策略

王群英

摘? 要：高校的足球文化指的是在高校時(shí)空范疇之內(nèi)，以足球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為實(shí)施載體，所有與足球運(yùn)動(dòng)密切關(guān)聯(lián)的物質(zhì)、精神、制度和行為層面的文化實(shí)踐綜合。高校足球文化作為高校的一種非常獨(dú)特的文化現(xiàn)象，能夠?qū)Ω咝４髮W(xué)生的身心健康、積極人格和終身體育意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的影響，也是提升高校大學(xué)生專業(yè)能力，更好走上工作崗位和提高社會(huì)適應(yīng)能力的一種正向價(jià)值觀?；诖?，本文從立德樹人的視角出發(fā)，就高校足球文化的構(gòu)建與實(shí)施的策略展開了研究。通過本研究，以期為更好地促進(jìn)高校足球文化的建設(shè)，提供理論和時(shí)間層面的參考。

關(guān)鍵詞：高校;校園足球文化;足球社團(tuán)

中圖分類號：G843-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：2095-9052（2021）08-0-02

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是新時(shí)代文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，優(yōu)秀校園文化是影響和促進(jìn)個(gè)人和集體思想發(fā)展、綜合發(fā)展的重要素材。對高校來講，優(yōu)秀的校園文化不僅僅是提升學(xué)校辦學(xué)品位、促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，也是文化大繁榮下的一種必然選擇。高校作為我國人才培養(yǎng)的主陣地之一，以其專業(yè)設(shè)置多樣化、人才培養(yǎng)專業(yè)化、社會(huì)需求高質(zhì)化等特點(diǎn)，受到黨和國家的高度重視。在這樣的大背景下，如何提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何構(gòu)建先進(jìn)的校園文化，如何以文化影響大學(xué)生，是必須要保證的教育目標(biāo)之一。

一、高校足球文化的健康促進(jìn)價(jià)值分析

（一）加快高校校園文化建設(shè)的需要

高校校園文化是在不斷積淀和發(fā)展過程中形成的特有文化，校園文化的互動(dòng)性、潛移默化性和可傳承性是其特征。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，校園體育文化對促進(jìn)高校大學(xué)生身心健康發(fā)展、加快高校體育育人目標(biāo)達(dá)成發(fā)揮了重要的作用，因此重視校園體育文化建設(shè)，是促進(jìn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要載體[1]。高校足球文化作為長期以來學(xué)校足球物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化的總稱，在激發(fā)高校大學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣，提高大學(xué)生足球參與積極性、引導(dǎo)大學(xué)生終身體育意識(shí)養(yǎng)成、豐富校園文化建設(shè)等方面有著重要的意義。因此，加大高校足球文化建設(shè)的研究，是促進(jìn)高校校園建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要抓手之一，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。

（二）提升高校足球教學(xué)質(zhì)量的需要

足球運(yùn)動(dòng)自誕生以來就以其娛樂性、趣味性等特點(diǎn)，受到了青少年等群體的廣泛歡迎。足球文化是在長期的足球運(yùn)動(dòng)和發(fā)展過程中形成的一種特定的物質(zhì)、精神、制度和行為環(huán)境。高校在足球文化不斷選擇和重構(gòu)的過程中，聚合出高校優(yōu)秀的體育文化和足球教學(xué)氛圍，讓足球文化的重要性在校園文化中不斷凸顯。因此，打造濃厚、特色鮮明的足球文化是豐富校園文化的重要舉措，是高校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要需求，也是高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。高校足球文化在形成的過程中，將會(huì)以一種無形的力量對高校大學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用，并將其成為影響高校大學(xué)生的一種正向能量。高校足球文化的建設(shè)能夠有效發(fā)展大學(xué)生的健康向上、積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)高校大學(xué)生和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。

二、當(dāng)前我國高校足球文化建設(shè)存在的問題

（一）高校足球場地設(shè)施存在數(shù)量不足、質(zhì)量不優(yōu)等問題

高校足球場設(shè)施設(shè)備整體不足，表現(xiàn)為足球場的總數(shù)和質(zhì)量不足以滿足高校師生足球教學(xué)和參與的要求。而且受到近年來招生人數(shù)和設(shè)施更近速度等的影響，高校的足球場地設(shè)施存在更新較慢、生均面積不足等問題。在調(diào)查的高校中，仍有相當(dāng)一部分學(xué)校因?yàn)榻ㄔO(shè)年代久遠(yuǎn)等原因，沒有室內(nèi)足球場。另外，高校的足球宣傳成效不高，足球文化建設(shè)規(guī)劃不足，宣傳手段不夠豐富，如足球文化標(biāo)志建設(shè)很少，對校園足球文化的發(fā)展趨勢以及對培養(yǎng)學(xué)生體育文化觀念的積極主動(dòng)性不強(qiáng)等。在足球資訊發(fā)布、足球活動(dòng)宣傳內(nèi)容、宣傳方式上較為單一，沒有充分發(fā)揮宣傳欄、公眾號等宣傳媒介的作用，一定程度上影響了校園足球文化的建設(shè)成效。

（二）高校足球教學(xué)及活動(dòng)吸引力不強(qiáng)

在高校足球教學(xué)的過程中，基本上以足球技術(shù)教學(xué)為主，調(diào)查表明，足球的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的比例為41%，足球的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和競賽內(nèi)容知識(shí)教學(xué)的占比較小。同時(shí)，在足球的教學(xué)方式上，因?yàn)槿狈ψ銐虻膭?chuàng)新，無法有效吸引高校大學(xué)生參與到日常的教學(xué)和訓(xùn)練中。高校大學(xué)生每周參與足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐相對不足，而男生參與足球的活動(dòng)時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，同時(shí)，受畢業(yè)年級的升學(xué)和就業(yè)壓力等影響，大部分的高校大學(xué)生無法保證每周的足球參與時(shí)間、參與的頻率。

（三）高校校園足球制度建設(shè)不夠健全

高校的足球制度是足球文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，對規(guī)范足球教學(xué)、豐富足球空間、提高足球教學(xué)成效、加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)等有著非常重要的意義。但是從當(dāng)前高校的足球制度建設(shè)情況來看，足球制度的類型、制定與更新、實(shí)施與執(zhí)行上仍然存在著一些問題，如制度建設(shè)的內(nèi)容不夠豐富、制度的實(shí)施不夠嚴(yán)格等，這些問題的存在影響了高校足球制度的作用發(fā)揮，影響了高校足球文化建設(shè)的質(zhì)量。因此，為了更好地加快高校足球文化建設(shè)，要加大對高校足球制度的建設(shè)。

三、立德樹人視域下高校足球文化建設(shè)的策略

（一）加強(qiáng)高校校園足球物質(zhì)文化建設(shè)

高校面臨足球場與體育館總數(shù)少、質(zhì)量不高，不能滿足高校師生日常足球運(yùn)動(dòng)參與等問題。高校的足球物質(zhì)文化的基礎(chǔ)建設(shè)成效，是高校足球文化發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一，也是高校師生參加足球活動(dòng)的基礎(chǔ)保證。所以，為了進(jìn)一步加快高校足球文化建設(shè)，高校應(yīng)大力加強(qiáng)足球場等基礎(chǔ)建設(shè)，加大校園足球文化宣傳工作的規(guī)劃，加大高校足球場設(shè)備日常管理，科學(xué)安排學(xué)生足球活動(dòng)，全面提高足球場地設(shè)施的利用率，充分利用現(xiàn)代媒體作用，提高學(xué)校足球文化的宣傳力度。完善高校的足球設(shè)施，確保每所高校已建有的公共足球場館得到有效的利用，為師生足球比賽的開展、校園足球文化的發(fā)展提供良好的平臺(tái)，為高校足球事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)條件。

（二）培育高校師生良好的足球精神文化

出色的足球價(jià)值觀是高校的教師和大學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵前提。通過本研究可以發(fā)現(xiàn)，目前高校師生參加足球運(yùn)動(dòng)存在系統(tǒng)性不強(qiáng)、組織力度較低等問題。為了解決這些問題，需要大力加強(qiáng)和培育師生的足球價(jià)值觀，通過在校園內(nèi)舉行足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和策劃，營造濃厚的高校校園足球氛圍，加大師生之間的足球交流、提升足球文化的教育科研水平等，不斷加快高校的校園文化建設(shè)水平。高校足球教師作為高校足球教學(xué)的引導(dǎo)者和校園文化建設(shè)的推動(dòng)者[1]，要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高足球課堂的教學(xué)效益，不斷激發(fā)高校大學(xué)生的足球參與興趣和積極性，正確地指導(dǎo)學(xué)生積極開展課余足球活動(dòng)。高校大學(xué)生作為足球教學(xué)主體，需要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，提高足球參與的意識(shí)，并積極參加足球比賽等各種活動(dòng)，在不斷參與和學(xué)習(xí)的過程中，加快塑造終身體育的價(jià)值觀。同時(shí)，增強(qiáng)師生之間的溝通和交流，可將足球教師的“教學(xué)”與學(xué)生的“學(xué)習(xí)”有效聯(lián)系起來。足球教師的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、足球?qū)I(yè)知識(shí)技能水平會(huì)對足球教學(xué)的成效產(chǎn)生直接的影響，所以高校的足球教師要加大參與培訓(xùn)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)力度，不斷提升高校足球課堂教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)高校足球社團(tuán)的建設(shè)和功能發(fā)揮

在高校足球文化建設(shè)的過程中，足球社團(tuán)對加快校園足球文化建設(shè)有著非常重要作用。但是通過對高校足球社團(tuán)的調(diào)查來看，高校中足球社團(tuán)的作用尚未得到全面的體現(xiàn)。因此，為了更好地促進(jìn)高校足球文化的建設(shè)，需要高校重視足球社團(tuán)的建設(shè)和管理，提高足球俱樂部活動(dòng)的組織和管理水平，擴(kuò)大學(xué)生對足球社團(tuán)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，使其成為高校校園足球文化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在開展足球教學(xué)的過程中，課堂上除了教授基本的運(yùn)動(dòng)技能和戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容外，還要通過創(chuàng)新高校足球教學(xué)的方式、評價(jià)方式等，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的興趣，提高大學(xué)生參與足球的積極性，改進(jìn)足球課堂教學(xué)方法，借助線上線下、信息化教學(xué)等方式，讓廣大學(xué)生運(yùn)用多元的學(xué)習(xí)方式，掌握更加系統(tǒng)的足球知識(shí)、技能，并得到較好的健康價(jià)值體驗(yàn)。高校足球隊(duì)的建設(shè)能夠?qū)W(xué)校的文化融入足球隊(duì)的基本建設(shè)中，通過學(xué)校足球隊(duì)的日常訓(xùn)練、校內(nèi)外比賽等，進(jìn)一步增強(qiáng)高校的團(tuán)隊(duì)凝聚力、學(xué)校的榮譽(yù)感和凝聚力，以此更好地加快高校足球文化的建設(shè)。

（四）完善高校足球制度文化的建設(shè)

各個(gè)高校要高度重視校園足球文化的建設(shè)，通過整合學(xué)校的文化特色，制定校園足球文化建設(shè)管理制度，不斷完善足球教學(xué)等主題活動(dòng)的管理力度。高校的管理部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)前足球文化開展的情況，進(jìn)一步明確校園足球文化建設(shè)的方向，加大預(yù)期規(guī)劃的可行性分析。并且，要進(jìn)一步加大對校園足球活動(dòng)的管理、增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障、加大日常訓(xùn)練，豐富社團(tuán)活動(dòng)的管理方式等，不斷提升足球文化建設(shè)的成效。要建立一套健全有效的足球文化制度體系，增強(qiáng)足球文化建設(shè)的內(nèi)涵，以健康、積極、向上的校園文化建設(shè)為總體目標(biāo)，加快高校足球教學(xué)的總體目標(biāo)規(guī)劃。同時(shí)，要結(jié)合高校足球文化建設(shè)的現(xiàn)狀，有針對性地制定高校公共足球課教學(xué)制度、大學(xué)生足球社團(tuán)管理制度、高校大學(xué)生足球比賽管理制度、足球運(yùn)動(dòng)宣傳及推廣制度等，以多樣化的制度體系為高校足球文化的建設(shè)提供更多的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]高文苗.高校文明寢室建設(shè)與人才培養(yǎng)的若干問題探析[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（中旬），2013（8）：105-107.

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