新冠疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)及升學(xué)的影響分析

代禧 黎秋雙 武春晨 袁媛 郭婉婷

摘 要：本研究把握當(dāng)下受到疫情沖擊的大學(xué)生就業(yè)及升學(xué)形勢(shì)，探尋其面臨的主要問(wèn)題及成因，為該群體的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供可供參考的信息和建議，同時(shí)也為相關(guān)政策的出臺(tái)及完善提供參考依據(jù)，建言獻(xiàn)策。本文隨機(jī)選取592名在校大學(xué)生，選用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，新冠疫情對(duì)大學(xué)生群體的就業(yè)以及升學(xué)均存在較大影響，高校、政府及有關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)情況，采取積極措施;同時(shí)，高校及有關(guān)部門(mén)應(yīng)在關(guān)注學(xué)生就業(yè)及升學(xué)情況的同時(shí)，注重對(duì)大學(xué)生未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育。

關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;大學(xué)生;就業(yè);升學(xué);影響

本文索引：代禧，黎秋雙，武春晨，等.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2021（15）：-089.

中圖分類(lèi)號(hào)：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.15.28

1 引言

2020年初，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情（簡(jiǎn)稱“新冠肺炎疫情”）席卷全國(guó)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)等在上半年幾乎都按下了“暫停鍵”。為防止疫情擴(kuò)散，國(guó)家要求全國(guó)各地，尤其是疫情嚴(yán)重的區(qū)域?qū)嵭蟹怄i機(jī)制來(lái)盡可能阻斷疫情傳播，這也使得上半年的人員流動(dòng)幾乎處于停滯狀態(tài)。生產(chǎn)中斷、經(jīng)濟(jì)下行，導(dǎo)致許多中小企業(yè)在此次疫情沖擊下無(wú)力掙扎，最后歇業(yè)裁員甚至破產(chǎn)倒閉。到2020年下半年，國(guó)外的疫情迅速蔓延，尤其是美國(guó)、歐洲等地受到疫情的嚴(yán)重影響，許多有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生不得不調(diào)整自己原有的安排，重新規(guī)劃未來(lái)的道路。據(jù)教育部估計(jì)，2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)35萬(wàn)人。在此次疫情的影響下，許多畢業(yè)生的未來(lái)規(guī)劃被迫做出調(diào)整，本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)加上疫情的沖擊，使他們不得不推遲或者改變自己的就業(yè)或者出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備考研或另尋他路。

本文以A大學(xué)為例，旨在把握當(dāng)下受到疫情沖擊的大學(xué)生就業(yè)及升學(xué)形勢(shì)，探尋其面臨的主要問(wèn)題及成因，為該群體的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供可供參考的信息和建議，有助于他們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，平穩(wěn)地由校園步入社會(huì)，同時(shí)也為相關(guān)政策的出臺(tái)及完善提供參考依據(jù)，建言獻(xiàn)策。對(duì)于暫時(shí)未面臨就業(yè)及升學(xué)問(wèn)題的大一和大二學(xué)生，本文也將其納入研究對(duì)象，以期通過(guò)兼顧低年級(jí)學(xué)生獲得更為全面客觀的分析。

2 文獻(xiàn)綜述

2.1 新冠肺炎疫情下的大學(xué)生就業(yè)研究

桂兵（2021）對(duì)疫情背景下大學(xué)生就業(yè)難的原因進(jìn)行分析。從國(guó)家層面來(lái)看，一方面我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨許多深層次的矛盾和問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有待穩(wěn)固;另一方面國(guó)家相關(guān)部門(mén)雖然在疫情爆發(fā)后相繼出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的新政策，但其效應(yīng)充分發(fā)揮還需時(shí)日。從用人單位層面來(lái)看，企業(yè)提供的就業(yè)崗位數(shù)量銳減是一大重要原因。從學(xué)生層面來(lái)看，疫情的到來(lái)加大了學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)雙重壓力，使其產(chǎn)生心理焦慮，導(dǎo)致求職信心不足或者由于返校延期等客觀原因影響求職準(zhǔn)備，且部分因疫情推遲或放棄出國(guó)計(jì)劃的學(xué)生轉(zhuǎn)向就業(yè)，也加劇了求職競(jìng)爭(zhēng)，此外，有些學(xué)生就業(yè)觀念落后、擇業(yè)觀不正確，也成為其自身求職路上的阻礙。徐楊等人（2021）使用凱斯勒10量表對(duì)畢業(yè)生就業(yè)心理問(wèn)題進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其主要表現(xiàn)為悲觀就業(yè)心理、緊張焦慮心理、自卑怯懦心理和依賴外界心理等。

2.2 新冠肺炎疫情下的大學(xué)生升學(xué)研究

霍樹(shù)婷（2021）以受疫情影響較大的2020屆和2021屆部分吉林省高校畢業(yè)生為調(diào)研對(duì)象，發(fā)現(xiàn)受2020年5月教育部發(fā)布的專(zhuān)升本擴(kuò)招和碩士研究生擴(kuò)招政策影響，打算進(jìn)一步升學(xué)深造的高校畢業(yè)生人數(shù)有了明顯上升，且多數(shù)有升學(xué)想法的畢業(yè)生對(duì)2022年的專(zhuān)升本和碩士研究生招考持有極為樂(lè)觀的看法。碩士研究生擴(kuò)大的方向是面向東北地區(qū)和中西部地區(qū)的高校，黃素雅等人（2020）指出，國(guó)家通過(guò)此舉促使人才流動(dòng)來(lái)大幅度推動(dòng)兩地區(qū)較為落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求增加。擴(kuò)大碩士研究生規(guī)模、普通高等學(xué)校專(zhuān)升本規(guī)模，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有正向效應(yīng)。

3 研究對(duì)象與方法

3.1 研究對(duì)象

本研究采用方便隨機(jī)抽樣的方法，于2020年10月8日至31日向A大學(xué)的各年級(jí)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷600份，收回有效問(wèn)卷592份，有效回收率為98.67%（剔除標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)柧韮?nèi)容不符合邏輯，答案呈明顯規(guī)律性）。研究對(duì)象分布情況如下，性別：男生占38.33%，女生占61.67%。年級(jí)：大一占6%，大二占25.67%，大三占53.33%，大四占10%，研一占3.67%，研二及以上占1.33%。專(zhuān)業(yè)：文科占40.67%，理科占22.67%，工科占33.33%，農(nóng)學(xué)類(lèi)占1%，醫(yī)學(xué)類(lèi)占2%，軍事類(lèi)占0.33%。

3.2 研究工具

探究新冠疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)升學(xué)的影響在實(shí)際調(diào)查時(shí)采用問(wèn)卷調(diào)查法，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、QQ社交平臺(tái)等，調(diào)查了大學(xué)生群體就業(yè)及升學(xué)受新冠肺炎疫情影響的情況及主要問(wèn)題。在進(jìn)行具體分析時(shí)，采用SPSS23.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、錄入、分析和解釋。問(wèn)卷分兩部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。 第一部分，從三個(gè)方面圍繞新冠疫情對(duì)大學(xué)生升學(xué)就業(yè)的影響進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查和差異分析，包含：（1）個(gè)人基本信息，主要包括性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)等;（2）調(diào)查學(xué)生群體在新冠肺炎疫情爆發(fā)前后的升學(xué)及就業(yè)計(jì)劃、安排、選擇。第二部分，分別針對(duì)調(diào)查對(duì)象在新冠疫情爆發(fā)前后的升學(xué)及就業(yè)計(jì)劃、安排、選擇，對(duì)疫情爆發(fā)后選擇改變或堅(jiān)持原本選擇的原因進(jìn)行進(jìn)一步分析，研究目標(biāo)院校（工作）所在地、就業(yè)方向等因素對(duì)調(diào)查對(duì)象是否改變計(jì)劃的影響程度，通過(guò)對(duì)各個(gè)因素的影響程度進(jìn)行打分來(lái)展示。設(shè)計(jì)問(wèn)卷共計(jì)21道題，包括11道單選題、6道多選題、3道打分題、1道填空題，既定性、定量分析所要研究的內(nèi)容，又可以形成有針對(duì)性的發(fā)展研究。

4 實(shí)證結(jié)果及分析

4.1 新冠疫情對(duì)升學(xué)的影響分析

升學(xué)包括國(guó)內(nèi)升學(xué)和國(guó)外升學(xué)，在此次調(diào)查中，疫情爆發(fā)以前有49位同學(xué)表示有出國(guó)的打算，占比8.28%;疫情發(fā)生之后，其中24位同學(xué)表示依舊會(huì)出國(guó)留學(xué)，而其余的25位同學(xué)則放棄出國(guó)，選擇在國(guó)內(nèi)考研或者直接就業(yè)等。盡管疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)造成了一定影響，或多或少增加了難度，但還是有一半左右的同學(xué)堅(jiān)持原本的出國(guó)留學(xué)想法。

對(duì)于國(guó)內(nèi)升學(xué)，有6.06%的同學(xué)在疫情之后放棄考研選擇就業(yè)，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，其中63.64%放棄的理由是考研競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，從而選擇直接就業(yè)，還有部分是想要早日參加工作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)或者因自己不確定考研科目的未來(lái)發(fā)展而選擇了就業(yè)。

據(jù)了解，2020年以來(lái)，受?chē)?guó)內(nèi)外特殊形勢(shì)的影響，碩士研究生大幅擴(kuò)招，2020年2月28日，教育部宣布擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，較2019年增加18.9萬(wàn);2020年9月再次提出“碩士研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大”，有媒體信息顯示，2021年會(huì)繼續(xù)保持?jǐn)U招態(tài)勢(shì)，雖然擴(kuò)招幅度沒(méi)有2020年那么大，但是依然會(huì)保持12%左右的擴(kuò)招規(guī)模，預(yù)計(jì)將會(huì)擴(kuò)招12萬(wàn)人左右。

此次調(diào)查中，有24位放棄就業(yè)轉(zhuǎn)向考研的同學(xué)，均是受此政策影響，認(rèn)為研究生擴(kuò)招會(huì)使考研成功率增大，進(jìn)而提升未來(lái)高質(zhì)量就業(yè)概率，選擇繼續(xù)升學(xué)整體優(yōu)于在新冠疫情大環(huán)境下直接就業(yè)的決定。

碩士研究生規(guī)模的擴(kuò)大不僅表現(xiàn)在地域上，還表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)上。從擴(kuò)大升學(xué)率的具體專(zhuān)業(yè)來(lái)看，其方向主要是面對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略以及民生領(lǐng)域急需的專(zhuān)業(yè)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科。本文研究表明，高年級(jí)學(xué)生（即大三、大四年級(jí)）有部分已選擇跨考至這類(lèi)專(zhuān)業(yè)或者在疫情期間凸顯發(fā)展機(jī)遇的專(zhuān)業(yè)，如電子商務(wù)。相比之下，大一及大二年級(jí)學(xué)生的跨考意愿更加強(qiáng)烈，有跨考想法的人數(shù)比例也更高，其中有一小部分同學(xué)表示，會(huì)考慮先行輔修以對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)情況有更為深刻的認(rèn)知和理解。

同時(shí)，本研究對(duì)學(xué)生所認(rèn)為的疫情對(duì)考研的影響程度進(jìn)行了單因素分析，由結(jié)果可知，雙側(cè)Sig值為0.000<0.05，因此認(rèn)為在0.05的顯著性水平下，疫情對(duì)備戰(zhàn)考研的影響有顯著性差異，即存在較大影響。

4.2 新冠疫情對(duì)就業(yè)的影響分析

為了解大學(xué)生的就業(yè)方向與他們覺(jué)得新冠疫情對(duì)就業(yè)影響的程度是否有關(guān)，本研究對(duì)此進(jìn)行相關(guān)的方差分析，結(jié)果顯示顯著性為0.827，即大學(xué)生所選擇的就業(yè)方向與他們所覺(jué)得的疫情對(duì)就業(yè)的影響無(wú)關(guān)。

除此之外，對(duì)大學(xué)生就業(yè)方向以及是否會(huì)因?yàn)樾鹿谝咔楦淖兙蜆I(yè)方向也做出調(diào)查，并進(jìn)行相關(guān)的方差分析。假設(shè)就業(yè)方向不會(huì)對(duì)改變就業(yè)方向產(chǎn)生顯著影響，結(jié)果表明，顯著性為0.811>0.05，即同意原假設(shè)，就業(yè)方向的選擇與新冠疫情后就業(yè)方向的改變無(wú)關(guān)。可能存在兩種原因：首先，疫情爆發(fā)突然，本就擾亂了應(yīng)屆生的畢業(yè)求職進(jìn)程，若臨時(shí)再改變就業(yè)方向，會(huì)增加成功就業(yè)風(fēng)險(xiǎn);其次，學(xué)生群體可能未對(duì)自己專(zhuān)業(yè)以外的其他領(lǐng)域進(jìn)行過(guò)詳細(xì)了解，在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下貿(mào)然改變就業(yè)方向并不利于自身就業(yè)。

5 結(jié)語(yǔ)

本文基于A大學(xué)的問(wèn)卷調(diào)研數(shù)據(jù)，研究了新冠肺炎疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)及升學(xué)的影響。本文研究的4個(gè)重要結(jié)論是：（1）疫情對(duì)備戰(zhàn)考研的影響有顯著性差異，即存在較大影響;（2）疫情爆發(fā)之后，相較于大三大四年級(jí)，大一及大二年級(jí)學(xué)生選擇在研究生階段跨考至國(guó)家戰(zhàn)略以及民生領(lǐng)域急需的專(zhuān)業(yè)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科或者在疫情期間凸顯發(fā)展機(jī)遇的專(zhuān)業(yè)的意愿更加強(qiáng)烈，有跨考想法的人數(shù)比例也更高;（3）大學(xué)生所選擇的就業(yè)方向與他們所認(rèn)為的疫情對(duì)就業(yè)的影響無(wú)關(guān);（4）就業(yè)方向的選擇與新冠疫情后就業(yè)方向的改變無(wú)關(guān)。本文的主要價(jià)值在于根據(jù)當(dāng)下受到疫情沖擊的大學(xué)生就業(yè)及升學(xué)形勢(shì)，揭示了其面臨的主要問(wèn)題及成因，研究結(jié)論對(duì)于幫助大學(xué)生群體更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，同時(shí)為相關(guān)政策的出臺(tái)及完善提供參考依據(jù)具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。基于本研究的實(shí)證結(jié)論及相關(guān)分析，提出以下政策建議。

（1）全面控制新冠肺炎疫情，積極恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。新冠肺炎疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)造成了負(fù)面的影響，也影響到了大學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)預(yù)期。穩(wěn)定大學(xué)生群體對(duì)新冠肺炎疫情的認(rèn)知最為有效的辦法是從源頭上切斷疫情的傳播，及時(shí)公布疫情研究的新進(jìn)展，及時(shí)公布疫情的防治措施。同時(shí)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大環(huán)境也會(huì)影響學(xué)生群體對(duì)于自身未來(lái)就業(yè)或升學(xué)情況的預(yù)判，鞏固經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定恢復(fù)態(tài)勢(shì)有助于產(chǎn)生正面效益。

（2）注重大學(xué)生未來(lái)規(guī)劃輔導(dǎo)。本文研究結(jié)論表明，受疫情不同程度的影響，大一至大四年級(jí)學(xué)生均有在研究生階段跨考至國(guó)家戰(zhàn)略以及民生領(lǐng)域急需的專(zhuān)業(yè)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科或者在疫情期間凸顯發(fā)展機(jī)遇的專(zhuān)業(yè)的意愿。因此就需要高校強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)工作，使學(xué)生對(duì)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀早了解、早認(rèn)識(shí)、早準(zhǔn)備，無(wú)論是從就業(yè)角度還是從升學(xué)角度都做好積極的未來(lái)規(guī)劃。

（3）強(qiáng)化政府政策效應(yīng)與效果。相關(guān)研究顯示，我國(guó)高校研究生規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在著正向的空間溢出效應(yīng)。根據(jù)奧肯定律的表述，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)降低國(guó)家失業(yè)率，帶動(dòng)就業(yè)率增加，從而形成“國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)-失業(yè)率降低-就業(yè)率增加”的良性正循環(huán)。因此，落實(shí)好政府?dāng)U大國(guó)內(nèi)升學(xué)規(guī)模的政策，短期可有效減少就業(yè)壓力，長(zhǎng)期可為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的助推力。同時(shí)，政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)依托現(xiàn)代技術(shù)，深入發(fā)掘新的畢業(yè)生就業(yè)渠道，拓展畢業(yè)生可就業(yè)行業(yè)，為有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)和單位提供相應(yīng)的政策支持。

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Abstract： This study grasps the current employment and enrollment situation of college students impacted by the epidemic， explores the main problems and causes， and provides reference information and suggestions for the study and future career planning of this group. At the same time， it also provides reference and suggestions for the introduction and improvement of related policies. The article randomly selects 592 college students and uses questionnaire survey method to conduct the survey. The survey results show that COVID-19 has a great impact on the employment of college students and further education. Universities， government and relevant departments should follow up the employment and enrollment of students in a timely manner and take positive measures. At the same time， universities and relevant departments should pay attention to students' employment and further education， and pay attention to targeted counseling and education for college students' future planning.

Keywords： COVID -19 epidemic; college students; employment; go to a school of a higher grade; impact