劉秀祥：用行動(dòng)詮釋“脫貧”的意義

你還記得“千里背母上學(xué)”的劉秀祥嗎？

4歲那年，劉秀祥父親因病去世，母親因傷心過度患上了間歇性精神失常，失去自理能力。再后來，哥哥姐姐們都因不堪家庭重負(fù)，相繼離家出走。曾經(jīng)的六口之家，在劉秀祥10歲那年，只剩下他和母親兩人相依為命。

年幼的他，一邊照顧沒有自理能力的母親，一邊想方設(shè)法賺錢維持生計(jì)，劈柴、做飯、種菜，他一樣一樣去學(xué)。中學(xué)時(shí)期，他帶著母親在縣城讀書，由于沒錢租房，劉秀祥就用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了個(gè)草棚，母子倆就在小草棚中生活了3年。

因?yàn)殚L期的營養(yǎng)不良，身體透支，劉秀祥第一次高考遺憾落榜。難過之余，他翻開從前的日記，看到自己曾經(jīng)寫的一句話：“當(dāng)你抱怨你沒有鞋時(shí)，你回頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然有人沒有腳。”他整理心情重新開始學(xué)習(xí)，第二次高考，他考上了理想的學(xué)校。

2008年9月，他帶著母親千里北上山東，到大學(xué)報(bào)道。也是那個(gè)時(shí)候，他的事跡被全國人民知曉，登上各報(bào)刊的頭版頭條，每天有無數(shù)人聯(lián)系說要幫助他。只要他點(diǎn)頭，他的生活立馬就能發(fā)生翻天覆地的變化，可是他統(tǒng)統(tǒng)拒絕了。他說：“一個(gè)人的困難或挫折并不是你向社會(huì)索取的資本?！?/p>

大學(xué)四年，他一邊照顧母親，一邊做著各種兼職來維持生活，將打工所得的收入一部分用于母親的住院治療。一部分寄回貴州，資助初中撿廢品時(shí)認(rèn)識的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)。

但故事到這里并沒有結(jié)束。

貴州省望謨縣地區(qū)95%以上的土地是山谷丘陵，深山區(qū)的老百姓對教育也不夠重視，當(dāng)時(shí)，10余萬建檔立卡貧困人口中，小學(xué)及以下文化程度占46%。劉秀祥想通過教育影響更多的人，幫助他們擺脫貧困。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥拒絕了城市里年薪55萬元的工作，毅然選擇帶著母親回鄉(xiāng)任教。8年間，為了勸說家長讓娃娃們讀書。劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車。有人問他：你努力考大學(xué)，不就是為了擺脫貧困嗎？為什么又回去了？他說：“我接受高等教育的目的，不是為了擺脫貧困，而是讓家鄉(xiāng)擺脫貧困。”

在他的感染下，這里的人們被“喚醒”了。現(xiàn)在他所在的望謨縣實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)從8年前的70個(gè)大學(xué)生變成了1270個(gè)大學(xué)生，他說這不是一個(gè)簡單的數(shù)字，而是1200多個(gè)家庭的希望。如今，劉秀祥仍致力于助力貧困學(xué)子圓大學(xué)夢，截至2020年9月，資助金額共計(jì)290多萬元。記者問他：“你怎么能讓那些孩子相信知識真的可以改變命運(yùn)？”他說：“因?yàn)槲揖褪莻€(gè)例子?！?/p>

2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。讀書渡己，教書渡人。這個(gè)曾行走在黑暗中的少年，又成為了別人生命里的光。

人物角度

劉秀祥曾在采訪中說過這樣兩句話：“走出大山，不是為了逃離大山，而是為了更好地回到大山、反哺大山?！彼米约旱挠H身經(jīng)歷給這句話做出了最好的詮釋。他寒門出身，卻擁有廣闊的視野，選擇回到基層奉獻(xiàn)自己，幫助更多像他一樣的寒門學(xué)子完成夢想，追求更高的人生價(jià)值。他的故事不僅讓大家看見了普通人自強(qiáng)不息、逆天改命的奮斗歷程，也傳遞出了教育的超功利價(jià)值觀。人生實(shí)苦，唯有自渡，但你吃過的苦，終將照亮前行的路。

學(xué)生運(yùn)用示例

“他曾在井底仰望過天空，現(xiàn)在他甘愿成為井中的梯子?！痹趧⑿阆樯砩?，我看到了光，民族之光。女有張桂梅，男有劉秀祥，正是因?yàn)橛泻芏噙@些“了不起的中國人”，我們的國家才能變得越來越美好。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。他們的精神已經(jīng)成為一種力量源泉，我們這樣的螢火，也能被他們點(diǎn)亮。