敘事要符合情理

○湖北 劉 平

病文入院

教訓(xùn)

湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)六⑴班 謝語寒

“五一”勞動節(jié)，堂哥結(jié)婚，我和爸爸以及其他伯叔、大媽等人，乘坐叔叔的私家車，從鄉(xiāng)下趕往荊門去賀喜。

車子下高速路進(jìn)城，岔道太多，怎么走？叔叔打開導(dǎo)航，車子按照語音提示向碧桂園進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們即將進(jìn)入城區(qū)主干道時，語音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入白云大道。這時大伯嚷起來：“錯了，錯了！搞反了！應(yīng)該向右轉(zhuǎn)才能到碧桂園。”叔叔聽大伯的，向右轉(zhuǎn)彎。又過了一會兒，突然看到了掇刀醫(yī)院，大家都驚叫起來：“怎么到這里來了呀？掇刀醫(yī)院在北，碧桂園在南??！”無奈，叔叔只好又打開導(dǎo)航：“向后轉(zhuǎn)。直行3 千米。”過了幾十分鐘，語音提示右轉(zhuǎn)，進(jìn)入碧桂園。終于到了碧桂園大門口，語音又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車場，告訴我們目前離我們最近的空車位是A108。

叔叔把車停好，向大伯打趣地說：“還是要相信高科技喲！”我補(bǔ)充一句：“中國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可是全球高精度的定位導(dǎo)航系統(tǒng)哦，能分辨出你走的是哪一車道呢！”大伯的臉紅得像可愛的蘋果。

病因診斷

小作者從科技角度出發(fā)，贊美中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，立意積極。但美中不足的是，敘事不符合情理，如“3 千米”路要走“幾十分鐘”，車速這么慢嗎？文中的數(shù)據(jù)明顯不符合事實。再如，叔叔為什么不聽導(dǎo)航系統(tǒng)提示，卻聽大伯的指揮？文中沒有情況說明，讓人不可信。

診療處方

一是深入生活實際，認(rèn)真調(diào)查，掌握第一手材料，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)如實表達(dá)；二是在敘事中注意前后照應(yīng)，明白表達(dá)，讓事情的前因后果自然呈現(xiàn)，如大伯曾經(jīng)在附近做過工，堅信自己會帶路，加上叔叔又不熟悉這一帶的路，所以才關(guān)了導(dǎo)航聽大伯指揮；三是認(rèn)真檢查，杜絕語病，如不宜用“可愛的蘋果”來比喻大伯的尷尬相，等等。

康復(fù)出院（片段）

車子下高速路進(jìn)城，岔道太多，怎么走？叔叔打開導(dǎo)航，車子按照語音提示向碧桂園進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們即將進(jìn)入城區(qū)主干道時，語音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入白云大道限速六十千米直行。這時大伯突然叫起來：“錯了，錯了！搞反了！應(yīng)該向右轉(zhuǎn)才能到碧桂園?！笔迨濉昂呛恰崩湫陕暎骸皩?dǎo)航能有錯嗎？”“導(dǎo)航離這里十萬八千里，它哪有我清楚啊！我在這里做工三個多月，閉著眼睛都知道這是什么地方！向右轉(zhuǎn)，保證不錯！”由于叔叔對這里也不熟悉，只好聽大伯的。導(dǎo)航語音報錯，大伯堅定地說：“不聽它的，關(guān)了它，聽我的！”車子按大伯的指揮向右走。又過了一會兒，突然看到了掇刀醫(yī)院，叔叔驚叫起來：“怎么到這里來了呀？掇刀醫(yī)院在北，碧桂園在南?。　边@時大伯也懵了：“怎么走反了呢？我覺得那地方就好像是我們的工地附近嘛！”無奈，叔叔只好又打開導(dǎo)航：“前方請調(diào)頭?！边^了幾分鐘，語音提示右轉(zhuǎn)，進(jìn)入碧桂園。終于到了碧桂園大門口，語音又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車場，告訴我們目前離我們最近的空車位是A108。

回訪復(fù)查

修改后的文段通過導(dǎo)航系統(tǒng)勝過人工帶路的經(jīng)歷，反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，熱情贊美了中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的高精度，立意精妙，很有時代氣息。文段按事情發(fā)展順序，通過人物對話和行動的描寫，特別注意了事情的前后照應(yīng)（如大伯在此地做工三個多月，加上叔叔對這里不熟悉，所以關(guān)了導(dǎo)航聽大伯指揮），以平實的語言、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，如實描述了事情的始末，令人信服。

小試牛刀

如今，手機(jī)在我們的生活中必不可少，它不斷刷新我們的生活，為我們帶來便捷、快樂，但同時也帶來一些困擾。關(guān)于手機(jī)，你遇到哪些記憶深刻的事情，有什么自己的看法呢？快來說說吧。