不拘小節(jié)還是不知禮數(shù)

在人與人的交往過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的情況，也會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。今天，小雨姐姐就和大家討論一下這方面的問(wèn)題——

“不拘小節(jié)”的同學(xué)

這個(gè)話題簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正有這方面的煩惱，原因就是我有一個(gè)太“不拘小節(jié)”的同學(xué)。

我家住的離學(xué)校很近，所以很多同學(xué)就會(huì)時(shí)常順路來(lái)我家玩一會(huì)兒。本來(lái)這讓我挺開心的，直到出現(xiàn)了一個(gè)特別“不拘小節(jié)”的同學(xué)，我們姑且叫他“小明”吧。小明同學(xué)真是太不見外了，每次來(lái)我家，看到家里的水果、飲料等，小明從來(lái)沒客氣過(guò)，總是不等主人招呼就自己吃上了。這些倒也不算什么，讓我不喜歡的是他每次來(lái)我家都沒有時(shí)間觀念，到了飯點(diǎn)兒，也不說(shuō)告辭，然后我家飯桌上就多了這么一位不速之客。一次兩次倒也沒什么，可他幾乎次次如此……

雖然說(shuō)我們講分享，講助人為樂(lè)，但凡事也該有個(gè)限度。首先我跟他沒有好到不分彼此的程度，其次我自己的爸媽也很忙碌，照顧我已經(jīng)很辛苦，我不想這么無(wú)緣無(wú)故地給家人增加負(fù)擔(dān)。小明同學(xué)這樣不拘小節(jié)、不拿自己當(dāng)外人的行為，我打心眼兒里不喜歡，可我不知道該怎么拒絕他，所以正為這事煩惱呢。大家?guī)臀页龀鲋饕獍桑?/p>

——寧非遠(yuǎn)

遠(yuǎn)離他吧

如果我有這樣的同學(xué)，我覺得我會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給他“不拘小節(jié)”的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗男袨橛行┻^(guò)分了，可以說(shuō)是不知禮數(shù)。

還有我覺得他的家長(zhǎng)也有問(wèn)題，自己的孩子經(jīng)常跑到別人家又吃又喝待到很晚，他們難道不知道嗎？讓別人幫著照顧自己的孩子，他們難道心里就沒有點(diǎn)兒過(guò)意不去？怎么能那么不自覺呢？

所以對(duì)待這樣的人，沒什么不好意思的，該拒絕就拒絕，該遠(yuǎn)離就遠(yuǎn)離他吧！

——羅素素

了解情況再做決定

我覺得，最好是想辦法了解一下實(shí)際情況再?zèng)Q定怎么做吧。

小明這樣做，看上去真的是很沒有教養(yǎng)的樣子，但這背后會(huì)不會(huì)有什么隱情呢？我覺得最好是能想辦法了解一下。

也許我的腦洞開得有點(diǎn)兒大，所以我會(huì)聯(lián)想到很多?？赡芩诩依锊婚_心，所以他想逃離自己的家庭。又可能他家特別困難，很多苦處不愿對(duì)外人說(shuō)……總之吧，如果萬(wàn)一有這類情況，我覺得我們不妨向他伸出援助之手，也許我們的善舉就能照亮他的一生。

——李韓林

請(qǐng)老師幫忙解決

既然是同學(xué)，我覺得我們還可以請(qǐng)老師幫忙來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

我們可以找個(gè)合適的時(shí)間，跟老師私下談?wù)勥@件事情，說(shuō)出自己的困惑和為難，請(qǐng)老師幫忙看看有沒有什么好辦法。畢竟，老師了解的情況可能比我們更多、更全面一些。如果他的家庭沒有什么特殊情況，那就是他的個(gè)人教養(yǎng)問(wèn)題了，我們可以直接拒絕、遠(yuǎn)離他，也可以通過(guò)老師找他的家長(zhǎng)談一下這件事情，讓他的家長(zhǎng)去約束和教育他。

——柳沛然

小雨姐姐的話：

去別人家做客，我們應(yīng)該講究禮節(jié)，要有為客之道。這個(gè)小明同學(xué)的問(wèn)題，也算是一個(gè)比較典型的不懂做客之禮的例子了。記得以前我們談?wù)撨^(guò)關(guān)于做客禮節(jié)的話題，說(shuō)過(guò)一些做客時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如做客之前要打招呼、做客時(shí)要有禮貌和節(jié)制、不亂動(dòng)別人家的東西、要注意做客時(shí)間等等，這里就不再贅述了。對(duì)于小明同學(xué)這件事情怎么處理，大家說(shuō)得都挺有道理，我覺得可以借鑒。

我想說(shuō)的是，我們?cè)诮煌袘?yīng)該注意一下，有些行為是不是有點(diǎn)“不拘小節(jié)”了，也許有時(shí)候我們自己沒有意識(shí)到不妥，但實(shí)際上卻給別人造成了困擾。反思一下，有沒有這種情況？如果有，那就盡快改正吧。