新媒體背景下高職生管理工作信息化路徑探索

【摘要】在現(xiàn)如今的社會之中，隨著新媒體進(jìn)入高職院校，如何在新媒體的環(huán)境之下對高職院校的學(xué)生進(jìn)行信息化的管理工作就是一項值得深究的課題。本文主要簡述了新媒體給高職生的管理帶來的好處和弊端，以及新媒體的環(huán)境下如何對高職生的管理工作的信息化進(jìn)行創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】新媒體;管理工作;高職生

引言

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動了整個社會進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)信息化的時代，其中的新媒體的技術(shù)就是在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)之上誕生的多媒體的技術(shù)，在人們的生活之中，新媒體的技術(shù)在對信息的處理的方面帶來了很大的優(yōu)勢，而且新媒體的技術(shù)的發(fā)展也給高職院校的學(xué)生的管理工作帶來了相應(yīng)的改革。不過新媒體的到來給高職院校的學(xué)生的管理工作在帶來好處的同時也造成了一定的困擾，所以如何解決這些困擾，并且在新媒體的背景之下對高職院校的學(xué)生的管理工作的信息化的路徑進(jìn)行探索就成了當(dāng)下需要解決的問題[1]。

1.新媒體給高職生的管理工作帶來的好處

1.1增強(qiáng)了師生之間的感情

隨著現(xiàn)代的信息技術(shù)的不斷地發(fā)展，微信、qq、騰訊會議等溝通的軟件也相繼出現(xiàn)，這些軟件的出現(xiàn)給學(xué)生和老師之間的溝通帶來了很大的好處，在一定程度之上加深了學(xué)生與老師之間的感情?，F(xiàn)如今的隨著這些軟件的出現(xiàn)對增進(jìn)了學(xué)生與老師的情感的交流，使得班級的決策也變得更加的民主與公開，而且學(xué)生之間的溝通也是越來越好，對班級的整體的榮譽感以及凝聚力都進(jìn)行了大大的提升。

1.2對于學(xué)生的管理工作的預(yù)見性進(jìn)行了提高

新媒體的出現(xiàn)使得整個信息的傳播變得更加的快捷、高效，這樣對信息進(jìn)行即時性的傳播創(chuàng)造了很大的便利，同時也給學(xué)生的管理的工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用新媒體的相應(yīng)的工具，對學(xué)生進(jìn)行管理的人員就能夠在第一時間得到需要的信息，能夠及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及情感問題，便于及時對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行解決。這樣可以對學(xué)生的管理的工作的預(yù)見性在很大的程度上進(jìn)行提高，對學(xué)生的管理的工作帶來了很大的幫助。

2.新媒體的環(huán)境下高職生的管理工作存在的一些問題

2.1對正常的教學(xué)的秩序造成了不利影響

新媒體的技術(shù)的出現(xiàn)雖然給高職院校的發(fā)展帶來了很大的幫助，但同時也帶來了一定的問題，其中一點就是對高職院校的教學(xué)的秩序造成了影響。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，學(xué)生在上課的時候使用手機(jī)有著較高的頻率，大部分學(xué)生每天大部分的時間在玩手機(jī)，甚至有些學(xué)生已經(jīng)是手機(jī)不離身的情況了。在平時的社交娛樂的過程之中，也是用手機(jī)進(jìn)行玩游戲、聽歌等，而且很多的學(xué)生在上課的時候也在玩手機(jī)，對學(xué)生的上課紀(jì)律造成了嚴(yán)重的影響，對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定程度之上的阻礙。

2.2網(wǎng)上的不良的信息造成的不利的影響

新媒體的技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)上存在了各種各樣的信息，這些信息雖然大部分是有利的，但是也存在著不良的信息，而對于正在高職院校上學(xué)的學(xué)生而言，缺乏能正確辨別信息的能力，對學(xué)生的身心的健康的成長造成了不利的影響。對高職院校的學(xué)生而言，現(xiàn)階段正處于對人生觀、價值觀與世界觀的塑造的時期，而不良的信息在學(xué)生之間傳播，不利于學(xué)生塑造三觀，所以如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對網(wǎng)上的信息的正確的辨別，是現(xiàn)在的學(xué)生的管理工作需要解決的問題。

3.新媒體的環(huán)境下高職生的管理工作的信息化的創(chuàng)新

3.1對教育的手段進(jìn)行創(chuàng)新

在新媒體的發(fā)展的趨勢之下，傳統(tǒng)的教育的手段已經(jīng)不能對學(xué)生的管理的工作的需求進(jìn)行滿足，故而在現(xiàn)在的高職院校之中，開始利用網(wǎng)絡(luò)新媒體的先進(jìn)的技術(shù)對學(xué)生的管理工作中的方式進(jìn)行改革。在高職院校學(xué)習(xí)管理的工作進(jìn)行的時候，注重建設(shè)新媒體的平臺一體化、創(chuàng)新教育、思政教育等，新媒體的平臺成功的建立之后，不僅可以對學(xué)生管理工作中的信息的窗口進(jìn)行豐富，還可以對學(xué)生管理的工作之中的傳播效率和質(zhì)量進(jìn)行提高，進(jìn)一步的推動學(xué)生管理工作的發(fā)展，而且新媒體的一體化的建設(shè)也有助于學(xué)生的管理工作更好地融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)生中，為學(xué)生的健康發(fā)展帶來很大的幫助[2]。

3.2對信息化的發(fā)展的趨勢進(jìn)行強(qiáng)化

在現(xiàn)如今的高職院校的學(xué)生管理工作之中，新媒體背景之下的信息化的管理方式正在逐步的替換傳統(tǒng)的管理方式，成為學(xué)生管理工作的主流工作方法。新媒體的環(huán)境下對學(xué)生進(jìn)行信息化的管理，首先需要對學(xué)生的檔案等基本信息進(jìn)行分析和總結(jié)，并將這些信息進(jìn)行儲備，這樣有利于更好地制定出更有效的學(xué)生的管理工作的策略;其次要有序的協(xié)調(diào)性的開展學(xué)生的相關(guān)的管理的工作，對學(xué)生的管理的工作之中的各個環(huán)節(jié)通過信息化的管理的模式進(jìn)行協(xié)調(diào);最后，對學(xué)生的信息實現(xiàn)互動化以及實時化，要促使學(xué)生能夠積極地參與進(jìn)對學(xué)生的管理工作之中去，提高對學(xué)生的管理工作的效率[3]。

3.3對校園的活動進(jìn)行豐富

高職院校的學(xué)生有部分對游戲、小說等過度的沉迷，這樣就很容易出現(xiàn)與社會脫節(jié)的現(xiàn)象，對學(xué)生的社交的能力以及身心健康的發(fā)展都帶來了不良的影響，故而在新媒體的環(huán)境之下對學(xué)生進(jìn)行管理的工作的時候，要多組織一些活動，來降低網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的不良的影響，要借助新媒體的技術(shù)對學(xué)生開展一些利于學(xué)生的發(fā)展的，學(xué)生也喜歡的活動，這樣在吸引學(xué)生的興趣的同時，也提高了對學(xué)生的的管理的效率。

4小結(jié)

綜上所述，在新媒體進(jìn)入到高職院校的教學(xué)之中不僅帶來了優(yōu)勢，也帶來了相應(yīng)的弊端，所以在新媒體的環(huán)境之下，要在對學(xué)生的管理的工作進(jìn)行信息化的改革基礎(chǔ)之上，也要注意一些新媒體的不良的影響，要科學(xué)的、合理的利用新媒體的技術(shù)來給高職院校的學(xué)生管理的工作進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生的管理工作的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]魏瑩.新媒體視域下高職院校教育管理的創(chuàng)新探索[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與試驗，2021（01）;174-176

[2]奚源.新媒體環(huán)境下高職院校創(chuàng)新管理模式探索[J].黑龍江科學(xué)，2020（07）;126-127

[3]李艷.新媒體視域下高職院校教育管理工作的探索與實踐[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2020（04）;169-170

作者簡介：何康，男，漢族，浙江東陽，1981-10，研究生，講師，研究方向：高校思想政治理論教育。

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