李明珊
在幾次座談中,小編發(fā)現(xiàn),認(rèn)為自己足夠成熟的同學(xué)非常少。大部分同學(xué)認(rèn)為自己還很幼稚,而這些同學(xué)也分成了兩派:一派被幼稚困擾,另一派則并不排斥幼稚,甚至樂在其中。
擁有易緊張型人格的我,最怕一年一度的班委競(jìng)選了。雖然我知道自己實(shí)力不弱,但上了講臺(tái),總覺得暴露于“槍林彈雨”之中。在臺(tái)上拉票時(shí),我的心里總沒底,腿抖得像在踩縫紉機(jī),嚴(yán)重時(shí)說話都不怎么利索。真是太不成熟了!
不過,上了初中之后,漸漸地,我不再害怕競(jìng)選了。就拿最近的一次班委競(jìng)選來說,很多參加競(jìng)選的同學(xué)都打了四五百字的稿子,上面寫著諸如“帶領(lǐng)8班繼續(xù)前進(jìn),讓我們共創(chuàng)美好未來”之類的話。雖然語言很精致,但聽上去沒有“靈魂”。而我兩手空空上臺(tái),簡單直白地表達(dá)了自己的想法:“上學(xué)期已經(jīng)翻篇了,這學(xué)期我還想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員……因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員的工作彈性比較大,大家如果有什么地方需要我?guī)兔Φ脑?,可以找我,我義不容辭。謝謝大家。抱拳了,老鐵們?!弊罱K,我順利當(dāng)選上學(xué)習(xí)委員。
為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),同學(xué)之間并不需要冠冕堂皇的說辭,重在實(shí)力和真誠。平日里真誠地和大家交往,人緣就會(huì)越來越好。得益于這些日常積累的人際關(guān)系,競(jìng)選時(shí)我自然就更加淡定和從容了。
因此,我覺得成熟的標(biāo)志之一是能夠很好地處理人際關(guān)系。通過一次次競(jìng)選,我能感覺到自己正在慢慢成熟。
跟? 帖? 區(qū)
邵杭櫻(蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)):六年級(jí)寒假時(shí),因?yàn)橐咔?,我們開啟了漫長的網(wǎng)課模式。那時(shí)候,父母白天要上班,我自己在家里上網(wǎng)課。晚上他們下班回到家,往往也是在二樓客廳看電視,而我在四樓的房間里學(xué)習(xí)。適應(yīng)了一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己管得越來越少了,我能夠做到自己管自己了。
“快點(diǎn)來接我!為什么每次都要我等!”對(duì)著電話那頭的媽媽,我怒吼道。
“媽媽在忙,你打電話給爸爸。”那邊傳來她略顯冰冷的回應(yīng)。
“不行,你快點(diǎn)過來。”
“我真的沒空!你能不能不要這么幼稚!你已經(jīng)是高中生了!”
在酷暑難耐的校門口等待了半小時(shí)反而被媽媽潑了一頭冷水后,我決定獨(dú)自回家。
背著沉重的書包,我憋著一肚子氣在街上閑逛。人來人往中,我看到一個(gè)小朋友哭鬧著向爸爸索要街邊小店里的草莓味棒棒糖;一個(gè)小男孩對(duì)著手里的氣球發(fā)出咯咯的笑聲,身旁的老人慈愛地拍了拍他的頭;糖炒栗子的鋪?zhàn)忧埃晃粙寢屨托牡貙兒玫陌謇跞嗜M(jìn)孩子的嘴里?!靶『⒆泳褪怯字?!”我喃喃自語道。瞥見手機(jī)屏幕上的未接電話,我滿意又任性地將手機(jī)放進(jìn)口袋里。
再次拿出手機(jī)時(shí),屏幕上滿是未讀的消息和來電?!拔沂遣皇钦娴挠悬c(diǎn)幼稚?”我心虛地問自己。
仔細(xì)回想,我似乎一直那么任性,只想絞盡腦汁安排、占用爸媽的時(shí)間,讓他們陪伴我,滿足我的所有要求。印象中,我最過分的一次應(yīng)該是向老師請(qǐng)假回家。正常的請(qǐng)假流程是事先和爸媽溝通好,再找老師簽字。但我卻先斬后奏,找老師簽字之后,才告訴爸媽要回家。他們當(dāng)時(shí)特別生氣,不同意我回家,我立馬對(duì)他們發(fā)脾氣:“為什么別人都可以回家,就我不可以?我都找老師把字簽好了!”
“怎么才回來?電話不接,消息也不回,真以為你是大人了?幼稚!”回到家,迎接我的便是奶奶的責(zé)備。爸爸的數(shù)落也接踵而來:“你媽工作沒做完就跑去接你放學(xué),結(jié)果還見不到人,都快急死了!你好好想想怎么補(bǔ)償她吧!”我一下子失去了語言能力。
很快,媽媽回來了,我急忙沖過去?!皩?duì)不起,我以后不會(huì)再這樣了?!蔽移D難地蹦出這句話,低頭數(shù)著瓷磚的紋路。
“知道了就好?!甭L的沉默過后,媽媽拍了拍我的肩膀。
我終于松了一口氣,卻又擔(dān)心任性的自己會(huì)不會(huì)重蹈覆轍……
跟? 帖? 區(qū)
倪楨镕(蕭山區(qū)通惠初級(jí)中學(xué)):我覺得自己很不成熟,因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止,我對(duì)自己的未來仍然感到很迷茫。意識(shí)到這件事是在小學(xué)六年級(jí)寫同學(xué)錄的時(shí)候。同學(xué)錄上有一欄是“我的理想”,大家都洋洋灑灑寫了不少,而我絞盡腦汁也想不出來。升上初中后,我只知道自己的任務(wù)是學(xué)習(xí),對(duì)于高中、大學(xué)、未來的職業(yè),腦子里仍然一片空白。這件事一直挺困擾我的,所以有時(shí)我索性就不去想它。
張?zhí)聘瑁ㄕ憬∠删又袑W(xué)):我覺得幼稚就是不在意別人的想法,以自我為中心。我在和朋友交往中有時(shí)就會(huì)這樣。一次運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲沂前嚅L,我就站在講臺(tái)上直接安排學(xué)習(xí)委員(他也是我的朋友)寫開幕式入場(chǎng)詞。他當(dāng)場(chǎng)就問我:“為什么這個(gè)事情要我來做?”我當(dāng)時(shí)只覺得因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)委員,這是他的職責(zé)。但后來我意識(shí)到自己的處理方式確實(shí)有問題,總是“我不要你覺得,我要我覺得”,從來沒有考慮過他們會(huì)不會(huì)覺得壓力太大。
插入:我要吐槽別人的幼稚行為!
蔣沁霏(杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校):我的后桌是一個(gè)男生,上課時(shí)他總會(huì)鬼鬼祟祟地不知在干什么。作為大組長,我會(huì)提醒他,但他往往捂著嘴偷偷地笑。“他在干什么?”下課后,我疑惑地問同學(xué)。她從我的后背上撕下幾張小便簽,拿給我看。上面寫滿了各種各樣類似綽號(hào)的字眼。我把便簽撕得粉碎,嘆了口氣。第二節(jié)課時(shí),我以為他不會(huì)再這樣做了,但同桌指了指我的背,我又從后背上抓出了一堆花花綠綠的小便簽,上面依舊是同樣的字??烧巧险n時(shí)間,我又奈何不了他,只能對(duì)著他干瞪眼,看著他逍遙自在。不僅如此,他下課還會(huì)做別的惡作劇,比如踩女生的腳,搶走女生的筆袋……這樣幼稚的男生,真的有點(diǎn)令人討厭。